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正文內(nèi)容

七年級下冊地理教學計劃-文庫吧資料

2024-10-03 15:26本頁面
  

【正文】 分析能力,在完全理解和識記的基礎(chǔ)上還會有一些書本之外的思考,這也讓教師必須加大備課的深度和廣度。二、學生基本情況分析通過七年級上學年的學習,學生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力,對世界概況有了一定的了解。積極進行課堂教學形式的嘗試和探索,培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力和合作學習的習慣。七年級地理下冊教學計劃9一、教學指導思想在新課標理論的指導下,以學校教管部工作計劃為指導,加強課堂教學。通過單元檢測來了解學生的學情,來制定實際的教學手段,以此提高學生的知識綜合運用能力。對重要的知識要點一定要做好檢查也落實,通過檢查學生的掌握情況,實現(xiàn)學生對知識點的牢固掌握。上好每一節(jié)課:在新課程標準的基本理念的指導下,充分調(diào)動學生的主觀能動性,在上課的過程中,充分發(fā)揮小組合作學習的作用,引導學生要認真主動的去學習,在學習的過程中,充分做到互幫互助,共同進步。任務(wù)。從上學期的任務(wù)目標來看,一班和五班完成教學目標,其他個班級差強人意。為了更好的展開新學期的各項教學計劃,執(zhí)行并高質(zhì)量的完成學校的各項教學任務(wù),特制定本學期的教學計劃,一邊更好的完成各項任務(wù)。開展多種豐富多彩的課余活動,充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施,多方位不斷拓寬學生的知識面,為課堂教學注入新鮮的血液。組織好課堂教學,面向全體學生。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識,增強知識的橫向和縱向聯(lián)系,幫助學生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),為今后的繼續(xù)學習作好鋪墊。強化學生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練,鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。三、教材分析第七單元 我們所在的大洲第八單元各具特色的地區(qū)第九單元不同發(fā)展類型的國家四、教學措施認真鉆研教材,理清知識結(jié)構(gòu)和教學思路,把握教材重點、難點。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解,對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。但有些學生對地理學科的學習重視不夠、學習習慣不好,對地理知識的掌握水平參差不齊二、教學目標完成七年級下冊地理教學任務(wù)。三、教學重點、難點重點:世界上主要國家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征難點:各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關(guān)系四、教學進度教學內(nèi)容 課時安排 周次第六章 第一節(jié) 自然環(huán)境 2 1第二節(jié) 人文環(huán)境 2 2第七章 第一節(jié) 日本 2 3第二節(jié) 東南亞 2 4第三節(jié) 印度 2 5第四節(jié) 俄羅斯 3 67段考復習及考試 5 9第八章 第一節(jié) 中東 2 10第二節(jié) 歐洲西部 2 11第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲 2 12第四節(jié) 澳大利亞 2 13第九章 第一節(jié) 美國 2 14第二節(jié) 巴西 2 15第十章 極地地區(qū) 3 117期考復習3 118七年級地理下冊教學計劃7七年級地理下冊教學計劃一、學情分析通過七年級上學年的學習,學生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力,對世界概況有了一定的了解。另外使學生懂得人類共同生活在一個地球上,必須共同保護地球。讓學生學會運用地圖,了解世界各地地理事物的分布,初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維能力。反映全球變化形勢,突出人口、資源、環(huán)境以及區(qū)域差異、國土整治、全球變化、可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。使學生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。二、本期教學任務(wù)和目標完成七年級下冊各章節(jié)的教授,達到以下目標::。