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正文內(nèi)容

金色的腳印讀書(shū)筆記字800字-文庫(kù)吧資料

2024-10-03 15:07本頁(yè)面
  

【正文】 我相信不管是誰(shuí)讀了這個(gè)故事,心里都會(huì)情不自禁地冒出一種想法,那就是其實(shí)動(dòng)物也和人一樣,它們也有強(qiáng)烈的父愛(ài)和偉大的母愛(ài),為了孩子,它們同樣會(huì)不惜生命,萬(wàn)死不辭。狡猾的狐貍竟然也像人類一樣有感情。更讓他驚訝的是:小狐貍的爸爸媽媽為了照顧小狐貍,竟然在正太郎家做了個(gè)窩,住了下來(lái)?!督鹕哪_臃是講一只小狐貍被抓到正太郎家,它整天不吃也不喝,眼里總流露出悲傷地目光。讀了這個(gè)故事我相信你們也一定會(huì)對(duì)它刮目相看的。但看了《金色的腳臃這篇文章后,我對(duì)狐貍由恨變成了敬。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果,造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡,從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。朋友們,動(dòng)物是大自然留給人類的無(wú)價(jià)之寶,它是我們?nèi)祟惖呐笥?。消滅?dòng)物,就是在消滅人類自己?!督鹕哪_印》讀書(shū)筆記9《金色的腳印》這篇文章贊美了人與動(dòng)物之間互相信任,互相幫助,和諧相處的美好關(guān)系,也展現(xiàn)了動(dòng)物之間的濃濃親情。這種報(bào)答有可能是至關(guān)重要的,是永久溫暖著心的一絲愛(ài)意!《金色的腳印》這篇課文的主人公正太郎,當(dāng)時(shí)是可憐這些狐貍們而給它們送食物吃,但是出人意料,當(dāng)自己在生死關(guān)頭時(shí)狐貍救出了自己,動(dòng)物都是有靈性的,當(dāng)你關(guān)心它時(shí),它會(huì)想盡法地報(bào)答;當(dāng)你殘害它們時(shí),它也會(huì)傷害你。但是為了救出自己的孩子,它們寧愿上刀山下火海,這點(diǎn)算得了什么?這種生死相依、愛(ài)子情深的親情怎能不讓人感動(dòng)呢?它們所留下的腳印難道不是金色的嗎?不是互助的。雖然小狐貍是被鐵鏈拴著的,老狐貍也分明明白這樣做是徒勞的,但它們還是一有空就咬那根拴鐵鏈的`木樁。在它們的心中,那份親情永遠(yuǎn)是最寶貴的,永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光芒。不但人的心里蘊(yùn)藏著這種無(wú)微不至的關(guān)懷,在動(dòng)物里也有。他費(fèi)力地睜開(kāi)眼,朦朧中看見(jiàn)一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。就比如文中:“路上,正太朗一不留意,踩到了崖邊的積雪上和雪塊一齊頭朝下栽了下去,失去知覺(jué)。至今,那濃濃的情誼還感動(dòng)著我。相互之間和諧相處,互愛(ài)互助、相互信任,才能形成美好的家園。在我們的記憶中,狐貍應(yīng)該是狡猾奸詐的,但看了這個(gè)故事之后,我感到動(dòng)物之間也有愛(ài),也懂得感恩,不管誰(shuí)都有自己的父母,都有親情。在路上,正太郎遇到了困難,差點(diǎn)失去性命,是小狐貍父母解救了他。正太郎將自己的食物留了一些送給狐貍一家,漸漸地與他們產(chǎn)生了感情。這篇課文主要講的是一名叫正太郎的孩子,在夜間無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只被抓的小狐貍,它的父母想要拯救小狐貍,一次次的嘗試又一次次的失敗,卻始終鍥而不舍,從中他感受到了關(guān)愛(ài)與親情,雖然沒(méi)有幫助狐貍一家逃脫,但是內(nèi)心卻有些動(dòng)搖。文中正太郎關(guān)愛(ài)老狐貍,老狐貍才會(huì)在他掉到積雪懸崖的時(shí)候救他,尊重必然換來(lái)尊重,救護(hù)必然換來(lái)救護(hù)……就要讓別人快樂(lè)。