【正文】 。但有很多人卻無 視它的存在，輕易地舍棄它。所以，我們更應該珍惜自己的生命！第二篇章 ：學會珍惜生命：車禍、自然災害、疾病使我們失去了生命。父母含辛茹苦地孕育我們，我們承載著家庭、父母的希望。第一篇章：生命來之不易：孕育生命的艱辛請學生胸前背一個十斤重的背包，來扮演懷有寶寶的準媽媽，并且不能用雙手扶，只能走，不能奔跑，在教室走完兩圈之后完成彎腰拾鉛筆，系鞋帶，等一系列簡單動作，完成過后談談做準媽媽的感受?！?。我要享有生命，才能享有他們。：同學們分享自己的人生五樣。它可以是物品，也可以是人。六、活動流程：導入：心靈游戲——我的人生五樣請想象自己進入一個人生超市，超市里琳瑯滿目，擺滿了各種各樣你想擁有、希望得到的東西，超市里也有一切你已經擁有得到的東西。四、活動形式: 我主要采用“做游戲、看圖片、看視頻、說感受、說誓言、唱歌曲”等形式讓孩子們在活動中體驗生命來之不易，感受生命是如此的脆弱，讓他們善待自己的生命，保護好生命，讓生命綻放出絢爛的光彩。三、活動重難點：重點：讓學生認識生命的來之不易，認識生命是如此的脆弱，從而珍愛自己的生命。：培養(yǎng)學生增強應對挫折的勇氣，形成積極的處世態(tài)度，不斷充實自己的生命。因此，結合我班實際，我以《珍愛生命 健康成長》為題開展本次主題班會活動。第三篇：珍愛生命 健康成長主題班會《珍愛生命 健康成長》主題班會設計方案一、活動背景：當代中學生所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習慣，解決困難的能力，心理承受力都較差，再加上社會上一些“讀書無用論”等消極處世觀的影響，現(xiàn)在有很多同學缺乏理想，缺乏積極進取精神。希望大家學會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。結束語。” 珍愛故事3，4 思考：青春期的你遇到了哪些困難？怎樣解決？討論：當你遇到挫折時，當你心情煩悶時，當你失敗時，你會以怎樣的方式去面對困難？討論解決方法： 珍愛生命之安全知識競賽： 第三環(huán)節(jié)、陽光總在風雨后人的生命，似洪水奔流，不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？人的生命，似天空遼闊,不經歷風雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹？文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》??古今中外一切杰出人物，沒有一個是一帆風順走向成功的。在與病魔抗爭的過程中，她8歲起寫抗病日記，一共寫了400多篇6萬多字的日記，她在日記中寫道，“每天能夠活下來，都是我的福分。劉梅的病需要長期注射胰島素。”珍愛生命的故事2：1989年7月出生在桑植縣一個普通家庭的劉梅，4歲時不幸患了1型糖尿病?！?油漆匠說：“我已經多拿了，一個即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫活出生命的價值?！?算工錢時，油漆匠少算了100美元。一個星期后他完成了粉刷工作，期間也知道了比爾的情況。妻子為了給他能見到光明的日子里留下點什么，決定把家具和墻壁粉刷一遍。你的生命才剛剛開始，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧!第二篇：珍愛生命 健康成長 主題班會珍愛生命 健康成長一、教學目標：認知上：認識到生命的可貴；情感上：學會珍愛生命，健康成長、感受真情、熱愛生活；行動上：學會正確面對困難和挫折，認識生命的價值，努力實現(xiàn)自身價值。每天一點點，幾年下來，就會積累很多很多。我們沒有驚天動地和轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過這平凡的每一天。親愛的同學們，讓我們共同來思考一個嚴峻的問題，呼喚生命，感受人生，你們已經邁出了人生的第一步。珍愛生命就是要有堅定的信念，就是要勇于奉獻，就是要相信科學，珍惜時間，生命沒有貴賤，只有長短。人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧!主持人乙：原同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，字知識的海洋里乘風破浪!下面請班主任講話。請擔負起自己的責任來，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁。說的嚴格點，誰都沒有隨意浪費生命的權利，跟何況是毀滅?生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。人們在震驚惋惜之余，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量人生在世是不能只為自己活的。結交一些良師益友等。心理問題——分析導致心理問題的原因是什么。黃賭毒——優(yōu)化家庭環(huán)境、學校環(huán)境、社會環(huán)境，構建“家庭、學校、社會”三位一體的完整的教育體系，對于青少年遠離“黃賭毒”，健康成長是關鍵。汽車行駛中，不將身體任何部分伸出車外。、旱冰鞋行走。，不在道路上騎車。橫過馬路，要走人行橫道。，不從車頭穿馬路。主持人乙：同學們，看了小品后你覺得他們做的對嗎?錯在哪里?請學生說說身邊的不安全因素(鼓勵學生暢所欲言)(估計的因素：、食品安全、黃賭毒、水火電、心理問題等等)請學生說說這些問題怎么會危及生命安全的(鼓勵學生暢所欲言)估計：交通安全——自己大意、自然因素、他人行為等 黃賭毒——好奇心吸引、他人的誘導水火電——自己的大意、好奇心吸引、自然因素心理問題——外在壓力過重、對自身的不了解、自己無法排解、針對存在的不安全問題、因素談談自己的看法(鼓勵學生暢所欲言)歸納：交通安全——，爭做文明小市民?？墒?，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。主持人甲：開車的司機心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來。因此我們應該要珍愛生命、注意安全。生命誠可貴,人的生命只有一次。同學們，你們已進入了九年級，已經是青春期的年齡，應該說，這個階段你們的想法更多了，學習負擔更重了，還有來自各方面的壓力，以及生活中的許多不如意等