七年級地理下冊教學計劃6一、學情分析通過上學期的學習,學生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力,對世界概況有了一定的了解。培養(yǎng)學習地理的興趣,初步養(yǎng)成求真、求實的科學態(tài)度和地理審美情趣。同時通過地理教學,提高學生的觀察、探究能力,發(fā)展學生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學生互助合作的精神。初步學會運用學過的地形、氣候等知識要素分析在地理環(huán)境中的作用,以及對人類活動的影響,認識分析世界個區(qū)域的人口、經(jīng)濟、文化發(fā)展的區(qū)域差異,以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢。目標要求通過七年級地理下冊(人教版)學習,使學生掌握必要的地理知識,和基本的讀圖、繪圖技能。關(guān)注學生的身心發(fā)展。積極參加教研活動,不斷豐富地理教學評價的方式方法。做好后進生的輔導與轉(zhuǎn)化。加強與各科任教師及班主任的溝通與合作,教師形成合力。對學生進行必要的學法指導,充分利用網(wǎng)絡(luò),不斷拓寬知識面。要注重必要的地理基礎(chǔ)知識的儲備,強化學生的基本技能,如學會讀圖、填圖。注意信息反饋,調(diào)動學生的積極性,激發(fā)情感。尤其要深刻理解課標,吃透課標。教學措施提高課堂效率,向45分鐘要效益。初步掌握區(qū)域地理的學習方法。教學重點、難點重點:世界上主要國家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際,注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗,盡可能多地聯(lián)系學生的生活實際,使學生感受到地理就在身旁,感受地理學科的有用性。在教學在采取精講多練的方法、教師作適當引導、學生思考解決、教師再進行總結(jié)、要課文、圖像作業(yè)有機結(jié)合,激發(fā)學習興趣、幫助理解記憶作用。在面向全體的同時,進行分層次教學,對學習有困難的學生給予更多的關(guān)注和輔導,提高整體地理學習質(zhì)量。同時,在本學期的教學過程中,穿插回憶上學期的世界地理基本知識,讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握,也為他們今后地理知識的學習打好基礎(chǔ)。深入研究學案教學的特點,認真編寫學案和教案,把握學案教學的整個流程,充分發(fā)揮學案教學的優(yōu)勢。注重提高學生運用所學的地理知識進行分析解決問題的能力。開展多種教學形式,充分利用現(xiàn)代教學手段。其次,關(guān)注課堂教學中每位學生的表現(xiàn)。四、具體教學措施提高課堂效率,首先要以新課程理念為指導,充分備課,做到備教材、備教法、備學生、備自己、備課標。使學生懂得人類共同生活在一個地球上,必須共同保護地球。使學生初步學會運用地圖,了解世界各地地理事物的分布,初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維能力。本期教學任務(wù)和目標完成七年級下冊各章節(jié)的教授,達到以下目標:使學生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境。三、教材分析七年級地理教材內(nèi)容豐富,呈現(xiàn)形式多種多樣,該教材針對初中生的特點,設(shè)置了多個學生活動,密切聯(lián)系學生實際和生活體驗,同時還有課外閱讀及小資料,對學生的知識面的拓展起積極作用,同時活動又利于學生主體作用的發(fā)揮。一方面固然是因為學生經(jīng)過一個學期的學習,對學習地理的方法有了一定的掌握。二、學情分析通過上學期地理學習,對地理學習的一般方法有所了解,學案的使用也形成習慣,對本學期的教學會有所幫助。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。七年級地理下冊教學計劃5本學期,本人承擔七年級8四個班級的地理教學任務(wù)。關(guān)心愛護學生,加強與學生的交流和溝通,融洽師生關(guān)系,創(chuàng)造和諧的民主的學習氛圍。落實作業(yè)布置和批改制度。時要認真鉆研地理課程標準,通讀教材,了解教學任務(wù)、目標、重點、難點。引導學生積極主動的參與教學過程,激發(fā)學生的求知欲,把課堂還給學生。努力學習先進的教育教學理念,提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。這一階段的實踐、體驗是在小學基礎(chǔ)上的遞進。初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,同時初中已開始分科學習思想品德、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識,他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復雜的社會現(xiàn)象或社會事物。