【正文】 秋美好的月色。這三句為安慰的語氣，將人世的聚合離散看作如明月的陰晴圓缺，非人力所能左右。5找出《水調歌頭》中蘊涵人生哲理的句子并說說其含義。對“但愿人長久，千里共嬋娟”理解及作者表達的情感惟愿（兄弟）彼此珍重，在遠別的時光中共賞中秋美好的月色。簡析“轉朱閣，低椅戶，照無眠”一句中加著重號詞語的表達效果。這首詞反映了詞人怎樣的思想感情？作者在政治失意時，幻想超脫物外。詞的上片敘述了他的身世之感和思想矛盾，下片抒發(fā)對兄弟的懷念之情?！端{歌頭》內容理解：政治上失意，與弟蘇轍也已七年不見。這一句采用直抒胸臆的方式 , 人難免一死，為拯救國家而死，一片丹心永垂于史冊，詩句表明詩人以死明志的決心，充分體現(xiàn)了詩人的民族氣節(jié)結合我國歷代名人志士對待生死的價值觀，舉例談談你對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的理解人難免一死，為拯救祖國而死，一片丹心垂于史冊，映照千古，詩句表明了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。表達了詩人因國家覆滅和己遭危難的痛苦心情。用“雙關”手法，巧妙借用地名和感情詞語的同音重復，很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個地名的險惡來暗示詩人處境的艱危深沉地抒發(fā)了戰(zhàn)敗時和被俘時的心情。宋王朝的支離破碎像那被風吹散的柳絮，自己的一生時起時沉，如同水中被雨打的浮萍，生動形象的寫出當時社會現(xiàn)實和自己的遭遇，表達了作者憂國傷懷之情?！哆^零丁洋》主題：通過自述國破家亡的境遇，抒發(fā)了作者以身殉國的決心和崇高的民族氣節(jié)詩中頷聯(lián)句運用了怎樣的藝術手法。若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國破家亡在此朝”好不好？為什么？不好。只要有機遇，相信自己總會有作為，反映出作者抑郁不平的心境39。這兩句詩表達了作者對歷史興亡的慨嘆，他認為歷史上英雄的成功都有某種機遇。指火燒赤壁一事。39。東風39。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬39?！冻啾凇?【主題】借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。濤滾滾的大江之上，沉沒的船只旁邊，有成千上萬的船只揚帆競發(fā)；大自然中，枯死的樹木前頭有千千萬萬棵樹木競相爭春，呈現(xiàn)出一派生機勃勃，欣欣向榮的景象。（2）告訴人們：舊事物必將消逝，新事物必將發(fā)展起來，社會在前進，前景無限美好“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句富含哲理而被后世廣為傳誦，你從這句詩中領悟到了什么 1）人在逆境面前，要積極進取，振作精神，面向未來（要有堅定的意志和必勝的信念）； 2）痛苦、困難、挫折、失意都是暫時的，理想、光明、勝利就在前頭； 3）新事物必將帶起舊事物，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。頸聯(lián)“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來為人所稱贊。表達了對自己不幸遭遇的憤懣和惆悵，同時也表達出豁達的情懷。詩中借用典故表達詩人思想感情的詩句是： ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿運用兩個典故，表達詩人對受害友人的悼念，對歲月流逝、人事變遷的感嘆，暗示貶謫時間長久，充滿無限悲痛悵惘之情?！冻陿诽臁啡姳磉_了詩人怎樣的情感？試做簡要分析主要表達了作者憂傷中更顯樂觀豁達的情懷。具體分析頸聯(lián)運用了怎樣的表現(xiàn)手法。山隨平野盡，江入大荒流39。品技巧：運用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門時的喜悅、激動的心情。請任選一個角度進行賞析。字，化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變化，推移，真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動感。