20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——螳螂捕蟬第二課時(shí)-文庫(kù)吧資料
2024-10-01 10:10本頁(yè)面
【正文】 著禍害呢
5?！ ∮脦拙湓捗鑼?xiě)一下王宮花園的早晨。但要演好，一定要對(duì)文章內(nèi)容熟悉，因此，請(qǐng)大家先讀讀，揣摩人物可能會(huì)出現(xiàn)的動(dòng)作，神態(tài)?！ ⊥瑢W(xué)們通過(guò)剛剛的朗讀、品位，我們能體驗(yàn)文中人物的特點(diǎn)，要想深入人物的內(nèi)心世界，還要來(lái)演一演。內(nèi)化理解，表現(xiàn)感受，體驗(yàn)文中人物的特點(diǎn)。 〔教師適時(shí)點(diǎn)播幾處地方：我沒(méi)打著鳥(niǎo)，卻見(jiàn)到一件挺有意思的事。 指名讀、評(píng)價(jià)。注意兩個(gè)人之間的動(dòng)作、神態(tài)。這一句話就是螳螂捕蟬，黃雀在后所寓示著的一個(gè)道理。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒(méi)顧到自己身后正隱伏著禍害呢！ 指導(dǎo)：注意剛剛我們默寫(xiě)的詞語(yǔ)，想想詞語(yǔ)間的聯(lián)系。那螳
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