利用微課實現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學的深度融合-文庫吧資料
2024-10-03 20:52本頁面
【正文】 備。具體來說，教學設(shè)計是指教師運用現(xiàn)代理論為基礎(chǔ)，一句每個教師的特點、觀點、風格運用自己的手法分析在教學中會出現(xiàn)的問題和步驟，并且合理的安排重難點的順序，一步步的引導學生。課堂教學作為整個教學過程的中心環(huán)節(jié)，具有很強的科學性和連續(xù)性，事前必須做充分的準備。對教師而言，備好課可以加強教學計劃性和針對性，有利于教師更好的發(fā)揮教學主導作用。在課堂中，教師也可以通過網(wǎng)絡上甄選的好課片段針對學習者進行分享。面對家長，要作為及時家訪，面對后進生，教師也要有一個積極的態(tài)度。扎實的教學能力是幫助孩子學習的基本。他們將是最有潛力的同學。及時的和家長做家訪，讓家長和教師一起來找原因，并且?guī)椭⒆咏鉀Q問題。在B組同學上要適當?shù)墓膭詈椭С职l(fā)現(xiàn)孩子更多的閃光點。B組同學可以根據(jù)不同種類的錯誤進行幫助，根據(jù)每個學生的錯誤進行輔導。A組的是學生成績優(yōu)異的，B組是學生此處較低的，C組是犯錯誤次數(shù)稍多的，D組為基礎(chǔ)較差的。二、在信息化教學深度融合中如何做到分層教學首先要確定學生的學習狀態(tài)，主要通過學生的考試的形式來確定的學生的學習狀態(tài)，通過考試的成績來劃分。在信息時代中，知識的更新效率快。一是不會影響孩子的自尊心，二也幫助學生培養(yǎng)文化素養(yǎng)。當代美國著名心理學家、教育家布盧姆提出的“掌握學習理論”認為：“只要在提供恰當?shù)牟牧虾瓦M行教學的同時給每個學生提供適度的幫助和充分的時間，幾乎所有的學生都能完成學習任務或達到規(guī)定的學習目標”。幫助其學生解決課堂問題。那時候的音樂課雖然喜愛，但是少了一些新鮮的事物，那時候教師做備課，也是簡單的手寫，簡單的音符也要寫在備課筆記上，現(xiàn)在的音樂課截然不同，教師通過網(wǎng)絡可以借鑒別的同事的成果，也可以在網(wǎng)上觀看大師級別的公開課，可以說現(xiàn)在的網(wǎng)絡傳播也是非?？旖荼憷?。關(guān)鍵詞：信息技術(shù) 分層教學 融合 因材施教 課堂教學正文在音樂課中。信息技術(shù)與學科教學的融合，不僅有利于提高教學效率，也有助于提高學生信息素養(yǎng)和文化水平，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式以及學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。為了打破傳統(tǒng)的教學理念，同時也為了提高學生的文化素養(yǎng)，讓學生更一步的掌握知識和對信息處理的方法，因為打破了學生的傳統(tǒng)理念，才能滿足學生對信息技術(shù)上的需求。蓋老師說她將繼續(xù)走在探索的路上，在信息技術(shù)與課堂教學進行深度融合方面做出更多的探索。2014年7月份，蓋老師應邀為四川省德陽市的教師做微課制作與應用的培訓，收到了非常好的培訓效果。2014年4月，徐州市信息技術(shù)推進會上，蓋鸞英作為唯一的教師代表作了《與微課幸福牽手》的專題報告；在徐州市推行“學講計劃”課程改革推進會“先行一步”論壇上，做了《微課，讓學習更個性化》的專題發(fā)言，錄像放在徐州市教育局網(wǎng)站的“名師課堂”上供教師學習。在縣教研室、電教館的安排下，蓋老師多次為全縣老師上微課與課堂教學深度融合的示范課，對全縣教師進行微課開發(fā)與制作培訓，激發(fā)了一大批教師開發(fā)微課用于課堂教學的熱情。在開發(fā)微課的過程中，蓋老師深切感受到，開發(fā)設(shè)計微課的過程，就是認真鉆研教材的過程，就是提煉重點教學內(nèi)容的過程，也是思考恰當?shù)慕虒W方法的過程，制作微課能促進教師的專業(yè)發(fā)展。三、引領(lǐng)示范，積極服務社會。蓋鸞英開發(fā)上傳的系列微課，受到了包括市教育局張德超局長在內(nèi)的各級領(lǐng)導和廣大教師、家長的高度關(guān)注。教師有充分的時間組織學生進行合作交流，學生的參與面廣，學習活動能充分展開，學生踏上了“輕負高效”的學習之旅，學習效果好。微課使蓋老師班的語文課堂發(fā)生了根本的變革，徹底轉(zhuǎn)變了學生的學習方式。學生真正成為了課堂的主人，真正落實了學生的主體地位，學生愛學、想學、樂學、會學，開朗自信，樂觀大方，人格健全，不僅考試成績優(yōu)異，各種綜合素質(zhì)都全面發(fā)展。合作學習后進行展示交流、成果匯報和拓展提升。基于真實問題情境的教學，調(diào)動了學生學習的
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1