【正文】 摸，哦！目標找到了。因為我經過N秒的細心細心再細心地觀察，發(fā)現貼鼻子的最佳之處正下方有個V字形。哈哈！終于輪到我閃亮登場了。好厲害?。】烧媸浅０l(fā)揮，那個調皮的鼻子居然跑到大頭娃娃的耳朵上啦！好像在和耳朵說悄悄話呢！這不但沒有“整容”，反而倒“毀容”了。嗬！這位可有來頭，他就是讓無數同學笑得抽筋的“超級笑星”奚琦。于曉雪見事不妙，灰溜溜地逃回了座位。當他解開黑帶，一看黑板，咦？鼻子呢？怎么不翼而飛了？回頭一看，班長正怒氣沖沖地看著他。他爬了起來，再次走上講臺，腳跟還沒站穩(wěn)，就不管三七二十一地使勁一貼。他的活音剛落，只見班長麻利地用一條黑帶嚴嚴實實地蒙住了他的雙眼，又讓他左三圈，右三圈地轉。瞧！這個娃娃多么可愛呀！一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，可美中不足的是少一個鼻子。上課了，王老師滿面笑容地對我們說：“同學們，這節(jié)課我們做個有趣的游戲——貼鼻子，好不好？”同學們聽了，個個興奮不已，拍手叫好。這個游戲真有趣。原來他在別人不玩時，細心觀察了黑板上貼鼻子的位置，大概在黑板中間，用伸胳膊量了量，在心里記住了。我們都圍上去問他有什么方法，他說：“這個嘛，不外傳。我們向班長投去羨慕的目光，邊喊：“王剛，好樣的！”他站在下面，還不知道自己贏了呢。他再次站了起來，不慌不忙，非常認真?！蔽乙恢痹谀抢镉檬置也恢勒l喊的對，所以我站在了那里，心里亂極了，緊張得臉通紅，最后胡亂貼了位置，又逗得同學們哈哈大笑起來。也是慢慢地摸到了黑板，在黑板上比劃來比劃去，但是我蒙上眼睛后，腦子里一片空白，后面的同學有的說：“上上上。誰知他貼到了黑板另一側，一名同學故意畫的另一張臉上，我忍不住捧腹大笑，可笑死我了。第二名同學李燦上場了，有了上次的教訓，他在玩的時候非常得緊張，他被轉了三圈后，被轉暈了，但他沒有急于去貼鼻子，而是在原地站了幾秒，才小心翼翼地走上講臺，用手摸著桌子，恐怕走偏方向。首先上臺的是許明同學，只見他很有信心地走上前來，蒙上眼睛，在原地轉了三圈后，大步走上講臺，用手比劃了幾下，毫不猶豫地把鼻子貼了上去，然后得意地說：“保證沒錯。這幾個人有的貼到了小人頭的腦門上，有的貼到了下巴上，還有的貼到了耳朵上……衡瑞最搞笑，他把鼻子貼到人頭外面去了！哈哈哈，哈哈哈……貼鼻子游戲真好玩！貼鼻子游戲作文10“哈哈哈哈......”一陣陣笑聲不斷從我們班級傳出來，這是怎么回事？哦，原來是我們班在玩“貼鼻子”游戲。變成了獨眼龍啦！”我連忙摘下了眼罩，發(fā)現中了王禹欽給我放的“煙霧彈”，我的小人頭的左眼上吊著個倒貼的紅鼻子，鼻涕飛上天了，這山寨“黑老大”還真的別有一番風采啊！老師又讓幾個同學上去玩貼鼻子的游戲。我不知道他們說的是真是假，我也記不得自己在黑板的哪兒畫了小人頭，便心一橫，“咚！”地貼了上去。突然，我摸到了一個東西，這…這…這好像是屏幕！我心里一陣竊喜——屏幕下面就是黑板！我便向下摸，果然，我摸到了黑板。突然，我的手觸碰到軟軟的面團一樣的東西，“哎呀！我的臉呀！”我還沒來得及判斷，就聽到一聲慘叫。我早就蒙了，分不清了東南西北，像一只無頭蒼蠅一樣在教室里亂撞。我想象著他們笑得前仰后合、捧著肚子的情景，自己也偷偷地樂了?！薄澳钦l把太陽關上了？”我又怪聲怪氣地追問。我頓時感覺四周漆黑一片?！笨戳诉@行字，我好像還真的聽到了小阿貍那呼嚕呼嚕的鼾聲，它可能正在做著美夢呢！看著這趣味橫生的眼罩我“噗嗤”一聲笑出聲來。身著紅狐大衣的阿貍睡得真香，嘴里發(fā)出“zzz……”的聲音。老師變戲法似的抖出了一只黑色的眼罩。