感恩父母主題班會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-03 14:13本頁(yè)面
【正文】 男：我們的班會(huì)已接近尾聲，下面用掌聲請(qǐng)班主任講話。（四）生活中我們?cè)撛鯓有⒕锤改?？背景音?lè)《感恩的心》女：生活中我們?cè)撛鯓有⒕锤改?？讓我們一起交流一下：（學(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）女：是呀，趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。女：讓我們嘗試用詩(shī)來(lái)歌頌父母，讓我們的感恩之心在詩(shī)樂(lè)篇章中緩緩流淌吧。女：是呀，我們應(yīng)理解父母，理解天下父母心。（一）孝恩故事背景音樂(lè)男：請(qǐng)同學(xué)們分享一下你搜集到的孝恩故事古代孝恩故事《挨杖傷老》現(xiàn)代孝恩故事《割腎救母》女：同學(xué)們，聽(tīng)了這兩個(gè)孝恩故事，你們有什么話要對(duì)父母說(shuō)嗎？（二）我們對(duì)父母說(shuō)（背景音樂(lè)：懂你）男：父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話，請(qǐng)大家在小卡紙上寫(xiě)下你的心愿和祝福吧?。▽W(xué)生各自在自己的“心”形小卡紙上寫(xiě)下自己的心愿和祝福。男：當(dāng)我們理解了這份真諦時(shí)，我們就應(yīng)該擁有一顆感恩的心。下面就讓我們用舞蹈《天之大》來(lái)表達(dá)這份沉甸甸的愛(ài)吧。女：面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)，同學(xué)們有哪些感受呢？（學(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）男：是呀，父母的愛(ài)，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。播放《天亮了的故事》、《暴走媽媽的故事》女：此時(shí)此刻我們的眼睛濕潤(rùn)了，相信每一位同學(xué)的心情都無(wú)比的沉重。（三）父母對(duì)我們說(shuō)（播放視頻）男：三位同學(xué)面對(duì)父母的囑咐，有什么要對(duì)父母表白的嗎？女：三位父母道出了所有父母的心聲，男：讓我們把最熱烈的掌聲送給我們的父母！女：有多少父親、母親，就有多少感人的故事，男：請(qǐng)看天下父母的故事。女：父愛(ài)是寒冬里的一把火，溫暖我們的一生，男：母愛(ài)是黑暗里的一束光明，照亮我們前行的路。（學(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）女：很感謝剛才的幾位同學(xué)，你們的故事是樸實(shí)的，但卻是感人至深的。男：是啊，在我們每個(gè)人的記憶深處肯定有許多與父母間感人的故事，請(qǐng)同學(xué)們暢談“我與父母”的故事。女：現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞這個(gè)畫(huà)面，（一）觀看溫馨畫(huà)面女：大家欣賞完這些畫(huà)面后，有什么樣的想法呢？（學(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）男：確實(shí)，在我們的記憶里，有很多這樣的畫(huà)面，父母親就是這樣的人，把自己的所有無(wú)私傳給我們后，自己也慢慢老去。合：讓我們一起走進(jìn)今天的第一篇章：感念親恩，體會(huì)親情篇女：擁有父愛(ài)，我們的軀體不再寒冷，男：擁有母愛(ài)，我們的枝葉常綠常青。男：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)！女：是誰(shuí)賦予我們生命？男：是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)至今？女：是誰(shuí)為我們準(zhǔn)備可口的飯菜？男：是誰(shuí)將我們的衣服清洗干凈？女：是誰(shuí)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，關(guān)心備至？男：是誰(shuí)在我們身邊，默默地支持與鼓勵(lì)？女：這個(gè)人就是父親，男：這個(gè)人就是母親，女：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)；男：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。二、活動(dòng)過(guò)程激情導(dǎo)入篇：背景音樂(lè)《我的父親母親》。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛(ài)國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間！、第三篇：感恩父母主題班會(huì)《感恩父母》主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。三、課后作業(yè)母親節(jié)要到了，,那你們能把對(duì)母親的愛(ài)表達(dá)出來(lái)嗎?可以制作充滿愛(ài)的卡片,用自己的零花錢(qián)給母親買(mǎi)束花,幫母親做家務(wù),?四、總結(jié)剛才的歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求?！雹墼谡n堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行)②某學(xué)生，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會(huì)如何感激。通過(guò)手勢(shì)語(yǔ)的表演和音樂(lè)的輔助促進(jìn)學(xué)生的感悟。第二篇：《主題班會(huì)》“感恩父母”“感恩父母”——班會(huì)活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時(shí)，讓您喝，我愿意化作一陣清風(fēng)，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能為您每天端上涼茶，給你扇風(fēng)。”我哭了，我無(wú)法用語(yǔ)言形容當(dāng)時(shí)的心情，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說(shuō)：“幸好你沒(méi)感冒！”媽媽我知道，我們的歡樂(lè)是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼里深深的憂傷。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理：愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。這一個(gè)個(gè)事例，一首首愛(ài)的贊歌，不正體現(xiàn)了一位位做母親的偉大嗎?我的媽媽是平凡的，但，是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨
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