人教版培智教材第二冊(cè)常識(shí)：耳朵的本領(lǐng)詳案-文庫吧資料
2024-10-01 10:23本頁面
【正文】 給聲音配對(duì)并教學(xué)聲音大小師：你們還想聽什么聲音嗎？師：，看看（展示樂器）他們都可以發(fā)出好聽的聲音，你們想玩嗎？師：玩的時(shí)候每種樂器都試試，要記住他們的聲音，等會(huì)老師要考你們的哦！師：現(xiàn)在請(qǐng)大家排隊(duì)到這里來領(lǐng)樂器。聽到這聲音的時(shí)候知道發(fā)生什么事了嗎？師：其他兩種車的聲音我們也一起聽聽好嗎？那聽到這聲音真的發(fā)生什么嗎？恩，說明發(fā)生火災(zāi)了。師：這些車大家認(rèn)識(shí)嗎？介紹車，聽聽這是哪部車的警笛聲。小動(dòng)物是我們的好朋友，不能傷害他們哦！師：噓，請(qǐng)安靜，小耳朵豎起來聽（點(diǎn)擊雷聲），有沒有聽出來這是什么聲音?。浚ㄊ疽馀e手） 你的小耳朵真靈，這也能聽得出來。師：噓，小耳朵仔細(xì)聽這是什么聲音？（點(diǎn)擊狗叫）（示意舉手）看果然是一只可愛的小狗狗。那一起聽聽寶寶的哭聲，呀寶寶哭得好傷心啊師：這是什么呀？用你們的小耳朵認(rèn)真聽。今天我們就一起來學(xué)習(xí)《耳朵的本領(lǐng)》（幻燈出示課題）二、教學(xué)過程聽聲音、特殊的聲音師：小朋友們，你們喜歡玩游戲嗎？那下面我們就來玩聽聲音的游戲好嗎？準(zhǔn)備好啰？師：瞧！多可愛寶寶呀！可是，他怎么了？哦不高興哭了?；顒?dòng)過程：一、激趣導(dǎo)入師：小朋友們好，今天有這么多的老師和我們一起上課，讓我們和老師們打個(gè)招呼吧。用耳朵能聽到物體發(fā)出的聲音；在老師的提示下能辨別物體發(fā)出的聲音。A: 使學(xué)生初步了解耳朵是人的感覺器官之一。訓(xùn)練學(xué)生用耳朵正確地辨別物體發(fā)出的聲音。人教版培智教材第二冊(cè)常識(shí)：《耳朵的本領(lǐng)》 范美英教學(xué)目標(biāo):了解耳朵
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