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正文內(nèi)容

七八年級課內(nèi)課外古詩詞-文庫吧資料

2024-10-03 15:18本頁面
  

【正文】 味深長;“風霜”明指自然事物,實喻社會現(xiàn)實的嚴峻形勢,語意雙關(guān);而“老木蒼波”既是眼前實景,更是包含了詩人歷經(jīng)風霜后的憔悴悲愁之緒:在秋寒霜重的季節(jié)里,未老先衰頭已白的詩人更覺時世如風霜相逼,冷峭之極。此句將詩人的悲、傷、哀、痛推向了極致。登高望遠不但不能減輕心中的悲苦,反而更添幾許愁緒。憶歷史,思往事,感時世,心悲切,詩人的主體形象不經(jīng)意地、自然而然地出現(xiàn)在詩中,既融情入景,又借景抒懷。“登臨吳蜀橫分地”,既說登臨的地理位置,也在回顧歷史,當年吳蜀相爭的歷史似乎再度重現(xiàn),讓詩歌籠罩上了厚重的歷史感。面對如此美景,詩人不禁感慨萬分。但第二句卻筆鋒一轉(zhuǎn),不再是空闊無邊的壯景,而是描繪出一副寧靜的畫面:暮色蒼茫,平靜的湖面之上簾旌一動不動;遠處,夕陽緩緩西沉,給傍晚平添了些許安寧。《登岳陽樓》:詩人憑欄“吊古”,抒發(fā)了詩人輾轉(zhuǎn)江湘、顛沛流離之苦,國家甌缺、中原動蕩之憂,以及老大傷悲的落寞情懷。但詩人不說自己思念故鄉(xiāng),而說故鄉(xiāng)之水依戀他:還是故鄉(xiāng)的水好啊,把我的船送到萬里之外,還不想分別。“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。寫出了荊門一帶廣闊平原的高處和平靜的江面上所觀賞到的奇妙美景。寫完山勢與流水,詩人又以移步換景手法,從不同角度描繪長江的近景與遠景:“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。后句著一“入”字,力透紙背,用語貼切。用游動的視角,給人以流動感與空間感,將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向來?!吧诫S平野盡,江入大荒流。“圓”“直”字,不僅準確描繪了沙漠的景象,而且表現(xiàn)了作者的深切感受,詩人把自己的孤寂情緒巧妙地融入廣闊的自然景象的描繪中。第三,色彩豐富,廣闊無垠的大漠黃沙漫漫,黃昏橘紅色的夕陽收斂了光輝,靜靜地居于天際,輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水,沙漠上升起一縷白色的烽煙,直上高空,雄渾寥廓的邊塞風光如在目前。首先,它有畫一樣的構(gòu)圖,從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流,從近處的烽煙到遠處的夕陽到綿延無邊的大漠,空間闊大,層次很豐富。而“長河”之上,是那一輪圓圓的落日,這里的“圓”字與前面的“直”字,都用得逼真?zhèn)魃?,難以言其妙處?!伴L河落日圓”,蒼茫的沙漠,沒有山,沒有樹,只有黃河橫貫其間?!按竽聼熤?,長河落日圓”,試想,那茫茫無邊的沙漠,只有用一個“大”字才能狀其景觀;在這純?nèi)灰簧⒒臎鰺o邊的背景之上,那烽火臺上燃起的一縷白煙直上云霄,是多么醒目,“孤煙”二字正能狀其神韻。一問才知道“都護在燕然”:將官正在燕然前線呢!詩歌于此戛然而止,給人留下回味的余地。既言事,又寫景,更在敘事寫景中傳達出幽微難言的內(nèi)心情感。要走多遠呢?“屬國過居延”,是要到遠在西北邊塞的居延。全詩在平淡與幽美、實景與虛景的相互補襯下相映生輝,柔和完美。反映了作者高潔傲岸、安貧樂道、淡泊名利的精神品質(zhì)。” 點明主旨:雖然勞作艱辛,但這種艱辛是快樂的,因為可以按著自己的意愿生活,不會在污濁的現(xiàn)實世界里失去自我(“愿”的內(nèi)涵)。其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪?!稓w園田居》:“帶月荷鋤歸”一句極富詩的意境:勞作歸來的詩人雖獨自一人,卻有一輪明月相伴?!妒纠簟分忻鑼懝倜裰g的矛盾沖突的句子是:吏呼一何怒!婦啼一何苦!《石壕吏》中暗示老嫗已經(jīng)被抓走的句子是:天明登前途,獨與老翁別?!妒纠簟焚p析:(略)附練習:借老嫗之口道出的關(guān)于生死的哲理性思考的句子:存者且偷生,死者長已矣!說明戰(zhàn)爭之慘烈:一男附書至,二男新戰(zhàn)死。這樣,在國破家亡,離亂傷痛之外,又嘆息衰老,則更增一層悲哀。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落,已經(jīng)短得無法梳髻插簪?!鞍最^搔更短,渾欲不勝簪?!睂懰危鹤蚤_春以來,戰(zhàn)火連續(xù)不斷。解釋二:作者移情于物,將自己的感情賦予景物,并且運用擬人的手法,賦予花、鳥以人的情感,真切的表達出作者感時傷世的感情。解釋一:作者觸景生情。“感時花濺淚,恨別鳥驚心。如此強力的反差怎能不使人觸目驚心呢!一座繁華似錦的城市,曾幾何時,竟被毀壞到了“無余物”“無余人”的地步,是何等可悲?。∫粋€“破”字,使人怵目驚心,仿佛目睹國家的殘破;一個“深”字,令人滿目凄然,表現(xiàn)了因戰(zhàn)亂而荒蕪的景象。《春望》:“國破山河在,城春草木深。表達了一種對未來的自信和敢于面對困難,攀登高峰俯視一切的雄心與氣概,體現(xiàn)了詩人青年時代積極向上的進取精神?!