【正文】 的觀念深入人心，他們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為初二（3）班的輝煌付出他們辛勤的汗水。一、班級簡介：初二（3）班是一個團(tuán)結(jié)向上的班級體，是一個積極奮進(jìn)的班級體，是一個充滿美好未來的班級體。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。第四篇：初二家長會班主任發(fā)言稿初二家長會班主任發(fā)言稿匯編15篇初二家長會班主任發(fā)言稿1各位家長：大家好！首先歡迎大家光臨創(chuàng)新中學(xué)！非常感謝大家來參加這個家長會，感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間。要教育好一個孩子并不是一項(xiàng)簡單的工作，它牽涉到社會、學(xué)校和家庭多個方面。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。如果說我對哪些學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛好人。著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。因?yàn)槲覀兝蠋?天在學(xué)校正面教育得來的成果，如果你周末沒有管住放他出去打哄了尤其是打游戲了，我們的教育就等于0了。部分家長曾反映說學(xué)生說回家沒有作業(yè)，或作業(yè)早完成了，那多半是假話，因?yàn)橐恢茏鳂I(yè)每科都有，語文、數(shù)學(xué)、外語至少一張卷子，一科至少80分鐘，還有物理、歷史，加起來少說也應(yīng)該有45小時，速度慢的還不了，作業(yè)做完了，還要求學(xué)生讀語文、檢查學(xué)生外語單詞聽寫。（個別學(xué)生不尊重老師）加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予鼓勵，鼓勵為主，批評為輔，使之以良好的心態(tài)進(jìn)行每天的學(xué)習(xí)６、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己干一些力所能及的事情，學(xué)會管理自己（自己的屋子特別臟和亂）不要做孩子的永久保姆。因此我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任。到老時，你還會為自己的子女不孝順而揪心嗎？三、需要各位配合的幾個方面。通過學(xué)習(xí)，孩子的心智會快速地發(fā)展起來，品德性情都會有顯著的提高。所以在校學(xué)習(xí)階段，致力每個學(xué)生都能自己主動地去學(xué)習(xí)，特別是讓每個學(xué)生有今后學(xué)習(xí)的能力，這是至關(guān)重要的。勞動能讓人心思細(xì)膩，能讓人懂得辛苦??學(xué)會生活，有這么多的好處，你們家長為什么一定要包辦呢？再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人。對父母，對老師，對同學(xué)，對生活??他懂得感恩了，一定會把學(xué)習(xí)搞好。要做好這個人，誠信是首要。這個“人”是不簡單寫的一個字。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果？同臺較技，自然是后者落敗的可能性來的大了。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力學(xué)習(xí)方法的差異有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色；而有些同學(xué)呢，是被動地隨性地學(xué)習(xí)，有時布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。反之，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100，決心加毅力等于成功。有的家長可能認(rèn)為我只要孩子健康就行，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。（四）存在問題這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異學(xué)生習(xí)慣有差異班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快。應(yīng)該說，檢測是手段，不是目的。進(jìn)步最大的同學(xué)是金德鑫從19多名回升到了5名；這次和上次考試我們總成績在八年級三個辦理平均分是排名第一。先說說一些值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)吧。相信大家看到了“光榮榜”，各位家長對自己的子女目前的成績狀況會更加清楚。（三）期中成績匯報(bào)：下面針對這次期中考試成績談幾點(diǎn)體會。（5）部分學(xué)生存在周末放假后沒按時回家上網(wǎng)吧打游戲，甚至周末兩天在家中都要找借口溜出去打幾個小時，明白的人都知道，網(wǎng)吧是雜皮混雜的地方，壞人特多，打架斗毆，坑扒拐騙是家常便飯，去那個地方你們放心嗎？網(wǎng)吧危害極大，既浪費(fèi)了金錢，傷害了身體，更重要的傷害了思想和靈魂，荒廢了學(xué)業(yè)，沉迷了以后就像吃了鴉片一樣，心事全用到那虛擬的網(wǎng)絡(luò)上，根本沒有心思學(xué)習(xí)，而且我們發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生往往特冷酷，特暴躁，打游戲的同學(xué)成績降得特厲害。（4）部分同學(xué)的責(zé)任心、班級榮譽(yù)感有所下降，進(jìn)取心也不如過去。尤其是周末的作業(yè)相當(dāng)部分未完成或質(zhì)量差，到學(xué)校來抄作業(yè)。但是，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問題是：（1）對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師。