初一生物組總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-03 20:37本頁(yè)面
【正文】 ，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。全組教師能夠進(jìn)行校本研究，針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際采取有效的教育教學(xué)措施，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。高三年級(jí)任課教師每周進(jìn)行一次集體備課，其他年級(jí)每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課。三、教研教改堅(jiān)持開(kāi)展教研教改活動(dòng)。全組教師堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)詳細(xì)教案；以飽滿熱情上課；認(rèn)真批改作業(yè)；耐心輔導(dǎo)學(xué)生；認(rèn)真命題檢測(cè)；仔細(xì)閱卷講評(píng)。堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)常抓不懈。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，積極寫(xiě)好教后感、讀書(shū)筆記等。我們組青年教師，也不斷向老教師學(xué)習(xí)。為了趕上時(shí)代步伐，我們?cè)趶?fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念，并進(jìn)行下載，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，印發(fā)給學(xué)生，讓他們關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn)。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識(shí)日新月異，發(fā)展很快。遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，無(wú)遲到、曠課、缺輔導(dǎo)現(xiàn)象。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念，努力提高教育教學(xué)水平。自覺(jué)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”理論，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，參加普法考試。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過(guò)去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī)，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對(duì)本的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī)，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。在20122013學(xué)，生物組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。但是在以后的工作中，我將會(huì)積極動(dòng)腦，盡量排除客觀因素帶來(lái)的影響，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，相信我的生物教學(xué)將會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。比如，可專門(mén)成立以中差生為骨干的生物課外興趣小組，并經(jīng)常組織和開(kāi)展各種專題活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)展自我。要想全面提高生物教學(xué)質(zhì)量，中差生的轉(zhuǎn)化不容忽視。３、生物科學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)。例如一些易使學(xué)生感到難理解的抽象概念、單調(diào)枯燥的知識(shí)，在四十五分鐘的課堂教學(xué)中，若能恰當(dāng)?shù)貙⒅R(shí)性和趣味性有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，寓教于趣，寓教于樂(lè)，便會(huì)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈地學(xué)習(xí)興趣，從而有利于知識(shí)的消化和吸收。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的首要條件，因?yàn)樗峭苿?dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力，因此在以生的教學(xué)工作中我一定要積極主動(dòng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行目的教育。二、問(wèn)題與反思：１、不少學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏興趣和主動(dòng)性，嚴(yán)重影響著教學(xué)質(zhì)量。例如，在傳授“水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸結(jié)構(gòu)”的知識(shí)時(shí)，我在課前布置學(xué)生做好“植物生活需要水分和無(wú)機(jī)鹽”的實(shí)驗(yàn)．上課時(shí)，先讓學(xué)生說(shuō)出自己觀察到的現(xiàn)象：樹(shù)皮不變紅而木質(zhì)部變紅的現(xiàn)象。首先初中學(xué)生知識(shí)少，經(jīng)驗(yàn)也較少，形象思維占優(yōu)勢(shì)，概念的形成需要直觀形象來(lái)幫助感知和理解。中學(xué)生物學(xué)九年義務(wù)大綱中明確要求：中學(xué)生物教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力和自學(xué)能力；不再過(guò)分注重知識(shí)的傳授，開(kāi)始關(guān)注學(xué)生獲取知識(shí)與技能的過(guò)程，開(kāi)始關(guān)注學(xué)生的態(tài)度情感和價(jià)值觀的形式；不再過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，在教學(xué)中加強(qiáng)了課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能；開(kāi)始倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究勤于動(dòng)手，注重培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及合作交流的能力。教育思想端正、關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，教書(shū)育人，具有良好的職業(yè)道德；服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，積極完成本職工作，以校為家，以人為本。下面我就對(duì)這學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)，以便以后有更大的進(jìn)步。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)能力得到了進(jìn)一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶，學(xué)生的成績(jī)還參差不齊，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。由此，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差。四、成績(jī)與反思在教學(xué)中，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，在考試中取得了較好的成績(jī)，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能。在備課過(guò)程中，在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中實(shí)施。隨著課程改革的推進(jìn)，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，要更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課。初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生
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