老師不讓我給小人頭的臉上畫鼻子。我上去“刷刷”幾筆，就畫了個大雞蛋一樣的腦袋，在臉上點了兩顆芝麻粒般的小眼睛，還勾了個微微翹起的小嘴。在玩游戲過程中，我也學到了一個道理，干任何的事情，都要做好充分的準備才能成功。有像在練跆拳道一樣，揮舞著手的。于是，我也遵守游戲規(guī)則，背了古文《師說》的第一段。走了一點，我在前面摸到了講桌的一角，立刻改變了方向，然后小心翼翼的走上講臺，把“鼻子”隨便往講臺上一貼，“哈哈哈哈……”我把眼罩摘下來，看了看，我也笑了起來。非常幸運，陳老師這次點了我的名字，我高興的拿起眼罩蒙住眼睛，拿上“鼻子”轉了三圈，我感覺教室里像地震了一樣，晃來晃去。張顥嚴剛背完古詩，陳老師就接著說：“下一位同學上來時，先把節(jié)目想好。原來他把“鼻子”貼在了那顆腦袋的下巴上了。他從座位上站了起來。陳老師問：“誰第一個上來？”等陳老師說完最后一個字，同學們都齊刷刷的舉起手來?！标惱蠋熢捯魟偮?，同學們就一窩蜂地沖上講臺去做準備，有的去丈量要貼鼻子的地方有多少拃，有的去摸地板縫測量距離……我也不甘示弱，也爭先恐后的去做準備。若是貼對了呢，就給他熱烈的掌聲。三、不能給在玩游戲的同學任何提示。在玩游戲的時候，首先要說一下規(guī)則：一、先用眼罩把眼睛蒙上。立刻，我們就明白要玩什么了?！甭牭健坝螒颉眱勺郑瑢W們頓時來了精神。這真是一場趣味橫生，讓人難忘的游戲賽。只見紅隊一二，一二整齊地喊著口號，奮力直追，如流星趕月一般，反敗為勝了?？?，紅隊選手健步如飛，藍隊選手腳下生風，一馬當先。就在小猴左瞧瞧，右看看，一臉迷茫的時候，小豬出其不意地啪地一下，把貼紙貼在了小猴的鼻子上。好奇害死貓，小猴禁不住好奇，上前查看，小豬屏住呼吸，用靈敏的嗅覺感覺到了小猴在一點一點地靠近。小豬繼續(xù)摸索著向前，可小猴身輕如燕地躲開了，小豬一無所獲。小豬沒有一點線索，急得滿頭大汗。小豬被叫了出來，他要把貼紙貼到小猴的鼻子上。第二輪，游戲再次升級，叫‘盲人摸象’。松鼠家族都來了，一個個摞起來像個云梯一樣，小松鼠輕輕松松地就把貼紙貼到了長頸鹿的鼻子上了。小松鼠急中生智說：老師，我要現場求助。它使勁跳著往上貼，累得氣喘吁吁，可是只能夠到長頸鹿的大腿。小松鼠輕描淡寫地說：張飛吃豆芽小菜一碟。我！小松鼠自告奮勇、士氣高昂地走上前來。時間過得真快，下課的鈴聲響了，同學們意猶未盡，這是一堂體育課呢，還是一節(jié)游戲課？貼鼻子游戲作文7今天，我們來玩‘貼鼻子’游戲，哪位同學毛遂自薦、首當其沖呢？大象老師滿懷激情地說道。它不動聲色地踮起腳尖，紅鼻子在小丑的臉上左右徘徊，最終竟在小丑的`兩眼之間安了家。原來，它把鼻子貼在了小丑的下巴上了。小狗急得直跺腳，它豎著耳朵左聽聽，右聽聽，不知該聽誰得好，遲遲不敢下手，同學們急得大聲喊道：你真是開弓不放箭?。】熨N吧！小狗實在沒辦法了，只好緊咬牙關，眉頭一皺，不管三七二十一把鼻子貼了上去。它在黑板上上摸摸，下摸摸往左往右！。開弓不放箭山羊老師在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑，又向大家借了一條紅領巾。屋檐上的冰凌像一個個倒掛的寶塔，融化的水珠像斷了線的珍珠一樣順著塔尖滑落下來。今天做游戲時，被蒙上眼睛那一刻我體會到了盲人的感覺，是那么無助，那么迷茫，不知道方向了，那些盲人多可憐啊！他們看不見陽光和色彩，看不見鮮花和笑臉，而我們這些健健康康的人就更應該好好珍惜，多伸出友愛之手幫助盲人，那樣，他們的世界不再是黑暗的，他們的生活也會充滿陽光。老師還沒說完呢，同學們都舉著手嚷嚷：“老師我上、我上……，“張瑞文同學你先來！”