皶斄杞^頂,一覽眾山小”寫由望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿。見山中浮云層出不窮,故心胸亦為之蕩漾;歸鳥投林還巢,時已薄暮,仍目不轉(zhuǎn)睛,故眼眶有似決裂之感?!笆幮厣鷮釉?,決眥入歸鳥”:這是細望泰山時所見的景象?!扮姟弊?,是聚集的意思,運用了擬人的修辭,將大自然寫得有情,形象的寫出了泰山的神奇秀麗。高高的山峰,把泰山南北分割成一邊亮,一邊暗,就好像一邊是黃昏,一邊是晨曉?!霸旎娚裥?,陰陽割昏曉”:近望泰山所見的景象,寫出了泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。語出驚人,別出心裁地寫出自己的欣賞體驗——在古代齊魯兩大國的國境外還能望見遠遠橫亙在那里的泰山。第三篇:七八年級上冊古詩詞賞析杜甫詩三首 《望岳》:首句“岱宗夫如何?齊魯青未了”:泰山到底怎樣呢?蒼翠的山巒在齊魯大地連綿不斷望不到盡頭。羌管悠悠霜滿地。千嶂里,長煙落日孤城閉。塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。范仲淹海日生殘夜,江春入舊年。潮平兩岸闊,風正一帆懸。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。12次北固山下 唐莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。23游山西村 宋采菊東籬下,悠然見南山。問君何能爾?心遠地自偏。開軒面場圃,把酒話桑麻。陶淵明故人具雞黍,邀我至田家。安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山!嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!七年級下冊22過故人莊 唐床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。秋波蕭瑟,洪波涌起。歸來倚杖自嘆息。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,東臨碣石,以觀滄海。10觀滄海 東漢茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,會當凌絕頂,一覽眾山小。杜甫蕩胸生層云,決眥入歸鳥。八年級上冊造化鐘神秀,陰陽割昏曉。9望岳 唐七八個星天外,兩三點雨山前。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。辛棄疾山光悅鳥性,潭影空人心。曲徑通幽處,禪房花木深。清晨入古寺,初日照高林。常建紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。岑參7登飛來峰 宋我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。烽火連三月,家書抵萬金。感時花濺淚,恨別鳥驚心。杜甫6聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 唐今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。山隨平野盡,江入大荒流。李白懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。河漢清且淺,相去復幾許? 5酬樂天揚州初逢席上見贈 唐無為在歧路,兒女共沾巾。迢迢牽牛星,皎皎河漢女。與君離別意,同是宦游人。古道西風瘦馬。王勃枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。秋思 元數(shù)聲風笛離亭晚,君向瀟湘我向秦。揚子江頭楊柳春,楊花愁殺渡江人。3淮上與友人別 唐黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。李商隱14雁門太守行 唐來日綺窗前,寒梅著花未?最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。韓愈 君自故鄉(xiāng)來,應知故鄉(xiāng)事。第二篇:七八年級課內(nèi)古詩詞原文七八年級課內(nèi)古詩詞原文七年級上冊1雜詩 唐夜夜除非,好夢留人睡。山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。別是一般滋味在心頭。寂寞梧桐深院鎖清秋。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā) 俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。宣州謝朓樓餞別校書叔云(唐李白)棄我去者昨日之日不可留,亂我心者今日之日多煩憂。送元二使安西(唐 王維)渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。無為在歧路,兒女共沾巾!登幽州臺歌(唐 陳子昂)前不見古人,后不見來者。與君離別意,同是宦游人。風聲一何盛,松枝一何勁!冰霜正慘凄,終歲常端正。落紅不是無情物,化作春泥更護花。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,
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