從今以后,我必須要自己的事情自己做,多幫父母做一些自己力所能及的事?!督鹕哪_印》讀書(shū)筆記6讀了《金色的腳印》這篇文章,我真正懂得了父母的愛(ài)的偉大,課文第4—15自然段都是在寫(xiě)老狐貍和小狐貍之間的事,老狐貍為了自已的兒女去咬鐵鏈,咬木樁,在地板下做窩,弄得消瘦了很多,最終卻失敗了……不僅僅僅是人,動(dòng)物也有母愛(ài),它們的愛(ài)甚至比人還要偉大,在兒女需要幫忙的時(shí)候,它們會(huì)不顧自己的生命,不顧一切地去救他,是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。那回歸山林的腳印是珍惜生命的象征,這腳印飽含著人類對(duì)其它生命的珍重于愛(ài)護(hù),體現(xiàn)了人類美好的感情,在這金色的腳印體現(xiàn)著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對(duì)人類的友善,因此《金色的腳印》也是對(duì)美好崇高情感的贊美。當(dāng)他得知小狐貍被別人拿走了,他在去拿回小狐貍的途中還摔傷了,我原來(lái)以為狐貍非常狡猾,可讀了這課我改變了我的看法。開(kāi)始它們咬小狐貍被拴住的鐵鏈,發(fā)現(xiàn)不行,后來(lái)兩只老狐貍發(fā)現(xiàn)木樁有用,就趁沒(méi)有人的時(shí)候,從地板下鉆出來(lái)咬木樁,因?yàn)槔虾傁耄褐灰姨焯炫Φ囊緲?,就能救我的兒子出去。課文主要講老狐貍和小狐貍間的親情,以及狐貍和正太郎之間建立深厚感情的生動(dòng)故事,說(shuō)明人類只要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,動(dòng)物也會(huì)通人性,能和人和睦相處。其實(shí),并不是每個(gè)動(dòng)物都是兇殘的,也不是每個(gè)動(dòng)物都吃人的,這都是讓人們給逼的??蓪W(xué)了這篇文章之后,讓我明白狐貍也是有感情的,還知恩圖報(bào)呢!文中的小狐貍和正太郎十分友好,一看見(jiàn)他就舔他的手!在正太郎精心照顧下,老狐貍也和他有了感情!每當(dāng)正太郎自己一人在家的時(shí)候,老狐貍就進(jìn)正太郎的屋子里,在正太郎的屋子里踱來(lái)踱去。有一次他為了救小狐貍而栽進(jìn)了懸崖,之后還是老狐貍為它暖身子救了他。這篇文章主要寫(xiě)了:正太郎家的男傭人從樹(shù)林里撿回了一只小狐貍,幾天之后,他看到老狐貍冒著危險(xiǎn)來(lái)給小狐貍喂奶,之后又在正太郎家做了窩。不僅自己要做到,而且向別人宣傳不要傷害動(dòng)物??蓱z的小貓不知嘗試了多少次“泅渡”,但最終還是失敗了,生命丟失在“荒島”上。這座假山四面環(huán)水,小貓根本無(wú)法過(guò)去。小貓雖然躲來(lái)躲去,但還是被擊中了幾下。一天我和小伙伴們?cè)谝豢脴?shù)下發(fā)現(xiàn)了一只小貓。后來(lái)又把小狐貍還給了老狐貍。小狐貍的爸爸、媽媽為了救小狐貍,在正太郎家里的木板下做窩。但是此刻的人為了錢還在獵殺動(dòng)物,我鄉(xiāng)向他們說(shuō)一句:“動(dòng)物和人一樣,都有感情和生命,不要再獵殺動(dòng)物了,讓我們大家和睦相處,做個(gè)朋友把!”《金色的腳印》讀書(shū)筆記3今天我們學(xué)了一篇課文,這篇課文的名子叫做《金色的腳印》。在我們灰心的時(shí)候,“愛(ài)”便鼓勵(lì)我們。讀到那里,我被震撼了!狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛(ài)子情,它們也能想人類一樣有感情。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里,他被感動(dòng)了,便把小狐貍放了。有一次,正太郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷來(lái)給孩子喂奶,并且由公狐貍放哨。但自從讀了《金色的腳印》一文,我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài),又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬?!