【正文】 代表三年級(jí)也是優(yōu)秀的，因?yàn)樗麄円獙W(xué)著概括內(nèi)容、理解含義，體會(huì)寫法，還要學(xué)習(xí)寫作，書讀的少，越到高年級(jí)，與別人的差距就越大。這個(gè)難度對(duì)于孩子們來說不亞于一年級(jí)的起步。這是我們?nèi)昙?jí)的重點(diǎn)。所以，請(qǐng)讓我與各位家長攜起手來，家?；?dòng)，為孩子們的成長保駕護(hù)航！邱芳2012年5月11日第四篇：三年級(jí)下冊(cè)開學(xué)語文老師家長會(huì)發(fā)言稿三年級(jí)語文老師家長會(huì)發(fā)言稿家長們好：自我介紹一下，我是咱們孩子的語文老師，我姓馮，現(xiàn)在承擔(dān)三年級(jí)一班 跟三班的語文教學(xué)工作。感謝各位家長的聆聽。下次再丟，寫20遍。一次丟了，寫“要保管好文具”，10遍。小孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是需要多次的反復(fù)訓(xùn)練的。沒有筆的是大部分男同學(xué)，他們經(jīng)常握著一支細(xì)細(xì)的筆芯在歪歪扭扭地寫字。因?yàn)檎n堂寫作業(yè)和訂正的時(shí)候，總是有學(xué)生說沒有筆而拒不做作業(yè)。沒有必要第天背著沉重的書包。四、行為習(xí)慣要養(yǎng)好。另外，家長也可適時(shí)地向您的孩子“示示”，請(qǐng)他們你出出主意，他們會(huì)很享受當(dāng)小大人的感覺，因?yàn)樗麖闹畜w會(huì)到了尊重。如果孩子們犯了錯(cuò)，可利用散步的時(shí)候說說，以減輕壓力。您每天真正與您孩子接觸的時(shí)間是按小時(shí)計(jì)還是按分鐘計(jì)比較妥當(dāng)？很多時(shí)候您與孩子的溝通還是在餐桌上，那么就交流一點(diǎn)學(xué)校中有意思的事情，或是書本上的新知識(shí)。請(qǐng)您做個(gè)這樣的算術(shù)題：您的孩子每天七點(diǎn)出門，七點(diǎn)半到校，四點(diǎn)半離校，五點(diǎn)到家。品德教育急待加強(qiáng)、提高。有些孩子是在學(xué)習(xí)能力這方面欠弱，但性格溫良，思想端正，勞動(dòng)勤快，在思想品性上是良好的。所以請(qǐng)各位家長盡量不以打罵的您的孩子，而是說教結(jié)合訓(xùn)練的方式。但是溝通、教育的手段絕不僅打罵一種啊。很多時(shí)候我打電話給家長，目的不是在告狀，而是向家長反映孩子在校的表現(xiàn)，給他一個(gè)正確的定位。進(jìn)入中年級(jí)后性格都有較大的發(fā)展與改變。平時(shí)資料的搜集多請(qǐng)各位家長給予一定的支持與幫助。請(qǐng)相信您的孩子運(yùn)動(dòng)、繪畫、寫作、朗讀、算術(shù)??總有一項(xiàng)是強(qiáng)項(xiàng)，突出這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)即可。有些擅長畫畫的，完全可以多插入幾長得意的畫。進(jìn)入內(nèi)頁，更是五花八門。男孩子們會(huì)不約而同地給成長檔案袋的封面做成蓄勢(shì)待發(fā)的火箭，女孩子們則選擇了小熊、小花來妝點(diǎn)。最初也是為了應(yīng)付檢查而做。二、綜合、動(dòng)手能力——成長檔案袋?，F(xiàn)在就怕他不寫，字、詞、句、段、篇，環(huán)環(huán)相扣，越不動(dòng)手寫就越欠越多，逐一輔導(dǎo)逐個(gè)教的話，我不眠不休也拉扯彌補(bǔ)不了這個(gè)大窟窿。只要寫，那就是有進(jìn)步的空間。在寫的過程中他們會(huì)被不熟悉的字卡住，或者是產(chǎn)生語句不通順的情況。只有孩子們愛說，愛表達(dá)的時(shí)候，他才能寫。語文學(xué)科不像學(xué)數(shù)學(xué)，我告訴你一加一等于幾，就只有唯一的答案。所以從現(xiàn)在起規(guī)定每天早晨讓您的孩子有感情地朗讀課文，一次不多，3篇即可，以訓(xùn)練口腔肌肉和增強(qiáng)語感?，F(xiàn)在，我們班很多男生不愿意開口朗讀，其原因在于他們知道自己跟不上平均速度，出于害羞心理，怕出錯(cuò)。所以男生更容易發(fā)生誦讀困難。各位家長，等您的孩子到了五六年級(jí)，那么他將更不愿意開口讀。課本上的經(jīng)典名篇，更適于孩子們朗讀。另外還有很多免費(fèi)看書的辦法，比如辦張借書證或是去新華書店蹭書看。多去外面看看，讓他們的周末不再“坐牢”與無聊。溝通不僅僅指每天問他作業(yè)寫完沒？只要我們對(duì)他的態(tài)度改變了，他們真的能感受得到。路邊商店招牌上的字可以問問，組個(gè)詞甚至造個(gè)句。