【正文】 尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中的美。知道中國是一個多民族的國家,尊重少數(shù)民族。有環(huán)境保護的意識,當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時,敢于勸阻。學會默數(shù)、兩個兩個地數(shù)、五個五個地數(shù)。運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。用不同的方法分解(或組成)一組物體(610),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系,部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應關系,發(fā)展其對語言的敏感性,適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。(三)、語言領域:能聽懂多重指令,并能按順序行動。區(qū)域游戲創(chuàng)意天地投放材料包花紙、塑料袋、報紙、彩帶、皺紋紙、剪刀、雙面膠等讓幼兒制作帽子、裙子、項鏈等培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和 想象力，靚衣坊投放材料制作好的裙子、帽子、項鏈、耳環(huán)、頭飾等幼兒扮演售貨員讓幼兒根據(jù)生活經驗學會模仿。新的學 期新的開始孩子們要上一個新的臺階我們將貫穿孩子的年齡特點及身心發(fā)展、班級的主題活動內容對班級的環(huán)境進行新的創(chuàng)設 下面是就班級環(huán)境創(chuàng)設的一些整體的設想。在新《綱要》的學習及實施過程中我們越來越深刻領悟到環(huán) 境在幼兒教育中所起到的作用。遵守規(guī)則,行為正確,有較強的自護能懂得合作,負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難,運動保健意識和能力進一步增強。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應幼兒園生活，并且產生安全感。進入睡室不講話等。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全 ll等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。根據(jù)幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內容主要有以下幾方面：經常相互溝通，共同教育幼兒。游戲活動能極大地促進和培養(yǎng)幼兒各種能力的一個很好的場所。進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要,恰當運用各種顏色,并學習色彩的調配,表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關系。知道美術作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情,并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖,知道對稱、均衡美,學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品。(四)、美術領域:能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習慣。(三)、社會領域:愿意接受有難度的任務,嘗試新活動遇到困難和挫折時不氣餒,敢于不斷嘗試主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗大帶小的快樂。能在老師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學經驗,學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。在日常生活游戲中,認識正方體、長方體、球體等幾何形體。(二)、數(shù)學領域:引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關系。對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感,能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)能用普通話與人交流,表達自己的意思。形象沙龍投放材料頭飾、絲巾、裙子、吹風機、梳子、剪刀、鏡 子等幼兒扮演理發(fā)師和造型師。 根據(jù)主題活動“美麗的春天”進行創(chuàng)設收集春天的花的圖片 文字介紹春天的花有哪些讓幼兒欣賞美麗的花知道春天的花有哪些還能大膽描繪春天的美麗景象幼兒通過畫、剪、折、卷的方法制作柳樹、柳枝、柳條。當瑞吉歐的教育思想吸引了全世界 的目光時本園也努力開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設課程研究推進幼兒的素質教育力求發(fā)揮好教科研的先導作用深入開展教學科研活動與時俱進、開拓創(chuàng)新力求使整體教育教學水平上一個新臺階。進餐時舉止文明,不挑食,不暴飲暴食。進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。上樓睡覺要排隊上下樓。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。但由于本班幼兒來自各種不同的家庭，在教育上有差異，班上個別幼兒較調皮，比較難管，班級紀律也受到了一定的影響，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學習思維商不積極，愛做小動作，講話，坐姿隨便，個別幼兒有追逐打鬧現(xiàn)象。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。讓幼兒知道11119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。、桌子間、椅子間、以免受傷。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班級的教育目標，結合每個孩子的需要，經常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展。在積極參與、交流活動過程中，逐步體現(xiàn)自我，體驗分享成功的快樂幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。創(chuàng)造性游戲角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用想象，創(chuàng)造性地反映個人生活印象的一種游戲，是幼兒對現(xiàn)實生活一種積極主動的再現(xiàn)活動，是幼兒依據(jù)自己對社會的種種印象對游戲的情節(jié)進行設計和安排，并按照自己的意愿、興趣和能力來進行游戲的。(2)認識油畫棒、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、棉簽棒、畫紙等繪畫工具、材料，掌握其基本的使用方法，有正確的握筆方法和作畫姿勢。(3)初步欣賞美術大師的作品、工藝美術品、影視作品、教師的范例以及同伴的作品，感知美的形式和內容。還會把玩具放回原來的地方(四)、美術領域: 1．欣賞(1)愿意參加美術欣賞活動，體驗美術欣賞的快樂，逐步產生欣賞美的興趣。在學習的過程中教育幼兒知道了要愛護日常生活中的各種公共設施，交通工具等。樂意與人交往，學習基本的社交能力，學會與人和平相處。做到互相 信任。鼓勵幼兒與同伴交流，學會大膽地表達自己的情感。培養(yǎng)幼兒有初步的家庭責任感，懂得尊老愛幼，會積極主動地做自己力所能及的家務 事。學會關心、體貼別人。我們每個人不僅外貌不同，缺點和優(yōu)點也有所不同。?；蚪M成一組物體5以內發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和