【正文】 處注意語言美,這樣才能大事化小,小事化無,才能建立起和諧的人際關(guān)系,才能生活在愉悅歡快的氛圍中。黃:謝謝你們精彩的表演。朱:是啊,我們少先隊員就應(yīng)該時時講文明,事事講禮貌。你真講禮貌,讓我們用掌聲謝謝這位同學(xué)的精彩表演。黃:這位同學(xué)你來說說小冬哪里錯了?如果是你的話,你會怎么說?謝謝你的回答,你真是個講禮貌的好孩子,來,獎你一枚禮儀章。黃:你認(rèn)為小紅對嗎?你幫小紅想想,她應(yīng)該說什么?謝謝你的回答,來,送你一枚禮儀章。男:這位同學(xué)你怎么看小紅的做法?你是小紅你會怎樣做呢?(你真是個好學(xué)生,來,送你一枚禮儀章。獎你一枚禮儀章。黃:這位同學(xué)你做過這樣的事嗎?你覺得歡歡對嗎?為什么?(你說的真棒。黃:這位同學(xué)你認(rèn)為他們的做法對嗎?你又會怎樣做?(謝謝你精彩的回答,送你一枚禮儀章,希望你繼續(xù)做一個講文明、懂禮貌的好少年。(謝謝你的回答,送你一枚禮儀章。黃:這位同學(xué),你贊同他們的做法嗎?如果是你撞倒小弟弟的話,你會怎么做?(你真是個好孩子,獎你一枚禮儀章。(小組競賽形式)黃:請同學(xué)們踴躍發(fā)言。朱:那才是講文明、懂禮貌的好孩子,請聽兒歌《學(xué)會禮貌用語》。朱:爭做文明禮貌小公民。你又有什么看法?謝謝,你真是個講文明、懂禮貌的好孩子。黃:看了這個小品,你認(rèn)為小品中的小學(xué)生做的對嗎?哪些不對?為什么?這位同學(xué)請你說說。朱:如果丟了禮貌用語。朱:用了十字禮貌用語。朱:用了十字禮貌用語。)(二)學(xué)生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語朱:哪個同學(xué)來說說,作為新時代的少年,在日常生活中我們必須會用哪些禮貌用語呢? 一生答:請、您好、謝謝、對不起、再見。(我校正開展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學(xué)創(chuàng)建工作,以上板塊是對是否關(guān)心學(xué)校的檢驗,從學(xué)生的表現(xiàn)看極大部分學(xué)生已明白學(xué)校開展特色辦學(xué)的主題是什么。合:“讓禮儀之花開得更加嬌艷”主題中隊活動（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。黃:是呀,我們是跨世紀(jì)的接班人,更應(yīng)該講文明,懂禮貌,做文明人,為創(chuàng)建文明禮儀特色學(xué)校盡一份小主人的力量。朱:太好了!就請你和我一同來主持今天的中隊活動吧!黃:好呀。)班會主題:用文明語言規(guī)范自己言行,讓禮儀之花開得更加嬌艷。在活動過程中,營造團(tuán)結(jié)互助、尊重老師、:召開班干部會議,確立班會主題,商討班會環(huán)節(jié),確定主持人，并對主持人進(jìn)行培訓(xùn)。班會目的:在活動過程中,讓學(xué)生懂得從小講禮儀用語的重要性,體會語言美的魅力。我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師看到了這一現(xiàn)象,把禮儀道德教育作為學(xué)校特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作。甲：文明是泉，一股清澈透亮的泉。王晨陽宣讀乙：各小隊簽署文明公約結(jié)束語甲：文明是歌，一首煥發(fā)向上的歌。禮儀小童謠乙：我們現(xiàn)在都知道了怎樣做才是講文明、懂禮貌。乙：但我想每個同學(xué)又都會渴望自己是一個文明的學(xué)生，向往一個文明和諧的集體。一雙會說話的小嘴出口成章，大家都說她是我們誰我先保密，看看你能不能猜出她是誰。甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。播放《咱們從小講禮貌》已：人家唱的好聽么下面來聽一下我們班張一清同學(xué)唱的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》甲：我們好像又回到了一二年級，時間飛快，我們現(xiàn)在己經(jīng)是六年級的大孩子了，我們也給懂文明、講禮貌賦予了更多的內(nèi)容。六一中隊“文明伴我行”主題中隊活動合：現(xiàn)在開始——甲：哎，劉盼希，還記得我們小時侯的那首叫《咱們從小講禮貌》歌謠嗎乙：記得記得，很好聽。同學(xué)們我國是禮儀之邦有五千年優(yōu)秀歷史文化千年，在我們身邊有很多談吐文雅，樂善好施。使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。 3第三篇：小學(xué)生文明伴我行主題班會小學(xué)生文明伴我行主題班會 小學(xué)生文明伴我行主題班會活動目的：使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。甲：荻垛中心小學(xué)三（1）班“文明安全伴我行”到此結(jié)束。為了我，也為了你，為了我們大家。謝謝同學(xué)們精彩的表演。當(dāng)然，安全工作必須長抓不懈，在以后的時間里我會反復(fù)強調(diào)。甲：有請我們的老師。你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。乙：這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。4．小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到甲：食品安全同樣重要，今天我們來考考大家 乙：請看大屏幕。2．小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。）1．小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。甲:請看動畫片乙：為了你的生命安全，我們在進(jìn)行下列活動時應(yīng)該怎么做呢？請欣賞表演唱。（）（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。（）（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。）（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。判斷題。（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。甲：下面我們進(jìn)行競賽活動，游戲激趣。要有自我保護(hù)的意識。乙：人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。??乙：生命誠可貴呀。生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。甲：同學(xué)們，看了這個小品，你想說什么？生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。路人見狀，連忙撥打“120”急救。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？乙：請看小品 《馬路上》小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。乙：要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。今天，我們在班級舉行“文明安全伴我行”。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父