相當(dāng)一部分學(xué)生比上期勤奮多了，像金德鑫、金文輝、李亞丹、曹豪男 劉珊珊劉洋，劉鵬飛等。（二）班級現(xiàn)狀本期來，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們聰明、熱情、勤勞、活潑。（3）建立一套比較完善的管理制度，以制度約束人。今天的會議有五項(xiàng)議程，一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映，二是請幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法，四是任課教師發(fā)言，五、自由交流一、班級整體情況和存在差異（一）我的工作重點(diǎn)（1）嚴(yán)抓班級管理，大量地跟學(xué)生做思想工作；以正面教育為主，同時，抓典型，規(guī)范學(xué)生行為。召開此次家長會的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表現(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。六、結(jié)束語讓我們一起努力，給孩子的學(xué)習(xí)、成長盡一份責(zé)任。要談到底線，你準(zhǔn)備好了嗎？是否放棄學(xué)業(yè)更能體現(xiàn)對自己的負(fù)責(zé)？談話過程與內(nèi)容必須交一份過來報(bào)名。（10）抽出時間與孩子交流、游玩，別讓孩子離我們越來越遠(yuǎn)。（8）要求孩子在家必須要有一定的學(xué)習(xí)時間，并檢查學(xué)習(xí)成果。（7）零用錢：給孩子的空間，但要有底線。嚴(yán)禁在外用餐、就寢。（6）外出玩耍：不要一味限制，有的適當(dāng)鼓勵。（4）看電視成癮現(xiàn)象：引導(dǎo)看一些有意義的電視節(jié)目，嚴(yán)格限制時間。上次搞了個調(diào)查，學(xué)生反映了一些情況。（2）穿著打扮不得體現(xiàn)象，如男生留長發(fā)怪發(fā)型、女生戴耳環(huán)首飾、穿拖鞋現(xiàn)象、穿奇裝異服現(xiàn)象、個別男生也戴手飾。（4）飲食安全：給在校就餐的孩子辦一張食堂飯卡。如盡量讓孩子步行上學(xué)，如果確實(shí)要騎自行車，要經(jīng)常檢查孩子的車輛狀況，配上雨衣和必要的保暖設(shè)施。部分學(xué)生帶管制刀具入校，警官收了高壓手電。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，請家長們仔細(xì)詢問一下孩子在學(xué)校的常規(guī)表現(xiàn)情況，并隨時打電話了解學(xué)生在校的行為表現(xiàn)。④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。③教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計(jì)較。②要教育孩子尊重他人。有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。如果說我對哪些學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛好人。著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。注意學(xué)校的作息時間和周末兩天的管理。收費(fèi)和資料問題。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。這樣的人，我想定會是一個有修養(yǎng)的人。如果他學(xué)會了學(xué)習(xí)，那他就擁有了一個聚寶盆。中學(xué)三年很快就會一晃而過，學(xué)生在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容于今后生活所運(yùn)用的知識比起來，絕對是杯水抽薪的問題。我覺得孩子在家要做家務(wù)活。其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。一撇，表示人品；一捺是表示學(xué)問。三、我的教育教學(xué)思想不管我教的學(xué)生是幾年級，我覺得要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱的。所以我常常聽到你們說：這孩子很犟，不聽我們家長的話了。思想意識。其實(shí)我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。獨(dú)立意識大大增強(qiáng)，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng)。心理方面：其次，孩子們的心理狀況也變了。其實(shí)，我要告訴在座的各位家長，這是必然的也是正常的。所以呀，有些家長不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績從9100落到了80多分，更是心急如焚。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。答題的要求更高更規(guī)范了。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程，初三中考考上心目中的學(xué)校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子這個過程中的變化：學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類型更多更復(fù)雜了。在人生成長發(fā)展中，初二的時期是人生成長發(fā)展的黃金時段，是教育的關(guān)鍵期。如：叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。二、初二學(xué)生的心理及應(yīng)對策略初中生正值“身心聚變”時期，其中初二學(xué)生尤為明顯，心理學(xué)家稱之為“心理性斷乳期”。