【正文】 哈，哈哈哈……貼鼻子游戲真好玩！貼鼻子游戲作文10“哈哈哈哈......”一陣陣笑聲不斷從我們班級傳出來，這是怎么回事？哦，原來是我們班在玩“貼鼻子”游戲。變成了獨眼龍啦！”我連忙摘下了眼罩，發(fā)現(xiàn)中了王禹欽給我放的“煙霧彈”，我的小人頭的左眼上吊著個倒貼的紅鼻子，鼻涕飛上天了，這山寨“黑老大”還真的別有一番風采??！老師又讓幾個同學上去玩貼鼻子的游戲。我不知道他們說的是真是假，我也記不得自己在黑板的哪兒畫了小人頭，便心一橫，“咚！”地貼了上去。突然，我摸到了一個東西，這…這…這好像是屏幕！我心里一陣竊喜——屏幕下面就是黑板！我便向下摸，果然，我摸到了黑板。突然，我的手觸碰到軟軟的面團一樣的東西，“哎呀！我的臉呀！”我還沒來得及判斷，就聽到一聲慘叫。我早就蒙了，分不清了東南西北，像一只無頭蒼蠅一樣在教室里亂撞。我想象著他們笑得前仰后合、捧著肚子的情景，自己也偷偷地樂了?！薄澳钦l把太陽關上了？”我又怪聲怪氣地追問。我頓時感覺四周漆黑一片?！笨戳诉@行字，我好像還真的聽到了小阿貍那呼嚕呼嚕的鼾聲，它可能正在做著美夢呢！看著這趣味橫生的眼罩我“噗嗤”一聲笑出聲來。身著紅狐大衣的阿貍睡得真香，嘴里發(fā)出“zzz……”的聲音。老師變戲法似的抖出了一只黑色的眼罩。老師不讓我給小人頭的臉上畫鼻子。我上去“刷刷”幾筆，就畫了個大雞蛋一樣的腦袋，在臉上點了兩顆芝麻粒般的小眼睛，還勾了個微微翹起的小嘴。在玩游戲過程中，我也學到了一個道理，干任何的事情，都要做好充分的準備才能成功。有像在練跆拳道一樣，揮舞著手的。于是，我也遵守游戲規(guī)則，背了古文《師說》的第一段。走了一點，我在前面摸到了講桌的一角，立刻改變了方向，然后小心翼翼的走上講臺，把“鼻子”隨便往講臺上一貼，“哈哈哈哈……”我把眼罩摘下來，看了看，我也笑了起來。非常幸運，陳老師這次點了我的名字，我高興的拿起眼罩蒙住眼睛，拿上“鼻子”轉了三圈，我感覺教室里像地震了一樣，晃來晃去。張顥嚴剛背完古詩，陳老師就接著說：“下一位同學上來時，先把節(jié)目想好。原來他把“鼻子”貼在了那顆腦袋的下巴上了。他從座位上站了起來。陳老師問：“誰第一個上來？”等陳老師說完最后一個字，同學們都齊刷刷的舉起手來。”陳老師話音剛落，同學們就一窩蜂地沖上講臺去做準備，有的去丈量要貼鼻子的地方有多少拃，有的去摸地板縫測量距離……我也不甘示弱，也爭先恐后的去做準備。若是貼對了呢，就給他熱烈的掌聲。三、不能給在玩游戲的同學任何提示。在玩游戲的時候，首先要說一下規(guī)則：一、先用眼罩把眼睛蒙上。立刻，我們就明白要玩什么了?！甭牭健坝螒颉眱勺郑瑢W們頓時來了精神。這真是一場趣味橫生，讓人難忘的游戲賽。只見紅隊一二，一二整齊地喊著口號，奮力直追，如流星趕月一般，反敗為勝了?？?，紅隊選手健步如飛，藍隊選手腳下生風，一馬當先。就在小猴左瞧瞧，右看看，一臉迷茫的時候，小豬出其不意地啪地一下，把貼紙貼在了小猴的鼻子上。好奇害死貓，小猴禁不住好奇，上前查看，小豬屏住呼吸，用靈敏的嗅覺感覺到了小猴在一點一點地靠近。小豬繼續(xù)摸索著向前，可小猴身輕如燕地躲開了，小豬一無所獲。小豬沒有一點線索，急得滿頭大汗。小豬被叫了出來，他要把貼紙貼到小猴的鼻子上。第二輪，游戲再次升級，叫‘盲人摸象’。松鼠家族都來了，一個個摞起來像個云梯一樣，小松鼠輕輕松松地就把貼紙貼到了長頸鹿的鼻子上了。小松鼠急中生智說：老師，我要現(xiàn)場求助。它使勁跳著往上貼，累得氣喘吁吁，可是只能夠到長頸鹿的大腿。小松鼠輕描淡寫地說：張飛吃豆芽小菜一碟。我！小松鼠自告奮勇、士氣高昂地走上前來。