【摘要】分數(shù)的初步認識自由路小學王瑞霞義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊1212下列圖形的涂色部分能用來表示嗎？12()()()()()()()()
2024-11-23 03:52
【摘要】毫米的認識0厘米123451234567厘米1110324567890厘米12
2024-12-07 07:07
【摘要】毫米的認識動動手：請同學們用尺子量一下自己數(shù)學書的有多長，有多寬，有多厚？你能說說你量的是多少嗎?毫米的認識在讀數(shù)時遇到了困難了嗎？我們要怎樣解決呢？毫米的認識我們發(fā)現(xiàn)在每一厘米中間還有許多小格，那是用來做什么的呢？想一想，當測量的長度不是整厘米時，該怎么辦呢？拿出尺子，數(shù)一數(shù)1
2024-12-07 09:25
【摘要】分數(shù)大小的比較解利輝唐僧師徒三人這天來到一個地方，天氣很熱，豬八戒自告奮勇去找水，一會兒，只見他拿了一個西瓜回來。孫悟空拿過來，對八戒說：“你今天表現(xiàn)不錯，分你多些，分你三分之一吧？”猴哥，我要吃四分之一!不,更多!要八分之一!好！好！好！那你吃十分之一吧！等到八戒拿到分的西瓜
2024-12-07 07:18
【摘要】簡單分數(shù)加減法2個是（）4個是（）1個加3個是（）個里面有（）個34科技小報低碳版塊3828節(jié)能版塊合作要求：（1）利用手中學具獨立探究，想一想是怎樣算出結果的？
2024-12-07 04:15
【摘要】分數(shù)的初步認識《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》（青島版）六年制三年級上冊把一個蛋糕平均分成兩份，每人分得這個蛋糕的多少？把一個蛋糕平均分成兩份，每人分得這個蛋糕的一半。212121下面圖形的涂色部分能用表示嗎？21()(
2024-12-12 21:41
【摘要】分數(shù)的初步認識青島版三年級數(shù)學上冊課件141414151分米110一、下面圖形的上色部分，哪些能用表示。12（）（）（）（）（）（）
【摘要】第一篇：三上認識分數(shù)教案 認識分數(shù) 教學目標：1．使學生結合具體情境初步認識分數(shù)，知道把一個物體或一個圖形平均分成若干份，其中的一份或幾份可以用分數(shù)表示；知道分數(shù)各部分的名稱，能正確讀、寫分數(shù)。 ...
2024-10-28 17:51
【摘要】小學數(shù)學三年級上冊《認識分數(shù)》教學實錄教學內(nèi)容：人教版第五冊第7單元設計理念：數(shù)學源于生活，上課注重讓學生經(jīng)歷生活數(shù)學化的過程，使學生明白數(shù)學就在身邊。讓學生在自主、探究、感知實踐過程中。獲得數(shù)學知識并在數(shù)學生活化過程中，加深對新知識的理解。學情背景：1、該年齡段學生已充分認識與理解了用整數(shù)來表示物體的個數(shù)，而個別學生已在生活和實踐中找到了分數(shù)
2024-12-17 00:31
【摘要】分數(shù)的意義在人們實際生產(chǎn)和生活中，人類在進行測量、分物和計算時，往往不能得到整數(shù)的結果，這就需要用一種新的數(shù)——分數(shù)來表示，這樣就產(chǎn)生了新的數(shù)—分數(shù)。1、把兩個蘋果平均分給兩個小朋友，每個小朋友分幾個？2、把一個蘋果平均分給兩個小朋友，平均每個小朋友分多少？14你能結合下面的例子說明
2025-07-30 22:05
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標，知道把一些物體看成一個整體平均分成若干份，其中的一份可以用幾分之一表示。，能運用所學知識解決一些簡單的實際問題，發(fā)展應用意識。四個月餅平均分給小明和小紅，每人（）個兩個月餅平均分給小明和小紅，每人（）個一個月餅平均分給小明和小紅，每人（）個（1）（
2024-12-13 01:12
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.結合具體的情境初步認識分數(shù)，知道把一個物體或圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分數(shù)表示。2.能用實際操作的結果表示相應的分數(shù)。會讀、寫幾分之幾，并能比較分數(shù)的大小。蛋糕餅用同樣大小的圓紙片，分別折一折，涂出它的、，再比一比它們的大小。
2024-12-13 01:11
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊教學目標?1．明確分數(shù)產(chǎn)生的實際意義。?2．初步認識幾分之一，會讀會寫幾分之一。平均分成2份—21１－２只要把蛋糕平均分成兩份，每一份都是它的二分之一。．判斷下列圖形中的陰影部分是否是21?練一練?（1）
2024-12-12 19:58
【摘要】青島版三年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習分數(shù)的認識，同學們要理解分數(shù)的產(chǎn)生，知道分數(shù)的意義，能夠正確的讀寫一個分數(shù)。解決簡單的分數(shù)問題。把這個蘋果平均分成2份,其中的一份是它的(),寫作:()。二分之一12—畫出下面各圖形的12——,并涂上顏色。把這個蘋
2024-11-19 04:22
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標1．用實際操作的結果表示相應的分數(shù)。2．能比較分數(shù)的大小。能進行簡單的分數(shù)相加、相減。請把下面長方形的8382涂上紅色，再把它的涂上綠色。兩次涂色部分一共是這個長方形的幾分之幾？8382+=85紅色部分比綠色部分多的是這個長
2024-11-19 12:12
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