在學(xué)習(xí)的過程中，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài)，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài)。我們家長雖然不滿意現(xiàn)在孩子這個成績，但是我們不能放棄孩子，更不能和孩子說，你不行了，連高中也考不上了。如果一個孩子在學(xué)習(xí)上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結(jié)果的。有的家長可能認(rèn)為我只要孩子健康就行，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。（三）期中成績匯報(bào)：（四）存在問題這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異學(xué)生習(xí)慣有差異班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待，例如在宿舍、教師值日敷衍了事，或根本不做。（3）少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。（2）學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)不主動，靠老師逼，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差等。相當(dāng)一部分學(xué)生比上期勤奮多了。（二）班級現(xiàn)狀本期來，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們聰明、熱情、勤勞、活潑。（3）建立一套比較完善的管理制度，以制度約束人。一、班級整體情況和存在差異（一）我的工作重點(diǎn)（1）嚴(yán)抓班級管理，大量地跟學(xué)生做思想工作；以正面教育為主，同時，抓典型，規(guī)范學(xué)生行為。召開此次家長會的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我的發(fā)言到此結(jié)束。讓我們一起為了孩子，共同努力吧。對于工作來說，再苦再累那也是分內(nèi)的事；對于孩子來說，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)。孩子的成長沒有兒戲。但外面世界的秩序和文化卻各不相同，所以，那個時候就不是被警告了，有可能就是被捕進(jìn)監(jiān)獄了！我希望每一位家長叮囑一句自己的孩子：長大之后沒有兒戲，校園之外沒有溫室！請記住，外面的世界不會輕易原諒你！老師是不能把你怎樣，但外面的世界可以。在中國式教育的嬌寵之下，現(xiàn)在就連讓學(xué)生罰站也如走鋼絲，遲到自然可以逍遙法外。我們都想讓家庭的生活條件好一些，但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育，那么掙的錢再多也沒有任何作用。所以父母要經(jīng)常與學(xué)生溝通，增進(jìn)彼此的感情。孩子主動與父母交流，也是他們積極成長的一種表現(xiàn)。也就是說，要讓家長成為孩子的感情寄托。要把輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看成一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān)。因此，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度會極大地影響學(xué)生。家長以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。另外，家長要關(guān)注孩子平時的交往，從孩子交往的對象身上也可以反映出孩子的思想品質(zhì)及興趣愛好。我們作息時間是：早晨學(xué)生一般7：30前進(jìn)教室，7：30——7：55早讀，8點(diǎn)上課，11:50放學(xué)；下午2：00進(jìn)教室午讀、練字，2：20上課，5：05放學(xué)。如果孩子實(shí)在找不出來，再給予指導(dǎo)。三、檢查作業(yè)分析孩子的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)這是每天陪寫作業(yè)最重要的環(huán)節(jié)！檢查時發(fā)現(xiàn)有錯，不要指出具體錯誤的地方，而是說出大體范圍，如“做得不錯，但這個題有些不對，你再看看”；或在有問題的地方畫上一個小圓圈，讓孩子自己找出不正確的地方改正?！比绻嵝岩膊还苡?，可以走到孩子身邊，摸摸他的頭，問“是不是遇到了難題做不下去了，要不要爸爸（媽媽）幫你一下？” 這樣的目的是把孩子的注意力拉回到學(xué)習(xí)上?！睂W(xué)習(xí)楊絳先生的方法，在孩子寫作業(yè)的時候，家長在旁邊安靜地看書、工作，或者輕手輕腳地做自己的事，那種寧靜的氛圍，可以幫助孩子靜下心來。楊絳先生提起對女兒錢瑗的教育說到：“我們對女兒錢瑗，也從不訓(xùn)示?！@樣的好處是，等時間久了，孩子自己就會估算出完成作業(yè)的時間，并做好規(guī)劃。有關(guān)陪孩子寫作業(yè)，我建議家長這樣做：一、做作業(yè)前“三問”孩子放學(xué)后，和他聊幾分鐘，了解以下幾個問題：今天各科作業(yè)的量有多少？你估計(jì)多長時間能做完？今天有沒有覺得特別難的作業(yè)？今天計(jì)劃先從哪一科開始做，為什么？三個問題的目的，是幫助孩子梳理清楚今天的總作業(yè)量，并有一個簡單的規(guī)劃。比如，您每天騰出一點(diǎn)時間檢查孩子的作業(yè)及練習(xí)冊，看到空題或錯題這就可以發(fā)現(xiàn)孩子的問題。家長可以抄一份孩子的課程表，對孩子當(dāng)天的 課程要有所了解，便于督促檢查。對于部分學(xué)習(xí)成績下降，或成績處于及格分左右的孩子，我們可以把要求適當(dāng)降低。說到家長對孩子進(jìn)行家庭輔導(dǎo)與檢查，好些家長這么說過：孩子上小學(xué)時還能輔導(dǎo)一下，現(xiàn)在上初中了，我們輔導(dǎo)不了了。（4）勤問、勤總結(jié)、勤歸納