時間過得真快，下課的鈴聲響了，同學們意猶未盡，這是一堂體育課呢，還是一節(jié)游戲課？貼鼻子游戲作文7今天，我們來玩‘貼鼻子’游戲，哪位同學毛遂自薦、首當其沖呢？大象老師滿懷激情地說道。它不動聲色地踮起腳尖，紅鼻子在小丑的臉上左右徘徊，最終竟在小丑的`兩眼之間安了家。原來，它把鼻子貼在了小丑的下巴上了。小狗急得直跺腳，它豎著耳朵左聽聽，右聽聽，不知該聽誰得好，遲遲不敢下手，同學們急得大聲喊道：你真是開弓不放箭?。】熨N吧！小狗實在沒辦法了，只好緊咬牙關，眉頭一皺，不管三七二十一把鼻子貼了上去。它在黑板上上摸摸，下摸摸往左往右！。開弓不放箭山羊老師在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑，又向大家借了一條紅領巾。屋檐上的冰凌像一個個倒掛的寶塔，融化的水珠像斷了線的珍珠一樣順著塔尖滑落下來。今天做游戲時，被蒙上眼睛那一刻我體會到了盲人的感覺，是那么無助，那么迷茫，不知道方向了，那些盲人多可憐啊！他們看不見陽光和色彩，看不見鮮花和笑臉，而我們這些健健康康的人就更應該好好珍惜，多伸出友愛之手幫助盲人，那樣，他們的世界不再是黑暗的，他們的生活也會充滿陽光。老師還沒說完呢，同學們都舉著手嚷嚷：“老師我上、我上……，“張瑞文同學你先來！”，老師先蒙上她的眼睛，然后扶著她在原地轉了三個圈圈，哈哈，她有點像喝醉了似地歪歪扭扭的向前走，剛走到黑板前同學們就嚷嚷：“張瑞文貼歪了、往左點，往右點……”她的手左右搖擺著，最后還是把鼻子貼到娃娃的臉上了，大家哈哈大笑，她不好意思的撓撓頭下去了，接著陳碩同學上臺了，嘿，她貼的鼻子剛剛好！不偏不歪的，教師里再次響起了熱烈的掌聲！趙老師說：“下邊我們要增加難度了，請同學們不許說話，不許出聲，讓同學自己憑感覺去貼鼻子！另外，轉完圈圈時，要倒著走上講臺，”??！這下可麻煩了，該輪到我了，說實話我心里也挺緊張的，先喘口氣，拍拍胸口鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，當我的眼睛被蒙上的一剎那，我的眼前一片漆黑，我轉了三個圈圈以后，就倒著走，我完全不知道東南西北了，憑著感覺，我慢慢的向后退，我想大概是到了講臺這兒了吧，我伸手摸了一下，“咦！什么東西軟綿綿的，熱乎乎的，我使勁捏了捏，”哎呦！王伊婷，你干嘛捏我的臉?。俊安缓靡馑?，我不小心捏著同學的臉了，我趕緊調整方向，我好不容易走到了講臺前，我心里嘀咕著：“在哪兒呢！”我心一橫就貼上了，摘下蒙眼睛的布，大家哄堂大笑，我把鼻子貼到了眼睛下面了，唉！我好笨呀！下邊的游戲還在繼續(xù)著，一個個都失敗了，可憐的同學們，鼻子貼的到處都是。趙老師笑嘻嘻的拿出了她的“神秘工具”，一把剪刀，一張彩色的紙，這是要做什么游戲呢？我一肚子的問號，同學們也紛紛竊竊私語，接著，她在黑板上畫了一個小娃娃的臉，眉毛、眼睛、嘴巴，唯獨沒有鼻子。這次的貼鼻子游戲真好玩，滿教室的笑聲，至今還回響在我耳邊。我也去貼了鼻子，可是沒成功，把那鼻子貼到娃娃的耳朵上了。最后錢老師說：“彭林棲獲勝！”大家都為他鼓掌。結果，彭林棲把那鼻子貼到了娃娃的嘴巴上方，成功了。他開始總結了前兩個同學失敗的原因，做起了貼鼻子的準備工作，開始用手比一下高矮和方向，又測了測步子。梁丁予也不好意思地跑回座位上。他迫不及待地解開紅領巾，大吃一驚，原來，自己貼到娃娃的耳朵上方的另一塊黑板上，離頭還老遠老遠的，比向姿穎貼得還離譜。梁丁予在座位上自言自語地說：“貼鼻子很簡單嘛！”錢老師聽到了，就讓梁丁予上去貼鼻子。錢老師笑著解開向姿穎的紅領巾。她走到講臺，先摸一下黑板邊，就自言自語地說：“隨便貼吧！”她把手一伸，一下就貼了上去。