20xx年秋季統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會[范文模版]-文庫吧資料
2024-10-03 12:50本頁面
【正文】 。專家講座使我把握教材和設(shè)計(jì)教學(xué)的能力有了提升。引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，對教材中的課文是極其有益的補(bǔ)充，是非常重要的學(xué)習(xí)資源。因此，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，是小學(xué)語文教學(xué)的重要目標(biāo)。著名語言學(xué)家呂淑湘先生說過，他學(xué)習(xí)語文，三分得益于課內(nèi)，七分得益于課外。致力于提高學(xué)生的語言文字理解和運(yùn)用能力，在重視積累的同時(shí)，強(qiáng)化運(yùn)用。這就要求語文教師要加強(qiáng)自身的的語文素養(yǎng)，提升自身的文化底蘊(yùn)。部編教材加強(qiáng)了對中國傳統(tǒng)文化的教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和民族自豪感。有什么樣的教材，就有什么樣的國民，統(tǒng)編教材的視野開闊、立意高遠(yuǎn)，體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀，以立德樹人為主要目標(biāo)，是一套符合國家政治要求的，是多數(shù)人能夠接受的公共知識產(chǎn)品。因此，新教材的編寫，不僅是一項(xiàng)教育措施，更是確保國家長治久安的政治措施。此次國家統(tǒng)編的教材科目有語文、歷史和道德與法制，不難發(fā)現(xiàn)，這三門學(xué)科都是直接影響學(xué)生思想的意識形態(tài)屬性較強(qiáng)的學(xué)科。在這次培訓(xùn)活動之前，如果有人問我，教育究竟有什么用？我想，我只會回答：傳道授業(yè)解惑也。既有對新教材編寫初衷和理念的高層次解讀，又有針對具體教育實(shí)踐的實(shí)用性建議與指導(dǎo)，使我對新教材有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。第三篇：2018年統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會專題優(yōu)質(zhì)文檔2018年統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會心得體會八年級語文2018年3月22日，我有機(jī)會參加了藍(lán)田縣教育局教研室要求參加的統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動。新課改精神要落到實(shí)處，扎實(shí)有效，需要我們?nèi)w教師的共同努力。知識儲備足夠了，才能很好地駕馭課堂。因此在充分備課的基礎(chǔ)上要逐步學(xué)會合理處理課材，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行取舍，緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)思路，并且要能根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整自己教學(xué)的內(nèi)容。從聽課中我也漸漸領(lǐng)會到講課重要的是要解決重點(diǎn)難點(diǎn)，達(dá)到一定的教學(xué)目的，在課堂有限的時(shí)間內(nèi)面面俱到反而容易造成重點(diǎn)不突出。所以作為老師，要學(xué)會的是如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，鼓勵他們積極地去思考發(fā)現(xiàn)問題以及給予學(xué)生方法上的點(diǎn)撥，而不是充當(dāng)他們可靠的拐杖。新課標(biāo)要求我們老師要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動中的主角，而教師的角色定位應(yīng)該是一個對話者，一個教學(xué)活動的平等參與者。而這也的確是提高學(xué)生的語文能力，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量的首要問題?？鬃釉疲骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。這些新理念在某種程度上吸收了多年來語文教育改革中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，它致力于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)語文能力的同時(shí)，更注重語文課的人文性，注重語文學(xué)科的文化內(nèi)涵。第二篇：2017統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得2017統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得李玉梅9月15日，我有幸參加了2017統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會，感受頗深。口語交際教學(xué)應(yīng)該注意：要人人參與，互動起來；重視情境的重視：有的需要提前做些布置，重視在各種語文實(shí)際活動中培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力。我還認(rèn)
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