字好在哪里答案：一個39。《渡荊門送別》請簡要分析39。談談你對這兩句詩的理解。現(xiàn)實生活中人們常用來比喻在困境中出現(xiàn)希望或轉機，也道出了世間事物消長變化的哲理。請結合詩歌內容作簡要賞析。蘊含了作者怎樣的感情？ 運用比喻的修辭。邊疆沙漠無邊無際，草木不見，商旅斷絕，極目遠眺，一縷孤煙剛直有力的升騰在天的盡頭，而橫貫浩瀚沙漠的黃河邊掛著一輪圓圓的落日。這兩句詩意境雄渾，視野開闊，描寫了奇特壯麗的塞外風光，體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特點。（從意境、色彩、用詞三方面來寫）相關鏈接：《紅樓夢》里香菱說：“這‘直’字似無道理，‘圓’字似太俗”。營造了“蒼?！?或“空曠”“曠遠”“遼闊”“廣袤”等，意思相近即可)的意境。這兩個字不僅準確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒。圓39。直39。兩字用得十分傳神，請說說它們的好處。、39。頸聯(lián)中的39。月下的詩人，肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊!雖然很辛苦，但他并不抱怨., 心情的愉快和歸隱的自豪?！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”寫出了詩人怎樣的生活圖景和生活狀態(tài)？為了不使豆田荒蕪，詩人一大早就下了地，到了晚上才披著月光回來。為五斗米而折腰39。的含義。意思是只要不違背自己的意愿就行了，根據(jù)你對詩人的了解和所學的其他作品，談談39。詩的39。一句常為后世詩評家稱道，請說出這一句的妙處。）39。這首詩寫了什么內容？表達了詩人什么樣的思想感情？這首詩描寫詩人歸隱后的日常勞動生活；表達了對歸隱耕種生活的熱愛。2．結合詩句，簡要分析詩歌的語言風格。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心”歷來為人們所稱道，請你說說好在哪里？ 詩人移情于景，以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥也驚心，其實是詩人自己內心感情的寫照，形象動人?！庇脤ε嫉氖址▽懗隽藨?zhàn)火連續(xù)不斷，詩人跟家人難通音信，多么盼望家中親人的消息，表達了詩人消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情，他用“抵萬金”來形容家書的珍貴，表達了他對妻子兒女的強烈思念。表現(xiàn)了因戰(zhàn)亂而荒蕪的景象。“破”字寫出國都長安淪陷，城池殘破，處處是斷壁殘垣、破磚碎瓦的破敗景象，使人觸目驚心。（不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概）賞析：“齊魯青未了”“齊魯青未了”照應了題目中的“望”字，自問自答，生動形象地表現(xiàn)出泰山綿延、高大。字煉得極好，試分析其表達的作用。文中39。字用擬人的手法，寫出了大自然的多情，將大自然寫得似乎有了感情，好象造物者集中靈秀之氣在此山，突出泰山神奇秀麗。字用得好，歷來被人稱道，試分析其好在何處？答：39。39。它既是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难裕彩窃娙艘实侨松敺宓氖难?，表達了作者不怕困難，俯視一切的雄心壯志。答案：此句化用了孔子的39。會當凌絕頂，一覽眾山小39。全詩緊扣題目中的 望 字展開，熱情贊美了泰山的 高大雄偉 氣勢和神奇秀麗的景色。這首小令運用了什么寫法？創(chuàng)造出怎樣的意境？襯托了天涯游子怎樣的心情？答案：這首小令極其出色地運用了景物烘托的寫法，渲染出蕭瑟悲涼的意境，烘托出游子孤寂、悲涼的心境。天涯39。小橋流水人家39。枯藤老樹昏鴉39。采取寓情于景的手法來渲染氣氛，顯示主題，完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思。）通過嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物特征，反襯出夏夜的寧靜，側面烘托了詩人因豐收在望的喜悅心情，表達了他對農村生活的熱愛。39。