，老師先蒙上她的眼睛，然后扶著她在原地轉了三個圈圈，哈哈，她有點像喝醉了似地歪歪扭扭的向前走，剛走到黑板前同學們就嚷嚷：“張瑞文貼歪了、往左點，往右點……”她的手左右搖擺著，最后還是把鼻子貼到娃娃的臉上了，大家哈哈大笑，她不好意思的撓撓頭下去了，接著陳碩同學上臺了，嘿，她貼的鼻子剛剛好！不偏不歪的，教師里再次響起了熱烈的掌聲！趙老師說：“下邊我們要增加難度了，請同學們不許說話，不許出聲，讓同學自己憑感覺去貼鼻子！另外，轉完圈圈時，要倒著走上講臺，”啊！這下可麻煩了，該輪到我了，說實話我心里也挺緊張的，先喘口氣，拍拍胸口鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，當我的眼睛被蒙上的一剎那，我的眼前一片漆黑，我轉了三個圈圈以后，就倒著走，我完全不知道東南西北了，憑著感覺，我慢慢的向后退，我想大概是到了講臺這兒了吧，我伸手摸了一下，“咦！什么東西軟綿綿的，熱乎乎的，我使勁捏了捏，”哎呦！王伊婷，你干嘛捏我的臉?。俊安缓靡馑?，我不小心捏著同學的臉了，我趕緊調整方向，我好不容易走到了講臺前，我心里嘀咕著：“在哪兒呢！”我心一橫就貼上了，摘下蒙眼睛的布，大家哄堂大笑，我把鼻子貼到了眼睛下面了，唉！我好笨呀！下邊的游戲還在繼續(xù)著，一個個都失敗了，可憐的同學們，鼻子貼的到處都是。趙老師笑嘻嘻的拿出了她的“神秘工具”，一把剪刀，一張彩色的紙，這是要做什么游戲呢？我一肚子的問號，同學們也紛紛竊竊私語，接著，她在黑板上畫了一個小娃娃的臉，眉毛、眼睛、嘴巴，唯獨沒有鼻子。這次的貼鼻子游戲真好玩，滿教室的笑聲，至今還回響在我耳邊。我也去貼了鼻子，可是沒成功，把那鼻子貼到娃娃的耳朵上了。最后錢老師說：“彭林棲獲勝！”大家都為他鼓掌。結果，彭林棲把那鼻子貼到了娃娃的嘴巴上方，成功了。他開始總結了前兩個同學失敗的原因，做起了貼鼻子的準備工作，開始用手比一下高矮和方向，又測了測步子。梁丁予也不好意思地跑回座位上。他迫不及待地解開紅領巾，大吃一驚，原來，自己貼到娃娃的耳朵上方的另一塊黑板上，離頭還老遠老遠的，比向姿穎貼得還離譜。梁丁予在座位上自言自語地說：“貼鼻子很簡單嘛！”錢老師聽到了，就讓梁丁予上去貼鼻子。錢老師笑著解開向姿穎的紅領巾。她走到講臺，先摸一下黑板邊，就自言自語地說：“隨便貼吧！”她把手一伸，一下就貼了上去。錢老師用紅領巾把向姿穎的眼睛蒙上。張源植搶著說：“我知道了，我們要玩貼鼻子的游戲。接著，錢老師拿起粉筆，在黑板上流利地畫了一個沒有鼻子的大頭娃娃。轉眼間，下課了，同學們戀戀不舍地離開了自己的座位，一張張喜悅的臉上寫著:老師，下節(jié)課再玩有趣的游戲哦!貼鼻子游戲作文4今天下午，錢老師給我們上了一節(jié)非常有趣的游戲課，我們玩得十分開心。后來，又有幾對同學參加游戲，鼻子的位置真是五花八門。開始!”梁競文右手拿著鼻子，小心翼翼地向前走了了三步，生怕撞住了桌子，接著轉了兩圈，又用左手向前摸了摸，摸到黑板時，右手舉起鼻子準備往黑板上貼，白雅青著急地說“往右!”可是打的手勢卻是往左，我站在一邊樂了起來，看來指揮的人比蒙眼睛的人還急。只見梁競文和白雅青笑瞇瞇地走到前邊，被選上的感覺真美。我慢慢地環(huán)視著同學們，過了一會兒，目光落在梁競文身上:“你書寫有進步，你來參加吧!你再找個伴?？纯茨切┩瑢W能把圖圖的鼻子貼在正確的位置上。每次請兩個同學參加游戲，一個同學被我用魔術頭巾蒙上眼睛，站在距離黑板三步遠的地方，走到黑板跟前時，再轉兩圈，另一個同學可以指揮蒙眼睛的同伴:“向左、向右、向上、向下。貼鼻子游戲作文3周五下午，我和三3班的孩子們在教室里一起玩有趣的“貼鼻子”游戲?！