錢老師用紅領巾把向姿穎的眼睛蒙上。張源植搶著說：“我知道了，我們要玩貼鼻子的游戲。接著，錢老師拿起粉筆，在黑板上流利地畫了一個沒有鼻子的大頭娃娃。轉眼間，下課了，同學們戀戀不舍地離開了自己的座位，一張張喜悅的臉上寫著:老師，下節(jié)課再玩有趣的游戲哦!貼鼻子游戲作文4今天下午，錢老師給我們上了一節(jié)非常有趣的游戲課，我們玩得十分開心。后來，又有幾對同學參加游戲，鼻子的位置真是五花八門。開始!”梁競文右手拿著鼻子，小心翼翼地向前走了了三步，生怕撞住了桌子，接著轉了兩圈，又用左手向前摸了摸，摸到黑板時，右手舉起鼻子準備往黑板上貼，白雅青著急地說“往右!”可是打的手勢卻是往左，我站在一邊樂了起來，看來指揮的人比蒙眼睛的人還急。只見梁競文和白雅青笑瞇瞇地走到前邊，被選上的感覺真美。我慢慢地環(huán)視著同學們，過了一會兒，目光落在梁競文身上:“你書寫有進步，你來參加吧!你再找個伴?？纯茨切┩瑢W能把圖圖的鼻子貼在正確的位置上。每次請兩個同學參加游戲，一個同學被我用魔術頭巾蒙上眼睛，站在距離黑板三步遠的地方，走到黑板跟前時，再轉兩圈，另一個同學可以指揮蒙眼睛的同伴:“向左、向右、向上、向下。貼鼻子游戲作文3周五下午，我和三3班的孩子們在教室里一起玩有趣的“貼鼻子”游戲?！蔽覒{直覺感到方向不對，結果像只無頭蒼蠅一樣四處亂竄，一會兒往桌子中間鉆，一會兒撞到桌子角上。只剩三個人了，我自告奮勇地上去嘗試。哈哈，她上當了！我有點幸災樂禍，大家也哄堂大笑。她先是用手平放在黑板上，估算了一下長度，正在她猶豫要不要貼的時候，我突然想使壞，便大聲說“再往上，往上。游戲繼續(xù)，又一陣鼓聲響起，我又逃脫了貼鼻子的命運，這次是袁瑞一中獎了，瑞一在黑板前量了量，發(fā)現(xiàn)小丑的鼻子跟她的鼻子竟然是一樣高的，這對她就是有利的幫助。她走到黑板前彎下腰好像在找什么，找到了！原來她在找管子的“關節(jié)”呢，順著“關節(jié)”往上摸，她又把手伸向偏左一點，剛好不偏不倚的貼中了小丑的鼻子?！斑诉诉恕彪S著一陣急促的鼓聲，游戲開始了！每個人的心都提到嗓子眼，而那個紅彤彤的球像一個燙手的山芋，“咚！”鼓聲停了，球落在了吳婧涵手里?！薄岸ｂ忊彙蹦乔宕嗟拟徛曈猪懫饋砹?，“下課了！”同學們像一群林中的小鳥，飛一般地沖出了教室，操場上又是一片喧鬧……貼鼻子游戲作文2今天，我們在寫作課上玩了一個很有趣的游戲——貼鼻子。小猴子高興地回到座位。同學們先是鴉雀無聲，接著便沸騰起來。小喜鵲摘下紅領巾，看著自己的“作品”哭笑不得，只得飛奔回了座位，臉上的“紅云”久久不散。還沒等它摘下紅領巾，全班就已經笑得前仰后翻了?！苯Y果驕傲自大的小喜鵲一個趔趄摔在了講臺上，頓時全班笑開了鍋。”小猴子說。小喜鵲從座位上跳出來說：“我來！”它飛一般地跑到貓頭鷹老師那里，拿了紅領巾蒙在眼睛上，得意地向講臺走去。小老鼠被大家的“哈哈”聲送回了座位。突然，小老鼠靈機一動，在黑板上摸來摸去，摸了一會兒，它摸到了一張臉，就不顧一切地貼了上去。第一組的小老鼠急匆匆地跑上講臺，貓頭鷹老師把它的眼睛蒙上，并讓它轉了三圈，把鼻子交給它，讓它上去貼。貼鼻子游戲作文1一個班的學生在教室里玩“貼鼻子”的游戲。我是班級的紀錄創(chuàng)新者！許俊鋒的許多粉絲都被我拉過來啦！這次游戲在一陣陣歡聲笑語中結束了，通過這次我明白了只要認真觀察動腦就一定會成功的！第二篇：貼鼻子游戲作文貼鼻子游戲作文12篇在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法?？磥碜孕藕统晒Σ⒉皇浅烧鹊难剑∥乙豢?，激動得大叫一聲：“徒弟，師父來會會你！” 