堅持以實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)課堂教學現(xiàn)代化、樹立校本教研意識為中心,整合各項常規(guī)工作,為全面提高教師素養(yǎng),提高課堂教學質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。充分利用網(wǎng)絡(luò),不斷拓寬知識面,為教學注入新鮮血液,開展課件教學,充分利用學校的多媒體教學設(shè)備,讓學生在興趣中學習和掌握知識。搞好課后輔導,針對不同的學生現(xiàn)狀進行不同的教學方法。A、課前準備好課,認真鉆研教材,對教材的基本思想、概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識邏輯,適當補充有關(guān)資料,培養(yǎng)學生興趣、愛好,考慮教法。收看《新聞聯(lián)播》,《世界之窗》,《正大綜藝》等節(jié)目,增進對世界了解。開展多種教學形式,適當?shù)倪\用多媒體教學,提高學生運用地理知識的能力。同時,在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識,讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握,也為他們今后地理知識的學習打好基礎(chǔ)。充分利用地圖冊來實現(xiàn)這樣的學目標和要求?!稑O地地區(qū)》;自然環(huán)境的特殊性,科考與環(huán)保的重要性等。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟。了解俄羅斯地理位置的特點?!段覀冟徑膰液偷貐^(qū)》;突出日本自然災(zāi)害及其形成的主要原因,及日本經(jīng)濟與其他國家的聯(lián)系,了解東南亞地勢變化、地形結(jié)構(gòu)特點與人類活動的關(guān)系等。三、本冊教材:本冊教材共5章:《我們生活的大洲——亞洲》。我將本著認真,嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度開展本期教學工作,在新的學期里希望揚長避短,深入學生,力爭取得更有效的教學效果。七年級地理下冊教學計劃3一、基本情況:通過七年級上一學期的學習,學生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力,對世界概況有了一定的了解。對重、難點進行分析,引導學生細化知識點,注意知識點的比較和聯(lián)系,加強記憶方法和學習方法的指導,對個別學生加強輔導,使他們更快地取得進步。訓練題要做到精講,精煉,鼓勵微型試題,做到講練結(jié)合,努力提高復習效率。,采用各種形式給學生一個學習探究合作的空間,培養(yǎng)學習地理的興趣,培養(yǎng)學生讀圖、識圖能力,收集和處理材料的能力,并在加強“雙基”的基礎(chǔ)上,注重過程和方法,情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。并積極進行課前課后的反思。具體計劃安排如下:,落實三維目標,根據(jù)學生的實際情況有針對性地做好每一節(jié)課的課堂設(shè)計。同時通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳授地理理想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和能力,最終使學生從“學會地理”走向“會學地理”。七年級地理下冊教學計劃2一、情況分析本學期我擔任七年級一個班的地理教師,這次選擇了新教材、也是一個最新的環(huán)境,對于我來說是一個巨大挑戰(zhàn),有壓力才有動力,所以我們堅定的以提升學生綜合素質(zhì)為主,幫助學生提高學習興趣,為地理課程的進步提供最根本的保障。伴隨著學校的教育教學改革的要求,努力研究自已的教育教學工作,形成獨特的個人教學風格,使自已成為云霄立人學校的名師。每一個老師要加強自己的各方面學習和能力的提高,成為“高素質(zhì)人才”的引路人。教育的體制、理念和形式肯定會隨之作一些調(diào)整,我們要努力適應(yīng)新的要求,改革我們的教學方法,變革我們的教育觀念。教學工作是中心,教研工作是起推動作用的。盡快地適應(yīng)學校的教育教學改革,為中考高考服務(wù)。五、不足之處和今后發(fā)展方向。從而也提高了學生學習地理知識的興趣。又如:學習自然帶的分布規(guī)律后提出讓學生選擇云霄立人學校的綠化是植樹還是種草?植樹是植何種樹比較適合?可以從生活經(jīng)驗、剛剛學習的地理知識入手加以發(fā)散性的思考。我們在教學中基本上做到了理論聯(lián)系實際,用理論指導實踐,從實踐中幫助學生得出真知,使他們成為祖國未來有用的建設(shè)者。地理科學的實用性很強。下課后進行自我反思,是
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