字用得傳神，既與整首詞輕快活潑的情調一致，又更使作者的喜悅心情躍然紙上 寓情于景的寫法欣慰歡快之情（閑適之情）詞的上片主要運用了怎樣的寫法？其中39。字的用法39。品析詞中39。）“亂花、淺草”寫出了花的繁多、草的柔軟，突出了春的嫵媚動人；“欲迷”“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出春的勃勃生機。賞析：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人，生機勃勃，試品一品其妙處。聯(lián)系全詩，說說為什么？ “幾處”“誰家”照應“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚小，新燕不多，表達了錢塘湖初春季節(jié)的特點和作者的欣喜之情。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴。讓人感到春光的難得與寶這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。一個“啄”字，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活。示例：有幾處早來的黃鶯，爭先恐后地飛來向陽的枝頭地唱歌啼鳴；不知是哪家新來的燕子，又在湖邊不停地銜泥筑巢頷聯(lián)中有兩個動詞用得極妙，請找出來作簡要賞析?！皾u欲”“才能”兩個字眼，富于動態(tài)，表現(xiàn)出亂花和淺草的勃勃生機?！安拍堋?，剛剛能夠?！皫滋帯薄罢l家”極有分寸地展現(xiàn)出初春景致?！緹捵譄捲~】“幾處”，早鶯尚少，故曰幾處──不多幾處?！吧薄叭搿辈捎脭M人手法，將“日”和“春”人格化，景蘊含了一種自然的理趣：新生事物孕育于舊事物之中，并將取代舊事物，表達了詩人對未來的希望和樂觀、積極向上的思想感情。示例：由于漲潮，兩岸之間的水面比平時更顯寬闊；因為風正，船帆便端端直直地懸掛于桅桿上。請展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。（此詩第二聯(lián)“潮平兩岸闊”，有的版本作“潮平兩岸失”，你覺得“失”與“闊”，哪個字更好，為什么？）“闊”字直抒胸臆地表達了春潮把江面變得渺遠無際，所以視野十分開闊的強烈感受，且讀起來與“懸”字對應，聲調似也更為響亮。“闊”字既寫出了江水之勢，又寫出春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已濃的景象。詩人通過豐富的想像，運用夸張的手法，描繪了大海吞吐日月，包容星漢的壯闊景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸懷和宏大的抱負。示例：(樹木凋零)秋風陣陣，呼呼作響，詩人站在遼闊的在海邊，面對波濤洶涌的大海，心潮與大海一起涌動，感慨萬千賞析“日月之行，若出其中。——這是詩人豐富豪邁的氣魄。星漢燦爛，若出其里。詩人勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，豪邁的氣魄，抒發(fā)了統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的抱負。這叫人怎么能甘心呢！所以，“此身全是詩人未？”并非這位愛國志士的欣然自得，而是他無可奈何的自嘲、自嘆。他生于金兵入侵的南宋初年，自幼志在恢復中原，寫詩只是他抒寫懷抱的一種方式。這樣，以詩人自命，真可謂名副其實了。現(xiàn)在，滿襟衣的灑痕，正說明自己與“詩仙”、“詩圣”同一嗜好?；卮馃o疑是肯定的。今日踏上劍閣古道，陰云密布，細寸蒙蒙，他穩(wěn)坐驢背，崎崎嶇嶇，迤迤邐邐，左顧右盼之中，不時吟哦幾句，漸漸地，劍門關已經(jīng)已經(jīng)身后，行入劍南來了。他一路前行，一路飲灑，倒也瀟灑自在。當年，陸游奉調從陜南到成都去任新職，路徑此地，吟成這首記行小詩。此身合是詩人未？細雨騎驢入劍門。此詩通過描寫登樓遠眺，憑今吊古所引起的無限感慨，抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情，深刻地揭示了封建社會中那些懷才不遇的知識分子遭受壓抑的境遇，表達了他們在理想破滅時孤寂郁悶的心情，具有深刻的典型社會意義?！兜怯闹菖_歌》是唐代詩人陳子昂的作品。這樣前后相互映照，格外動人。