魯教版數(shù)學(xué)六上43角的表示與度量-文庫吧資料

【摘要】§角的度量與表示教學(xué)目標(biāo)：⒈通過豐富的實(shí)例，進(jìn)一步理解角的有關(guān)概念。⒉認(rèn)識角的表示及度、分、秒，并會進(jìn)行簡單的換算。教學(xué)重點(diǎn)：通過操作活動(dòng)，學(xué)會角的表示.教學(xué)難點(diǎn)：在度、分、秒之間進(jìn)行簡單的換算。教學(xué)過程：一、引入：在前面的學(xué)習(xí)中,我們初步認(rèn)識了“角”.你能在圖中找到角嗎?

2024-11-27 23:01

北師大版七上43角的度量與表示(2)-文庫吧資料

【摘要】角的度量和表示以一點(diǎn)為端點(diǎn)畫兩條射線組成的圖形是什么?這個(gè)圖形有什么特征?你想到了什么?問題1：問題2：?所有的角都一樣嗎？為什么？你想到了什么？既然角有異同，能不能想個(gè)辦法把它們分別表示出來，加以區(qū)別？(3)請用量角器量出上述夾角的度數(shù)OCB

2024-12-06 00:58

20xx魯教版六上31用字母表示數(shù)課件2-文庫吧資料

【摘要】用字母表示數(shù)（第一課時(shí)）1.知識與技能教學(xué)目標(biāo)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化;;在探索現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的過程中，建立符號意識；﹑態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生從事探索性活動(dòng)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)從特殊到一般,從數(shù)

2024-12-07 12:18

20xx魯教版六上46垂直課件2-文庫吧資料

【摘要】我們?nèi)绾螠y量跳遠(yuǎn)的成績？第四章·平面圖形及其位置關(guān)系§垂直同一平面上的兩條直線有哪些位置關(guān)系?ab平行ab相交abab什么叫做兩條直線互相垂直？如果兩條直線相交成直角，那么這兩條直線互相垂直。兩條線段互相垂直

2024-12-07 12:18

20xx魯教版六上22數(shù)軸課件2-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)數(shù)軸℃℃℃50-10請讀出下面溫度計(jì)所表示的溫度創(chuàng)設(shè)情境,引入課題在一條東西向的馬路上,有一個(gè)汽車站,汽車站東3m和,汽車站西3m和,試畫圖表示這一情境.創(chuàng)設(shè)情境,引入課題3-3東西汽車

2024-12-07 12:19

167;43角的度量與表示-文庫吧資料

【摘要】 § 一、教材的地位與作用 今天，我說課的內(nèi)容是北師大版七年級上冊第四章第三節(jié)角的度量與表示，它是學(xué)習(xí)了線段、直線和射線后的一節(jié)課，是對前面知識的應(yīng)用，也是后面學(xué)習(xí)平面知識的基礎(chǔ)。是研究三...

2025-04-05 12:20

北師大版七上43角的度量與表示(3)-文庫吧資料

【摘要】角的度量與表示FootballchurchdinosaurwatchpictureNextfootballBackchurchbackwatchbackdinosaurABCNext...ABC?角是由兩條具有公共端點(diǎn)的射線組成的.“∠”來表示.?兩條射線的公

2024-12-06 00:58

北師大版數(shù)學(xué)七上43角的度量與表示-文庫吧資料

【摘要】角的度量和表示ABC...Back想一想：（1）你能指出所畫角的邊和頂點(diǎn)嗎？（2）角的兩邊是前面學(xué)過的什么圖形，它們的位置關(guān)系如何？（3）你能描述一下怎樣的幾何圖形叫做角嗎？?有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角.?兩條射線的公共端點(diǎn)是這個(gè)角的

2024-12-06 01:48

北師大版七上43角的度量與表示(1)-文庫吧資料

【摘要】角的度量和表示ABC...Back想一想：（1）你能指出所畫角的邊和頂點(diǎn)嗎？（2）角的兩邊是前面學(xué)過的什么圖形，它們的位置關(guān)系如何？（3）你能描述一下怎樣的幾何圖形叫做角嗎？?有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形.?兩條射線的公共端點(diǎn)

2024-12-08 08:41

20xx魯教版六上21有理數(shù)課件2-文庫吧資料

【摘要】知識回顧引入負(fù)數(shù)后，數(shù)的范圍擴(kuò)大了。現(xiàn)在請同學(xué)們在草稿紙上任意寫出3個(gè)不同種類的數(shù)。小組討論觀察小組成員所寫的數(shù)，并給它們進(jìn)行分類．你是按照什么劃分的？5、、-6、、0、3、-2、3/2、-1/2問題1：觀察下面9個(gè)數(shù)，并給它們進(jìn)行分類．正整數(shù)：5、3……零：0。

2024-12-07 09:37

北師大版七上43角的度量與表示教案-文庫吧資料

【摘要】角的度量與表示龍湖中學(xué)xjs2021-12-2教學(xué)目標(biāo)：1．通過豐富的實(shí)例，進(jìn)一步理解角的有關(guān)概念，認(rèn)識角的表示。2．通過實(shí)際操作，體會角在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維。3．通過在圖片、實(shí)例中找角，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，能把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的

2024-12-11 06:25

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上12展開與折疊課件2-文庫吧資料

【摘要】例題:一個(gè)正方體紙盒,像下面這樣沿著某些棱剪開,就可以得到它的展開圖.練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？下面的圖形

2024-12-07 01:05

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上212近似數(shù)課件2-文庫吧資料

【摘要】下圖是小明收集到9片樹葉，他要將這些樹葉制成標(biāo)本。在標(biāo)本中需要注明每片樹葉的長度，他測量得到其中一片樹葉的長度為。9片樹葉，9確切地反映了樹葉的片數(shù)，是一個(gè)準(zhǔn)確數(shù)。其中一片樹葉的長度為，與實(shí)際物體的長度有差別，是一個(gè)近似數(shù)。徐老師是初三（5）班的班主任，教書已經(jīng)6年，現(xiàn)在的學(xué)生是他第二屆的學(xué)生。初三（5

2024-12-07 00:44

20xx魯教版六上61科學(xué)記數(shù)法課件2-文庫吧資料

【摘要】科學(xué)記數(shù)法天上的星星知多少？2021年7月２２日在悉尼舉行的國際天文學(xué)聯(lián)合會大會上，天文學(xué)家指出整個(gè)可見宇宙空間大約有７００萬億億顆恒星，這個(gè)數(shù)字比地球上所有沙漠和海灘上的沙礫總和數(shù)量還要多。即約為“70000000000000000000000”顆。如果想在字面上表示出這一數(shù)字，需要在“７”后面加上２２個(gè)“０

2024-12-07 12:18

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上37探索與表達(dá)規(guī)律課件2-文庫吧資料

【摘要】2.還記得用小火柴棒搭正方形時(shí)，怎樣計(jì)算火柴棒的根數(shù)嗎?第一個(gè)正方形用四根，以后每增加一個(gè)正方形增加三根，那么搭x個(gè)正方形就需要火柴棒___________根?！瓁個(gè)正方形[4＋3(x-1)]?……x個(gè)正方形?把每個(gè)正方形都看成是用四根火柴棒搭成的，然后再減多算的根數(shù)，得到的代數(shù)式是：____________[

2024-12-07 01:04

20xx魯教版六上43角的表示與度量課件2(參考版)

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