蔽覒{直覺感到方向不對，結果像只無頭蒼蠅一樣四處亂竄，一會兒往桌子中間鉆，一會兒撞到桌子角上。只剩三個人了，我自告奮勇地上去嘗試。哈哈，她上當了！我有點幸災樂禍，大家也哄堂大笑。她先是用手平放在黑板上，估算了一下長度，正在她猶豫要不要貼的時候，我突然想使壞，便大聲說“再往上，往上。游戲繼續(xù)，又一陣鼓聲響起，我又逃脫了貼鼻子的命運，這次是袁瑞一中獎了，瑞一在黑板前量了量，發(fā)現小丑的鼻子跟她的鼻子竟然是一樣高的，這對她就是有利的幫助。她走到黑板前彎下腰好像在找什么，找到了！原來她在找管子的“關節(jié)”呢，順著“關節(jié)”往上摸，她又把手伸向偏左一點，剛好不偏不倚的貼中了小丑的鼻子?！斑诉诉恕彪S著一陣急促的鼓聲，游戲開始了！每個人的心都提到嗓子眼，而那個紅彤彤的球像一個燙手的山芋，“咚！”鼓聲停了，球落在了吳婧涵手里?！薄岸ｂ忊彙蹦乔宕嗟拟徛曈猪懫饋砹耍跋抡n了！”同學們像一群林中的小鳥，飛一般地沖出了教室，操場上又是一片喧鬧……貼鼻子游戲作文2今天，我們在寫作課上玩了一個很有趣的游戲——貼鼻子。小猴子高興地回到座位。同學們先是鴉雀無聲，接著便沸騰起來。小喜鵲摘下紅領巾，看著自己的“作品”哭笑不得，只得飛奔回了座位，臉上的“紅云”久久不散。還沒等它摘下紅領巾，全班就已經笑得前仰后翻了?！苯Y果驕傲自大的小喜鵲一個趔趄摔在了講臺上，頓時全班笑開了鍋?！毙『镒诱f。小喜鵲從座位上跳出來說：“我來！”它飛一般地跑到貓頭鷹老師那里，拿了紅領巾蒙在眼睛上，得意地向講臺走去。小老鼠被大家的“哈哈”聲送回了座位。突然，小老鼠靈機一動，在黑板上摸來摸去，摸了一會兒，它摸到了一張臉，就不顧一切地貼了上去。第一組的小老鼠急匆匆地跑上講臺，貓頭鷹老師把它的眼睛蒙上，并讓它轉了三圈，把鼻子交給它，讓它上去貼。貼鼻子游戲作文1一個班的學生在教室里玩“貼鼻子”的游戲。第二篇：貼鼻子游戲作文貼鼻子游戲作文12篇在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。輪到我了，我十分緊張，我戴上眼罩，轉三圈，頓時失去了方向感，我跌跌撞撞地向前走過去，到黑板前面，我小心翼翼地把“鼻子”貼到上面，我拿下眼罩，看見“鼻子”貼在了旁邊，同學們哄堂大笑。游戲開始了，大家很激動，第一個上場的是萬姿雅，她首先戴上眼罩，轉三圈，往前走去，她一會兒撞到了桌子，一會又跟椅子來個親密接觸，費盡了九牛二虎之力，才來到黑板前面，她立馬信心十足，迫不及待地拿起了“鼻子”立馬貼上去。老師先在黑板上畫了一雙眼睛，再畫頭發(fā)和嘴巴，同學們看了感到非常奇怪說：為什么沒有“鼻子”呢？老師耐心的說：因為我們今天要玩一個貼“鼻子”的游戲?！蔽覀儼盐奈睦蠋熇p住，文文老師不得不“投降”，我們又玩了一輪，非常有趣……這個游戲讓我深深地感受到盲人是很辛苦的，他們什么也看不到，行動多么的困難，我們一定要關心和尊重盲人?！巴?！”他高興地跳起來——鼻子帖在了正中?！蔽胰滩蛔〗械馈u漸地，他摸到了黑板，又是一番左摸摸，右摸摸。老師讓楊錦文幫王璇龍蒙上了眼睛，我們就一起喊：“小豬，小豬，轉一圈，轉兩圈，轉三圈。文文老師先在黑板上畫了大圓圈，再畫上眉毛、耳朵、嘴，唯獨沒有鼻子，哈哈原來是帖這個鼻子啊。文文老師剛一說完這個游戲的名稱，同學們就叫起來了。我想徐逸寧的成功是因為大家的幫助，一個好漢三個幫，只要大家團結一致，什么都能取得成功。等到沈老師把我們的紅領巾取下來，我才發(fā)現我點的鼻子居然在娃娃的左臉上，潘昊點的鼻子在娃娃的右臉上，周孟雄根本就沒有點到娃娃的臉上。我被紅領巾蒙住了眼鏡，什么都看不見了，憑著感覺