20xx幼兒園大班語言公開課教案樹葉的故事-文庫吧資料
2024-10-01 09:46本頁面
【正文】 中的資料，對樹葉的外形特征有了一定的了解，并通過討論，提高了幼兒的觀察積極性。大家各說各的理，老師就引導(dǎo)幼兒先看看書再說。婷婷說：樹葉怎么會(huì)有這樣的顏色呢周川說：樹葉只有黃顏色的和綠色的。反正孩子們畫樹葉的方法也是各不相同。秦小龍還畫出了樹葉的莖，有些孩子是把樹葉放在紙上將樹葉的輪廓印下來。老師就為孩子們準(zhǔn)備了筆和紙，孩子們就開始畫樹葉了。孩子們看到各種各樣的樹葉很漂亮。這是梧桐樹的葉子，是我媽媽告訴我的?！ 』顒?dòng)三、美麗的樹葉 活動(dòng)過程：通過找樹葉的活動(dòng)，孩子們對樹葉已有一般性的認(rèn)識(shí)，而對于其他方面的了解就不太多，老師就引導(dǎo)幼兒看看書。所以老師引導(dǎo)他們?nèi)鞓淙~的同時(shí)讓幼兒仔細(xì)地觀察樹葉寶寶。由于這個(gè)活動(dòng)前要求不明確，在找樹葉時(shí)只有少數(shù)幼兒在認(rèn)真地找樹葉，許多幼兒都是沒有目的在撿樹葉，孩子們很興奮，奔來奔去。許多孩子在整個(gè)活動(dòng)中很投入，通過孩子們自己的探索，終于對樹葉又有了新的認(rèn)識(shí)。婷婷：樹葉上怎么會(huì)有花紋呢老師看到孩子們在爭論，就引導(dǎo)幼兒，讓我們一起去找找資料吧。這時(shí)老師及時(shí)地引導(dǎo)：你看到了什么周川說：我看到了葉子上有一根一根的東西。微微說：老師這片樹葉好大呀。這時(shí)有的孩子站到一顆樹前，大聲地喊：我找到樹葉了。但是也有
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