督鹕哪_印》讀書(shū)筆記2以前,我對(duì)狐貍的印象十分壞,覺(jué)得它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。那回歸山林的腳印是珍惜生命的象征,這腳印飽含著人類對(duì)其它生命的珍重于愛(ài)護(hù),體現(xiàn)了人類美好的感情,在這金色的腳印體現(xiàn)著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對(duì)人類的友善,因此《金色的腳印》也是對(duì)美好崇高情感的贊美。當(dāng)他得知小狐貍被別人拿走了,他在去拿回小狐貍的途中還摔傷了,我原來(lái)以為狐貍非常狡猾,可讀了這課我改變了我的看法。開(kāi)始它們咬小狐貍被拴住的鐵鏈,發(fā)現(xiàn)不行,后來(lái)兩只老狐貍發(fā)現(xiàn)木樁有用,就趁沒(méi)有人的時(shí)候,從地板下鉆出來(lái)咬木樁,因?yàn)槔虾傁耄褐灰姨焯炫Φ囊緲?,就能救我的兒子出去。課文主要講老狐貍和小狐貍間的親情,以及狐貍和正太郎之間建立深厚感情的生動(dòng)故事,說(shuō)明人類只要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,動(dòng)物也會(huì)通人性,能和人和睦相處。大家有些站不穩(wěn)了……啊!是地震,大地在旋轉(zhuǎn)、在抖動(dòng)!一下,兩下!四個(gè)人驚呆了!正太郎最先反應(yīng)過(guò)來(lái),大喊:“是地震,大家快出來(lái)!”又是一陣猛烈的顫動(dòng),遠(yuǎn)處的房屋開(kāi)始扯裂、傾斜、倒塌!舉世震驚的古吉拉特邦大地震發(fā)生了。小狐貍跑到一塊空地,向一個(gè)草叢一鉆,不見(jiàn)了蹤影。正太郎大叫著,也沖了出去。三只狐貍跑出了房間。此時(shí),小狐貍又立刻咬了正太郎父母一口,還沖著傭人撲上去。正太郎的父母尋聲而來(lái),看見(jiàn)兒子的39。小狐貍卻狠狠地咬了正太郎一口。幾天后,那只小狐貍和它的父母又突然出此刻正太郎一家面前。在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,“愛(ài)”便嚴(yán)厲的批評(píng),所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài),因?yàn)樗鼇?lái)之不易。在我們身邊,處處都有愛(ài)在包圍著:在我們傷心的時(shí)候,“愛(ài)”便安慰我們。動(dòng)物呀!《金色的腳印》主要講一只小狐貍被捉到了正太郎的家,它整天不吃不睡,眼里總露中悲傷,有一次,正太郎看見(jiàn)老狐貍偷偷地給孩子喂奶,并且由公狐貍放哨,讓他吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,竟在正太郎有地下做了個(gè)窩,住了下來(lái)。對(duì)這樣的家伙,我恨到了極點(diǎn)。文中正太郎關(guān)愛(ài)老狐貍,老狐貍才會(huì)在他掉到積雪懸崖的時(shí)候救他,尊重必然換來(lái)尊重,救護(hù)必然換來(lái)救護(hù)……就要讓別人快樂(lè)。從今以后,我一定要自己的事情自己做,多幫父母做一些自己力所能及的事?!薄督鹕哪_印》讀書(shū)筆記13讀了《金色的腳印》這篇文章,我真正懂得了父母的愛(ài)的偉大,課文第415自然段都是在寫(xiě)老狐貍和小狐貍之間的事,老狐貍為了自已的兒女去咬鐵鏈,咬木樁,在地板下做窩,弄得消瘦了很多,最終卻失敗了……不僅僅是人,動(dòng)物也有母愛(ài),它們的愛(ài)甚至比人還要偉大,在兒女需要幫助的時(shí)候,它們會(huì)不顧自己的生命,不顧一切地去救他,是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。偶爾犯錯(cuò)時(shí),“愛(ài)”就變成了嚴(yán)厲的批評(píng)……我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜這份愛(ài),正如一句歌詞:最終看開(kāi)——愛(ài)不回來(lái)。