20xx循情探文，入景入境——師恩難忘教學(xué)設(shè)計(jì)談蘇教版小語第九冊-文庫吧資料
2024-10-01 09:42本頁面
【正文】 師那里學(xué)習(xí)四年，聽了上千個(gè)故事，這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我。一。一。這些故事就像是陽光，就像是雨露。讀恩悟情 引讀。一。我覺得，這樣的設(shè)計(jì)應(yīng)該是一幅和諧的情景圖。于是，我在學(xué)生讀文明理的根底上，安排學(xué)生讀圖，安排學(xué)生自讀有關(guān)作者劉紹棠的事跡。 [設(shè)計(jì)隨想：文章讀懂了，道理弄清了，但孩子并不一定能走進(jìn)作者的內(nèi)心世界。?蒲柳人家?獲全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。長篇小說?京門臉子?獲北京優(yōu)秀長篇小說獎(jiǎng)?！场 ⒔B棠，中國當(dāng)代著名作家。一?！ ∽プ。荷砼R其境、發(fā)愣、捅、才、驚醒等詞語 齊讀第五小節(jié)?！渤鍪菊n文插圖〕 這就是田老師的語文課，我們一起和作者走進(jìn)這引人入勝的課堂。一。] 三、入景。無論田老師教學(xué)的內(nèi)容，無論田老師教學(xué)的方法，都應(yīng)該讓學(xué)生通過自主閱讀有所感悟和思考。 [設(shè)計(jì)隨想：抓住了文章的情感基調(diào)，還必須借助學(xué)生對文章中語言文字的理解來到達(dá)讀文悟理的目的。我聽得入了迷，恍如身臨其境?！铂F(xiàn)在，誰來說說田老師是一個(gè)怎么樣的老師〕 提示： 〔1〕他口才、文筆都很好 〔2〕他教書很有方法 〔3〕他的課引人入勝，而且故事里還蘊(yùn)涵著做人的道理 回讀。娓娓動(dòng)聽地講起來〕 再讀，讀好印象深刻的地方。一。一。八九十枝花〕 〔3〕田老師教課的方法〔田老師給一年級上課了。一。一。
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