所以他們只能守著電視機(jī)或是與同學(xué)們玩重復(fù)的游戲。培養(yǎng)孩子真的不在乎多少錢，而是給了多少愛，多少關(guān)注與多少時(shí)間。我通過家訪、電話溝通和面談，我真的理解各位家長工作的辛勞。三年級(jí)的作文沒有教孩子們?cè)鯓又\篇布局，注重的是詞語的使用與搭配，看是否能將句子寫準(zhǔn)確、連貫、精彩。而且從文中捕捉信息，又快又準(zhǔn)。這些是真在在拓展他們的視野與知識(shí)方面起到了非常大的作用。定期借書給看，門類不限。Ⅱ、建議：一、關(guān)于學(xué)習(xí)您的孩子閱讀了嗎？以我們班李晨陽同學(xué)為例，我發(fā)現(xiàn)他最大的愛好就是看書。有些脾氣性格倔強(qiáng)的孩子扭打在一起，我及學(xué)生拉都拉不開。所以在各位家長的大力堅(jiān)持與配合下，每位同學(xué)的作業(yè)都比上學(xué)期有進(jìn)步。于是她想到了這個(gè)辦法。比如有次我在許可人的作業(yè)本里看到一張小紙條，上面寫著：請(qǐng)爸爸給我簽字。二、家庭作業(yè)在此，我要再次感謝各位家長的堅(jiān)持，因?yàn)榇蟛糠值募议L每天都能在語文這一科目的作業(yè)上簽字。另外的就是這次考試很遺憾沒能考及格的孩子，他們大多學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，比如上課亂插嘴，隨意下座位，經(jīng)常拖欠作業(yè)，學(xué)習(xí)工具總是丟三落四。第三就是那些總是能考及格，但分?jǐn)?shù)始終邁不上七十大關(guān)的孩子，他們的成績忽高忽低，其實(shí)是態(tài)度決定了成績。他們的共同點(diǎn)是脾氣、性格比較溫和，在學(xué)習(xí)上能沉得住氣，不驕不躁的。其次是中堅(jiān)力量也在逐步鞏固。首先優(yōu)生軍團(tuán)在擴(kuò)大，比如柳思圓、陳虎軍、李晨陽、周粵、羅霞、許可人、易希陽、何飄等同學(xué)，他們?cè)诳荚嚂r(shí)沒有像以往的看錯(cuò)題目，丟題漏題的問題，作文基本能抓緊主題寫，語句通順，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)。Ⅰ、本學(xué)期情況小結(jié)一、期中考試。首先對(duì)各位家長在百忙這中抽出時(shí)間來出席今天的家長會(huì)表示感謝。四、家校配合：，不要有遺漏或者不完成的情況；每天的聽寫一定要給孩子報(bào)，并且批改并讓孩子訂正；多讀書，讀課外書，家長要舍得給孩子買書，多讀作文選，并談感受、做記錄摘抄；教育您的孩子課堂上認(rèn)真聽講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)；不打鬧、不做小動(dòng)作；完成每一次一起作業(yè)，有幾個(gè)孩子從來不做，完成后錯(cuò)了的及時(shí)訂正；認(rèn)真對(duì)待每一題，不要胡亂做，有的孩子就用了兩分鐘就做完了，結(jié)果只得三四十分，這樣有什么意思，還不如不做。做閱讀相關(guān)練習(xí)在后期我會(huì)推薦一些適合三年級(jí)學(xué)生閱讀的書目，大家可以去購買，當(dāng)然大家也可以使用家中的書，這個(gè)不做強(qiáng)制性要求，但每天晚上必須讓孩子有1020分鐘的閱讀時(shí)間，并在閱讀記錄紙上簽字，如果今天孩子沒有閱讀，那您就不用給他簽字。要寫出好文章，并不是一朝一夕的事情，目前孩子作文存在以下的特點(diǎn)：（1）文章內(nèi)容空洞且不具體，甚至還存在“流水賬”的文章；（2）文章不能抓住重點(diǎn)開展，偏題，跑題的情況不在少數(shù)；（3）文章結(jié)構(gòu)、寫作的順序不合理，很多孩子不知道該怎樣分段；（4）文章語言不夠流暢，不能夠熟練使用學(xué)習(xí)過的好詞佳句去表現(xiàn)事物；（5）文章標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不規(guī)范，甚至使用錯(cuò)誤；（6）書寫不夠規(guī)范、認(rèn)真，有的孩子文章里錯(cuò)別字較多，說明沒有養(yǎng)成寫完后多讀幾遍的好習(xí)慣。大部分孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度很好，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，只有少數(shù)學(xué)生作業(yè)糊弄，寥寥草草的完成，不是為了記住這個(gè)生字、這個(gè)詞語，而是完成了老師的任務(wù)，甚至周末的練習(xí)卷、校本作業(yè)、報(bào)紙等練習(xí)，胡亂在上面寫幾個(gè)答案應(yīng)付老師，就這樣完成了老師的作業(yè)?？