只見我一個騰空飛奔講臺，蒙上眼睛，伸長手臂，用手摸了 一下，估計了一下位置，只見我?guī)洑獾挠昧Γ蚝诎迳弦毁N，臺下一陣熱烈的掌聲，許多同學都十分吃驚，我就差0。全班暈到！這時，趙云龍站起來不服氣的說：“這有什么了不起？看我的！” 他也蒙上了眼睛，轉了三個圈，走到臺上一貼。老師又叫了一名同學，他貼鼻子的方法特別，他叫許俊鋒，他飛快的轉了三個圈后，并不向講臺走，當時我們都感到十分奇怪，有人估計他走錯了方向，可他并沒有，他來到了后墻，面正對黑板，只見他把鼻子向空中一仍，一個空中鼻子飛快到了正黑板上，只見打出了一陣粉塵，十分瀟灑。游戲比賽開始了，老師先叫了五位同學，他們真是笑死人了，不是把鼻子貼到外面，就是把鼻子貼到頭上。歡樂的時光總是那么短暫，不知不覺，下課的鈴聲響了，可我們還沉浸在快樂的游戲之中。老師為我解開手帕，一看，我也笑了。然后，果斷地拿起鼻子“叭”地貼了上去。此刻，我暗暗對自己說：“別慌，要鎮(zhèn)定，慢慢來。下面的同學都紛紛為我指揮，“向右。我慢慢地挪動著腳步，終于摸到了黑板。老師為我蒙上了眼睛。位置剛好，這么準確，真厲害?。〉?，她把鼻子貼倒了，逗得我們哈哈大笑。她像一個盲人似的用雙手向前面探路。老師拿出一條手帕，蒙住了她的眼睛。老師講了游戲規(guī)則后，游戲便開始了?！币宦牭竭@個消息，教室里一下子就熱鬧起來：同學們有的手舞足蹈，有的議論紛紛，有的還鼓起了掌。這可是我們最開心的游戲了。在歡聲笑語中我們下課了。原來她把鼻子貼了個180度大轉彎——鼻孔朝上！我想：要是它洗臉的話，那它不是把水倒到鼻子里了嗎，鼻孔出氣時就可以當“水槍”了。讓她在原地轉了兩圈，于是她就東搖西晃的走向了黑板。老師的話間剛落，同學們就爭先恐后的舉起手來，說：“我來”“我來”，可老師偏偏選上了胡昕月。它有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，櫻桃小嘴，顯得非?？蓯?。那天王老師真得讓我們玩得很開心?？鞓返臅r間總是很短暫的，游戲在歡聲笑語中消失了。我摸了摸小丑的畫像，仔細想小丑的鼻子應該是在這的位置上，然后信心十足把鼻子向上一貼，頓時同學們哄堂大笑，我趕緊取下眼罩一看，我竟然把鼻子貼在了眉毛上，臺下有的同學笑得前仰后合，有的笑得捧著肚子，笑得我臉上一陣熱。好不容易摸到小丑的臉，一貼結果貼在了帽子上，臺下的人笑得不可開交。游戲馬上開始了，教室里一下子沸騰起來了，大家爭恐先后舉手，大聲叫著“選我，選我”。通過貼鼻子比賽我知道只要動腦子什么事都能做成，這個游戲使我終生難忘。老師又叫劉子陽去貼只見劉子陽很快摸到了那個洞，然后調整了一下手中的鼻子，最后她貼得又正又好。我想來想去我的心情又好了起來因為我想到了一句話那是：玩游戲重在參與。同學們都捧腹大笑，而我也忍不住笑了。我左摸摸左摸摸，然后我貼在了我自認為是鼻子的部位。孟老師讓我走上講臺，孟老師用紅領巾蒙住我的雙眼頓時我眼前一片漆黑，我的心好像卡在嗓子眼里非常緊張。隨后孟老師又剪了一個鼻子，接著孟老師說：誰先上臺來貼鼻子？同學們你看看我我看看你，誰都不愿上臺唯恐出丑。在這時孟老師笑著說：同學們，我們來場游戲好不好？同學異口同聲地說：好！首先孟老師在黑板上畫了一個微笑的人頭。貼鼻子游戲的作文11在我的童年生活中發(fā)生過許多事，有的讓我傷心難過，有的讓我開懷大笑，但貼鼻子比賽使我記憶猶新。通過這個游戲啊，我明白了當盲人也不容易呀！以后我可要多多地幫助盲人。這時，其他的同學看見了，著急地揮著拳頭直跳。我們在他后面著急地喊：“往左！往左走！”等他走到黑板面前時，他根本不聽我們的指揮，直接把鼻子貼在人像的臉龐，“哎呀