【正文】 常討厭狐貍，對(duì)狐貍恨之入骨。這種報(bào)答有可能是至關(guān)重要的，是永久溫暖著心的一絲愛(ài)意！《金色的腳印》這篇課文的主人公正太郎，當(dāng)時(shí)是可憐這些狐貍們而給它們送食物吃，但是出人意料，當(dāng)自己在生死關(guān)頭時(shí)狐貍救出了自己，動(dòng)物都是有靈性的，當(dāng)你關(guān)心它時(shí)，它會(huì)想盡法地報(bào)答；當(dāng)你殘害它們時(shí)，它也會(huì)傷害你。但是為了救出自己的孩子，它們寧愿上刀山下火海，這點(diǎn)算得了什么？這種生死相依、愛(ài)子情深的親情怎能不讓人感動(dòng)呢？它們所留下的腳印難道不是金色的嗎？不是互助的。木樁。就以這篇文章里的狐貍來(lái)說(shuō)吧。不管它是多么兇猛無(wú)情的動(dòng)物。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報(bào)愛(ài)是偉大的。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，正太朗得覺(jué)臉蛋熱呼呼的。這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒(méi)有良心的，它們也有善良的一面。擴(kuò)展資料：金色的腳印讀書(shū)筆記金色的腳印讀書(shū)筆記金色的腳印讀書(shū)筆記1前幾天，我們學(xué)了《金色的腳印》這篇文章。突然，一陣天旋地轉(zhuǎn)。他的父母也跟著正太郎一陣猛跑。傭人緊緊地追了出去。傭人怒發(fā)沖冠，拿起棒便打。手流血了，想上前幫正太郎包扎一下。正太郎“啊”地尖叫了一聲。正太郎驚喜交加，剛想抱一抱小狐貍?！督鹕哪_印》讀書(shū)筆記14小狐貍一家回到了森林里，正太郎心里異常高興。在我們灰心的時(shí)候，“愛(ài)”便鼓勵(lì)我們。讀到這里，我被震撼了?狡猾的狐貍，竟然也有這樣的深情，以前老師叫我們寫(xiě)的一篇作文名叫《烏雅再次受騙》，在里面我把狐貍寫(xiě)得很可笑，可是讀了《金色的腳印》，它們也像人類(lèi)一樣有感情，狐貍讓我感受到父母愛(ài)多偉大。但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍的印象有所改關(guān)，原來(lái)狐貍也是有感情的39。現(xiàn)在，很多的人不注意保護(hù)動(dòng)物，把動(dòng)物擺上貪吃者的餐桌，殘忍地捕殺人類(lèi)的朋友，讓一個(gè)個(gè)物種陷入了滅絕的境地……我們共同生活在同一個(gè)家園，為什么不可以跟動(dòng)物和睦相處?如果有一天，地球上只存在我們?nèi)祟?lèi)，那我們會(huì)快樂(lè)嗎?同學(xué)們，爸爸媽媽們，叔叔阿姨們，全世界的人們，讓人們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)動(dòng)物!我不禁又想起這樣一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。從課文第1618自然段，我感受到了人與動(dòng)物之間是平等的。以前，我總認(rèn)為父母對(duì)我的愛(ài)是一種義不容辭的責(zé)任，不懂得去體諒父母，從來(lái)是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，什么事也讓父母幫著干。而此刻的人們，卻總是為了錢(qián)去獵殺動(dòng)物，我想說(shuō)：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動(dòng)物了！別忘了，你也是動(dòng)物，只可是是高級(jí)動(dòng)物罷了?；倚膯蕷鈺r(shí)，“愛(ài)”便鼓勵(lì)我們。狐貍父母竟在他家的地板下頭做了窩，住了下來(lái)。但自從讀了《金色的腳印》一文，我打心眼里喜歡上了狐貍——原先狐貍也是個(gè)很有感情的動(dòng)物啊！《金色的腳印》主要講一只小狐貍被抓到正太郎家，粒米不進(jìn)，卻在一天天長(zhǎng)大，眼神中流露出淡淡的憂傷。我還要告訴大家：人與人之間有愛(ài)，動(dòng)物與動(dòng)物之間有愛(ài)，動(dòng)物與人之間也有愛(ài)，讓我們保護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物別失去自我的“親人”，讓我們共同度過(guò)這完美的時(shí)光吧！《金色的腳印》讀書(shū)筆記12以前，我對(duì)狐貍的印象不怎樣好，它無(wú)情無(wú)義、兇殘又狡猾。晚餐開(kāi)始了，狐貍一家和正太郎吃著、說(shuō)著、笑著，其樂(lè)融融。狐貍媽媽已經(jīng)把手抓羊肉做好了，狐貍爸爸又拌了幾個(gè)涼菜。小狐貍急急忙忙向山坡上跑去，他來(lái)到一戶(hù)人家，這正是慈祥的、有善良心懷的正太郎家。狐貍媽媽把鍋洗的“冒金光”，小狐貍把它過(guò)生日時(shí)爸爸、媽媽給它買(mǎi)的巧克力、棒棒糖以及好多好多好吃的拿了出來(lái)，看來(lái)他們?cè)跍?zhǔn)備一頓豐盛的晚餐。