20xx年度小學數學教師個人校本研修計劃-文庫吧資料
2024-10-01 16:41本頁面
【正文】 ，開展自主、合作、探究性學習和鍛煉，為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教學工作服務，努力提高我的整體教學水平。并在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高。認真參加教研活動，積極投入課題研究。取長補短，努力地提高自己的教學水平。學習政治思想理論、教育教學各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；豐富的教學經驗。在備課上，在原來的基礎上向前一步。在生活上、思想上關心他們。對于學困生主要是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的提高上要花大力氣。目前進行的課題研究對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。三、研修內容：多讀書，進行讀書研習，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。通過學習，促進自己對新課標的理解。通過學習，規(guī)范數學課堂教學，優(yōu)化備課活動，提高自身的業(yè)務水平。第三篇：小學數學教師個人校本研修計劃2014―2015―1校本研修計劃一、指導思想 通過校本教研，積極推進素質教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，為了實施素質教育、面向全體學生，開展自主、合作、探究性學習和鍛煉，為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教學工作服務，努力提高我的整體教學水平。(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。3．勤于動筆，提高教育科研水平。2．多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。(3)廣泛地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學此文轉自斐斐課件園理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。四、具體實施方案1．勤于學習，樹立終身學習的觀念。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。（三）加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學此文轉自斐斐課件園實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。二、研修內容；（一）多讀對自己有用的書，進行讀書研習。4．通過學習，促進自己對新課標的理解。2．通過學習，提高自身的
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