偟膩碚f，做好四件事：讀書、寫字、作文、做人，為了孩子，讓我們共同努力！謝謝！第二篇：三年級(jí)下冊(cè)語文家長會(huì)發(fā)言稿三年級(jí)語文家長會(huì)發(fā)言稿各位家長，大家好感謝大家在百忙中抽空參加本學(xué)期的家長會(huì)，所謂家長會(huì)，顧名思義就是家長與老師之間的交流，老師把孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況向各位家長做一個(gè)匯報(bào)，下面我就針對(duì)這次家長會(huì)從三個(gè)方面來與大家共同探討：一、期中質(zhì)量分析本張?jiān)嚲硪还灿兴拇箜?xiàng)，第一項(xiàng)是卷面書寫分，我們老師手下留情了，沒有扣分，因此得42個(gè)A，第二項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)30分，得A 22個(gè)，也就是說一半的人基礎(chǔ)一分不扣的，得B的有9人，得C的有9人，得D的有2人，第二項(xiàng)是閱讀，總分是35分，得A的有18個(gè)，得B的有10人，得C的有9人，得D的有5人；第四項(xiàng)是作文，總分是30分，得A的有6人得B的有24人，得C的有8人，得D的有4人，從上述等第情況來看，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)生答的還不錯(cuò)，但閱讀與作文失分較多，很多孩子不能聯(lián)系上下文來理解詞語、句子的意思，還有的孩子根本就不懂文章講了什么，平時(shí)在課堂上對(duì)于老師提出的問題有的孩子不愿意去動(dòng)腦筋思考，只等著別人的答案，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度語文根本不會(huì)提高，作文方面其實(shí)在平時(shí)的的課堂上也有訓(xùn)練的，每月也會(huì)寫作文，但效率不是很高。各位家長，家庭與學(xué)校緊密聯(lián)系，家長與老師溝通交流，共同努力，它能讓我們的孩子在成長的過程中更加健康，更加出色、更加優(yōu)秀?！备改甘呛⒆幼詈玫睦蠋?，要教給孩子做人的道理，時(shí)時(shí)處處都要以身作則。學(xué)生在作文中有時(shí)會(huì)寫到打架、罵人等惡劣的事，其實(shí)生活中美好的事情很多，如寫我的媽媽，有的孩子無話可寫，事實(shí)上，一個(gè)母親為孩子付出的實(shí)在太多太多，任意一件事，哪怕是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)的話語，都能折射出母親的偉大無私。（3）要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。（1）多帶孩子到大自然中去，去領(lǐng)略自然的神奇、秀美，指導(dǎo)孩子觀察、思考。提醒一點(diǎn)，在閱讀上，千萬不要把你的孩子跟別的孩子比，跟以前的他比就行了，有進(jìn)步就給予鼓勵(lì)，讓孩子感受到閱讀的快樂！寫作寫作時(shí)，素材至關(guān)重要。如果你真的想讓您的孩子愛看書，那么，就請(qǐng)您捧起書吧！請(qǐng)記?。耗跗饡@個(gè)行為，本身就是一種強(qiáng)大的教育！讀書從什么時(shí)候開始都不嫌晚，有很多名人是很晚才開始認(rèn)真讀書的?！敝灰⒆硬粩嗟赜?，經(jīng)常翻閱，運(yùn)用，就一定大有長進(jìn)。俗話說：“一日一根線，十年織成緞。所以，給孩子買書種類要廣泛，不要只買文學(xué)方面的書，還要讓孩子讀科學(xué)、歷史、天文、地理等方面的書，總之，只要是學(xué)生愿意讀，只要不總是快餐類的漫畫書、校園小說，就應(yīng)鼓勵(lì)孩子去看。我們提倡多讀書，讀好書。閱讀好書猶如冬日里的陽光，能溫暖孩子的世界；好書猶如山澗里的清泉，能滋潤孩子幼小的心靈；好書猶如遠(yuǎn)方的指明燈，能指引孩子前進(jìn)的方向。對(duì)這樣的作業(yè)，家長要配合，思想上要重視，不能無動(dòng)于衷，置之不理。語文作業(yè)還有其特殊性，包括書寫作業(yè)和口頭作業(yè)。對(duì)錯(cuò)題視而不見。所謂眼見為實(shí)，家長一定要看清楚有沒有完成再簽字。孩子有很多課程要學(xué)習(xí)，我們不可能讓孩子補(bǔ)語文作業(yè)，而耽誤其他課程的學(xué)習(xí)。一是督促孩子按時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)家長要