讀完了這篇課文,我被深深地震撼了:狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛(ài)子情!原先,狐貍也像人類一樣有感情!狐貍,多謝你,你使我感受到了父母愛(ài)的偉大!在我們身邊,處處都有愛(ài):悲痛憂愁時(shí),“愛(ài)”便安慰我們。一次,他看見(jiàn)老狐貍來(lái)給小狐貍喂奶,并由公狐貍放哨。所以,對(duì)這樣的家伙,我總是不喜歡它??吹竭@和諧的一幕,我想“保護(hù)動(dòng)物”不僅僅是一句口號(hào)、也不僅僅是一種號(hào)召,而是一種每個(gè)人都有的職責(zé)。這時(shí)狐貍媽媽看見(jiàn)了正太郎,高興地迎了出去。聽(tīng)到狐貍夫婦設(shè)宴請(qǐng)他,于是他穿上過(guò)年才穿的新衣服,受寵若驚的向森林的幽徑跑去。狐貍媽媽把他們剩下的以前儲(chǔ)存的食物拿了出來(lái),還有一塊羊肉,它做起了手抓羊肉,狐貍媽媽把羊肉燉得十里飄香,狐貍爸爸把摘來(lái)的果子和蘑菇拿到泉水里洗了又洗,洗完后把水果放在了水果盤里,狐貍媽媽把蘑菇倒在鍋里炒了起來(lái)。蘑菇,狐貍爸爸又來(lái)到一棵野果樹(shù)前,蹦著跳著摘果子,不一會(huì)兒狐貍爸爸就拿著盛滿蘑菇和果子的籃子回來(lái)了。狐貍媽媽拿起已經(jīng)生銹的鐵鍋洗了又洗?!督鹕哪_印》讀書(shū)筆記11迎著耀眼的朝陽(yáng),狐貍的腳印閃著金色的光芒,一向延伸到密林深處。那次,安田先生把小狐貍帶走了,正太郎立刻就去安田先生那要把小狐貍要回來(lái)還給老狐貍的時(shí)候,在半路上,不留意栽進(jìn)了懸崖,老狐貍把他救上來(lái)。故事,在我心目中狐貍是狡猾的動(dòng)物,又是騙烏鴉嘴里的肉,又是偷農(nóng)民家的雞。有一次他為了救小狐貍而栽進(jìn)了懸崖,之后還是老狐貍為它暖身子救了他。這篇文章主要寫(xiě)了:正太郎家的男傭人從樹(shù)林里撿回了一只小狐貍,幾天之后,他看到老狐貍冒著危險(xiǎn)來(lái)給小狐貍喂奶,之后又在正太郎家做了窩。動(dòng)物和人類同在藍(lán)天下,同在大地上,讓我們一齊來(lái)關(guān)心、保護(hù)它們,跟它們交朋友,一齊在共同生存的天地里玩耍,我替動(dòng)物們?cè)诖撕艉埃骸罢?qǐng)口下留情,我們不是桌子上的飯菜,人們使用的材料,是一個(gè)個(gè)小生命!拿出你們的良心吧,我們會(huì)報(bào)答你們的!”讀了這篇文章,兩種情意——親情、友情一向震懾著我的良心。注意,但是我相信:有付出就有回報(bào)。但是為了救出自己的孩子,它們寧愿上刀山下火海,這點(diǎn)算得了什么?這種生死相依、愛(ài)子情深的親情怎能不讓人感動(dòng)呢?它們所留下的腳印難道不是金色的嗎?不是互助的。雖然小狐貍是被鐵鏈拴著的,老狐貍也分明明白這樣做是徒勞的,但它們還是一有空就咬那根拴鐵鏈的木樁。在它們的心中,那份親情永遠(yuǎn)是最寶貴的,永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光芒。不但人的心里蘊(yùn)藏著這種無(wú)微不至的關(guān)懷,在動(dòng)物里也有。他費(fèi)力地睜開(kāi)眼,朦朧中看見(jiàn)一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。就比如文中:“路上,正太朗一不留意,踩到了崖邊的積雪上和雪塊一齊頭朝下栽了下去,失去知覺(jué)。至今,那濃濃的情誼還感動(dòng)著我。文中正太郎關(guān)愛(ài)老狐貍,老狐貍才會(huì)在他掉到積雪懸崖的時(shí)候救他,尊重必然換來(lái)尊重,救護(hù)必然換來(lái)救護(hù)……就要讓別人快樂(lè)。從今以后,我必須要自己的事情自己做。讓我們共同愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物吧......《金色的腳印》讀書(shū)筆記8讀了《金色的腳印》這篇文章,我真正懂得了父母的愛(ài)的偉大,課文第4—15自然段都是在寫(xiě)老狐貍和小狐貍之間的事,老狐貍為了自已的兒女去咬鐵鏈,咬木樁,在地板下做窩,弄得消
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