【正文】 念在握緊的雙手間傳遞著，我們的班級會越來越優(yōu)秀！徐：美好的時光，總是過得很好。積極進取，團結(jié)友愛，樂于奉獻。所以我們要理解和支持，老師們對我們的嚴格管理。這就像鉆石在放出璀璨光芒之前，要經(jīng)過一番細致漫長的打磨。張：是啊，我也覺得她恰如其分地表達出了我們?nèi)w同學(xué)的心聲。是它，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長，教我做人。告訴你，這里可是一個臥虎藏龍之地。走進我們班，你會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。任何名利都不會存在于我們的家，不過我們在學(xué)習(xí)技能和知識上的競爭卻異常激烈。但他們總會有那么一股神奇的力量去化解一切，教孩子們慢慢成長。在這個家里，我們有那么多好“爸爸”，好“媽媽”，那么多可愛的兄弟姐妹們，如此和諧，如此溫暖。我們和同學(xué)老師在一起的時光還多過和家人，所以我們要熱愛我們學(xué)校的這個家，努力建設(shè)一個溫暖互助的家。徐：幸福感動的人，還有陳美瑤同學(xué)呢。我們都一樣誰能忘記開學(xué)軍訓(xùn)時候我們流的汗，誰能忘記墻上貼的一張張獎狀，笑容在臉上我們一樣，一樣的為班級爭光，陽光在臉上我們一樣，一樣的為未來瘋狂，我們都一樣一樣的自信不管是怎樣的困難我們都會去闖，盡管有風(fēng)浪可能會失敗，不管怎樣我們都有團結(jié)的力量徐: 唱著唱著，我和大家在一起的，那么多動人的回憶，都像一幕幕的電影一樣閃現(xiàn)出來。徐：聽著這熟悉的旋律，我想起我們班的才女，莊煜同學(xué)親手為我們寫的班歌。如果我是一個小小的音符，你就是那讓我舞動的線譜。假如我是一滴水，你就是包容、養(yǎng)育我的小河。徐：XXX，請問有什么要發(fā)言的？同學(xué)：我們也準備了一首，想與大家分享一下。我們一定要珍惜這短短的在校時光，珍惜我們彼此的友情。即使，我們以后分道揚鑣，即使，我們相見恨晚，但我們堅信我們?nèi)陨钤谕黄{天下，去創(chuàng)造屬于我們的美好！徐：聽了剛才的詩朗誦，我的內(nèi)心澎湃著，我好害怕我們畢業(yè)分離的那一刻。但是，我們現(xiàn)在坐在同一間教室里，我們現(xiàn)在生活在同一個校園內(nèi)，我們現(xiàn)在奮斗在同一個起點上，我們現(xiàn)在度過這相同又不同的時光。（主持人念給大家聽）討論后，舉手發(fā)言。徐：這里有一些現(xiàn)象。徐：請大家交流一下，然后根據(jù)屏幕上的提示說一說。大家舉手發(fā)言。張：那么我們班上有沒有一些事情是影響影響榮譽的呢？請看幻燈片。（幻燈片加朗讀）張：成績永遠只能代表過去，未來仍需我們加倍努力。徐：回首往事，在我們的學(xué)習(xí)、生活中也有著一些事情是因為我們團結(jié)合作才取得成功的。光榮！徐：這是一個團結(jié)奮進的班集體、這是一個溫馨和諧的大家庭。樣樣比賽爭第一。全部音符齊上場。準贏！這首歌曲真動聽。少了一位都不行。寫字看書都用它。千磚萬瓦壘起來。片片花瓣緊相連。徐：是啊，還有小組為此準備了三句半呢。你們其中的哪位都不能代表春天，春天是五彩繽紛的，所以，你們?nèi)e了。啊，我的孩子們，你們好!我先要問你們一個難題，你們說，春天是什么顏色呀?玫瑰、榆葉梅：是紅色!桃花、芍藥：應(yīng)該是粉色的!迎春花：絕對是黃色的!花仙子：好啦，諸位別吵了。但在作用上來講，我能做藥材，為人治玻玫瑰：哈!你不曉得吧!玫瑰的花瓣用途也很多呢，還可以做成貴重的玫瑰油呢。榆葉梅：啊!早上的空氣太好了，我要舒展我美麗的身軀了，讓人們觀賞??今天夸贊我的游客會不會多一些呢? 玫瑰：什么?你說什么?榆葉梅：當(dāng)然說我了，啊，我實在太美了!玫瑰：哼，我玫瑰多么珍貴，多么高雅，人所共知，你難道沒有看到人們爭著與我合影嗎?芍藥：要說出身名門，我芍藥也是很珍貴的花種，自古有花相之名，那オ算高貴呢??桃花：你們算什么!我是冒著春寒開花的，是領(lǐng)頭的。（學(xué)生代表發(fā)言）張：人們知道要團結(jié)，那美麗的花朵需要團結(jié)嗎？請欣賞童話?。骸栋倩ㄊ㈤_在春天》旁白：一天早晨，許多花靜靜地站在那里。（大家發(fā)言）徐：團結(jié)就是力量，互助就是動力。徐：謝謝馮老師在班會一開始給我們帶來的故事。徐: 團結(jié)寓于生活的各個角落，下面請認真聆聽馮老師為大家?guī)淼年P(guān)于團結(jié)的寓言故事。徐：團結(jié)合作創(chuàng)造了美，感謝我們的小音符們。，運用多媒體等教學(xué)儀器來更好展現(xiàn)。要讓同學(xué)們具備團結(jié)合作的意識，養(yǎng)成互相幫助，互相學(xué)習(xí)的習(xí)慣。近一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，年級主任的大力支持下，以及班上所有老師的極其認真培養(yǎng)下，高一(13)班取得了多項榮譽，班級也呈現(xiàn)出積極向上的風(fēng)貌。齊。所以我們要理解和支持，老師們對我們的嚴格管理。這就像鉆石在放出璀璨光芒之前，要經(jīng)過一番細致漫長的打磨。彭：是啊，我也覺得她恰如其分地表達出了我們?nèi)w同學(xué)的心聲。劉：聽著這熟悉的旋律，我想起我們班的才女才子我們的班歌。彭：我們生活在同一片藍天下，我們應(yīng)該攜手去創(chuàng)造屬于我們的美好！彭：是啊，美好的時光總是短暫的。張：在我們班，如果以欣賞的眼光看人，每個同學(xué)都有自身的長處，讓我們在欣賞別人的同時，交流所獲得的積極而豐富的情感體驗。黃：成績永遠只能代表過去，未來仍需我們加倍努力。張：這是一處生機盎然的樂園、這是一片心靈成長的沃土。張