20xx小學(xué)六年級語文教案——月光曲參考教案二-文庫吧資料
2024-10-01 10:02本頁面
【正文】 好似披上了銀紗，顯得格外清幽，貝多芬還望了望站在他身旁的窮兄妹倆。一曲彈完了，貝多芬聽到盲姑娘沖動的贊美，想到盲姑娘不僅愛音樂，而且懂音樂，從琴聲就能分辨出彈奏的人是我，想不到在這兒遇到了知音，因此貝多芬也很沖動，決定再為盲姑娘彈奏一曲。貝多芬聽了兄妹倆的談話很感動，他想我一定要為姑娘彈琴，于是輕輕地推開門進(jìn)屋。時斷時續(xù)的琴聲吸引了他的注意。〕 〔2〕學(xué)習(xí)第二段。〕 2．教師點撥，突破重、難點： 〔1〕學(xué)習(xí)第一段?！ ?．有感情地朗讀課文?！ 〉诙n時 〔一〕明確目標(biāo) 1．了解?月光曲?創(chuàng)作的經(jīng)過，體會創(chuàng)作者思想感情的變化。 第三層〔10〕講貝多芬飛奔回客店，花了一夜工夫把曲子記錄了下來。一。 第二局部可分三層： 第一層〔2〕講貝多芬散步時聽到一所茅屋里傳出鋼琴聲。詳細(xì)介紹貝多芬譜寫?月光曲?的經(jīng)過。介紹貝多芬，點明題意?！ ?〕再讀課文，想想本文按總起、傳說可以分為幾局部?！场 ?〕?月光曲?是在怎樣的情景中創(chuàng)作的把文中講貝多芬彈奏?月光曲?的內(nèi)容找出來，做上記號，然后讀一讀?！埠喗樨惗喾摇场 ?．配樂朗讀或范讀課文，學(xué)生自悟。微小的波浪閃閃發(fā)光?！ ∷煜嘟樱核吞爝B接在一起。課文指貝多芬把剛剛彈奏的?月光曲?寫成曲譜?！ √兆恚汉軡M意地沉浸在某種境界或思想活動中。 〔2〕生字〔要求讀準(zhǔn)字音、掌握字形、理解字義、會組詞〕： 〔3〕新詞： 幽靜：偏僻、清靜。 2．檢查預(yù)習(xí)，質(zhì)疑問難。板書課題。同學(xué)們，剛剛我們聽了一首世界著名的鋼琴曲，誰知道這首鋼琴曲的名字叫什么〔對，?月光曲??！ 踩衬繕?biāo)完成過程 1．激趣導(dǎo)入，板書課題。 〔二〕整體感知 ?月光曲?是一首世界著名的鋼琴曲。 五、教學(xué)步驟 第一課時 〔一〕明確目標(biāo) 1．檢查預(yù)習(xí)，質(zhì)疑問難?！ 踩秤^察幻燈片，發(fā)揮想象，說說貝
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