狐貍爸爸拿著籃子來(lái)到一棵參天大樹(shù)前，樹(shù)下是一大片蘑菇，采完了小傘兵似的39。兩只大狐貍帶著小狐貍走進(jìn)了森林，森林深處有一條幽徑，幽徑盡頭有一座小房子，狐貍媽媽?zhuān)偘职趾托『傋哌M(jìn)了小房子。其實(shí)，并不是每個(gè)動(dòng)物都是兇殘的，也不是每個(gè)動(dòng)物都吃人的，這都是讓人們給逼的?？蓪W(xué)了這篇文章之后，讓我明白狐貍也是有感情的，還知恩圖報(bào)呢！文中的小狐貍和正太郎十分友好，一看見(jiàn)他就舔他的手！在正太郎精心照顧下，老狐貍也和他有了感情！每當(dāng)正太郎自己一人在家的時(shí)候，老狐貍就進(jìn)正太郎的屋子里，在正太郎的屋子里踱來(lái)踱去。我讀了之后想起以前媽媽在我小時(shí)侯給我講過(guò)關(guān)于狐貍的39。正太郎發(fā)現(xiàn)了這些，不但沒(méi)有告訴大人，而是細(xì)心地照顧狐貍一家，之后就和狐貍一家有了深深的感情?！督鹕哪_印》讀書(shū)筆記10這天，我們學(xué)習(xí)了《金色的腳印》一課，學(xué)完之后我覺(jué)得自己受益匪淺。這種報(bào)答有可能是至關(guān)重要的，是永久溫暖著心的一絲愛(ài)意！《金色的腳印》這篇課文的主人公正太郎，當(dāng)時(shí)是可憐這些狐貍們而給它們送食物吃，但是出人意料，當(dāng)自己在生死關(guān)頭時(shí)狐貍救出了自己，動(dòng)物都是有靈性的，當(dāng)你關(guān)心它時(shí)，它會(huì)想盡法地報(bào)答；當(dāng)你殘害它們時(shí)，它也會(huì)傷害你。只要每個(gè)人都伸出援助之手，獻(xiàn)出自己那九牛一毛的關(guān)愛(ài)，哪怕根本不引起人的39。它們不在乎累嗎？不，它們?cè)诤?。就以這篇文章里的狐貍來(lái)說(shuō)吧。不管它是多么兇猛無(wú)情的動(dòng)物。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報(bào)愛(ài)是偉大的。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，正太朗得覺(jué)臉蛋熱呼呼的。這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒(méi)有良心的，它們也有善良的一面。此刻，很多的人不注意保護(hù)動(dòng)物，把動(dòng)物擺上貪吃者的餐桌，殘忍地捕殺人類(lèi)的朋友，讓一個(gè)個(gè)物種陷入了滅絕的境地……我們共同生活在同一個(gè)家園，為什么不能夠跟動(dòng)物和睦相處？如果有一天，地球上只存在我們?nèi)祟?lèi)，那我們會(huì)快樂(lè)嗎？《金色的腳印》讀書(shū)筆記9前幾天，我們學(xué)了《金色的腳印》這篇文章。從課文第16—18自然段，我感受到了人與動(dòng)物之間是平等的。以前，我總認(rèn)為父母對(duì)我的愛(ài)是一種義不容辭的職責(zé)，不懂得去體諒父母，從來(lái)是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，什么事也讓父母幫著干。在人們的印象中，狐貍是一種狡猾的動(dòng)物，可是它們也有善良的時(shí)候，它們也有骨肉親情。你看的這則故事不正是說(shuō)狐貍也有骨肉親情，為了孩子，有毅力。就是這兩只老狐貍救了它。牧場(chǎng)跑去。更擔(dān)心的是老狐貍看不見(jiàn)自我的孩子會(huì)悲痛落淚。有時(shí)候，家里沒(méi)有別人，那兩只老狐貍就從正太郎悄悄拉開(kāi)的門(mén)縫里進(jìn)來(lái)，舔正太郎的手，簡(jiǎn)便自在地在屋里踱來(lái)踱去。”母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是崇高的，讓我們共同來(lái)歌頌偉大的母愛(ài)吧！《金色的腳印》讀書(shū)筆記7最終，晚上干脆就不在來(lái)了，而是在白天來(lái)，因?yàn)榘滋旃肥撬ㄖ难?！老狐貍就在小狐貍底下做窩，正太郎發(fā)現(xiàn)以后，覺(jué)得它們很可憐，就給餓著肚子的老狐貍投送食物，并且每一天準(zhǔn)備一杯牛奶。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，母親為了兒女的成長(zhǎng)，付出了多少心血?。∷齻兠繒r(shí)每刻都在為我們操勞，每時(shí)每刻都在為我們奔波，但卻無(wú)怨無(wú)悔。這篇課文講述了一對(duì)狐貍不顧生命危險(xiǎn)，千方百計(jì)救助它們的幼仔以及正太郎受到感動(dòng)幫忙這對(duì)老狐貍，最終被這對(duì)老狐貍救助的動(dòng)人故事?！督鹕哪_印》讀書(shū)筆記6今日，我們學(xué)習(xí)《金色的腳印》這一課。有時(shí)我們?nèi)祟?lèi)還不如他們呢！在我們身邊，處處都有著愛(ài)的保護(hù)：在我們傷心的時(shí)候，爸爸媽媽便安慰我們；在我們灰