語言奔放，富有感染力?！驹u析】：詩人具有政治見識和政治才能，他直言敢諫，但沒有被武則天所采納，屢受打擊，心情抑郁悲憤。1登幽州臺歌 陳子昂前不見古人，后不見來者。它不僅意象動人，而且結構上還暗承”依約是湘靈“一句，把上下用典結合起來。詞的最后，承“依約”一句正待寫人，卻又采取欲擒故縱的手法，不僅沒有正面去描寫人物，反而寫彈箏人已飄然遠逝，只見青翠的山峰仍然靜靜地立湖邊，仿佛那哀怨的樂曲仍然蕩漾山間水際。詞寫到這里，把樂曲的哀傷動人一步一步地推向最高峰，似乎這樣哀怨動人的樂曲非人間所有，只能是出自像湘水女神那樣的神靈之手。從樂曲總的旋律來寫，故曰“哀箏”，從樂曲傳達的感情來寫，故言“苦（甚、極的意思）含情”；謂“遣誰聽”，是說樂曲哀傷，誰能忍聽，是從聽者的角度來寫；此下再進一步渲染樂曲的哀傷，謂無知的大自然也為之感動：煙靄為之斂容，云彩為之收色；最后再總括一句，這哀傷的樂曲就好像是湘水女神奏瑟傾訴自己的哀傷。詞中之雙白鷺實是喻指二客呆視不動的情狀。據(jù)《墨莊漫錄》，彈箏人三十余歲，“風韻嫻雅，綽有態(tài)度”，此處用“一朵芙蕖開過尚盈盈”的比喻寫她，不僅準確，而且極有情趣。“一朵芙蕖”兩句緊接其后，既實寫水面荷花，又是以出水芙蓉比喻彈箏的美人，收到了雙關的藝術效果。詞中將彈箏人置于雨后初晴、晚霞明麗的湖光山色中，使人物與景色相映成趣，音樂與山水相得益彰，對人物的描寫上，作者運用了比喻和襯托的手法。此詞為蘇軾于熙寧五年（1072）至七年杭州通判任上與當時已八十余歲的有名詞人張先（9901078）同游西湖時所作。忽聞江上弄哀箏，苦含情，遣誰聽！煙斂云收，依約是湘靈。一朵芙蕖，開過尚盈盈。“奇趣”二字可以概括全詩主要的藝術特色。詩人通過對漁翁生活的描繪，抒發(fā)了自己孤高的品格及對閑適生活的向往。作者于寄情山水的同時，略抒政治失意的孤憤?；乜刺祀H下中流，巖上無心云相逐。1漁 翁 柳宗元漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。顯而易見，這詞是諷刺當時那些被名利牽絆的俗人的。陸游一次覺得，“無名”的“漁父”比嚴光還要清高。生活規(guī)律和自然規(guī)律相適應，并無分外之求，不像世俗中人那樣沽名釣譽、利令智昏。以此來表現(xiàn)漁父并不熱衷于追逐名利，只求得悠閑、自在。上片結句說，漁父雖以賣魚為生，但是他遠遠低避開爭利的市場。上片“一竿風月，一蓑煙雨”，是漁父的生活環(huán)境。陸游這首詩表面上是寫漁父，實際上是寫自己詠懷之作。賣魚生怕近城門，況肯到紅城深處？ 潮生理棹，謿平系纜，潮落浩歌歸去。明明是自己在懷念人，偏偏說“秋思落誰家”，這就將詩人對月懷遠的情思，表現(xiàn)得蘊藉深遠。請從藝術技巧上做簡要分析。詩人的心境是孤寂凄涼的。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。樂情與哀情的對比：昔之樂游，今之苦嘆；昔之歡快，今之愁苦。請就《八月十五日夜湓亭望月》這首詩中運用的對比手法進行簡要的分析。白詩：抒發(fā)了被貶后面對于往昔相似的中秋明月而產生愁悶（抑郁、惆悵、失落等）之情。此生此夜不長好，明月明年何處看。昨夜一嘆無人會，今夜清光似往年。今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。詩人的感受和發(fā)現(xiàn)既凸顯了探索尋覓的驚喜，也烘托出早梅似玉如雪，凌寒獨放的風姿。這兩句是寫詩人的觀察發(fā)現(xiàn)。“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷”兩句語言質樸，但含著不盡的意蘊。試談談你的看法。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。聯(lián)系《岳陽樓記》的名句，說說這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情？ 這首詩表現(xiàn)了詩人對漁民疾苦的同情，這是作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的一個寫照。岸上人來人往，只想著鱸魚的美味與船上漁民風里來浪里去形成對比。江上漁者 范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美，君看一葉舟，出沒**里。請簡明扼要地談談