20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——觀潮-文庫(kù)吧資料
2024-10-01 09:37本頁(yè)面
【正文】 會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。mdash。交流的形式力求多樣，制作好頭飾,可以說(shuō)、演、唱?！ ?〕小組成員根據(jù)特長(zhǎng)分工合作，制作幻燈片演示文稿介紹小組研究成果。 學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)量規(guī)，明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，知道如何參與活動(dòng)，并明確活動(dòng)評(píng)價(jià)，為后邊的展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)作好準(zhǔn)備。并為聲音娃娃設(shè)計(jì)好的解說(shuō)詞，選擇動(dòng)聽的背景音樂。作者結(jié)合著潮來(lái)時(shí)的樣子，大量的運(yùn)用了摹聲法，通過(guò)對(duì)聲音娃娃的描述，把潮寫得活靈活現(xiàn)，使人身臨其境。這是我們祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力所在。選擇時(shí)注意音樂的情緒要與潮的變化相映成趣。最后要求到達(dá)熟讀成誦?！ ?〕學(xué)生匯報(bào)讀，談體會(huì)?！ ?〕自由讀讀4自然段，你覺得那些描寫潮水的語(yǔ)句你特別喜歡的，就努力地把它讀得精彩些，待會(huì)兒讀給大家聽?！矌熢趯W(xué)生匯報(bào)的過(guò)程中相機(jī)播放大潮來(lái)時(shí)的錄像片，讓學(xué)生直觀地感受到大潮的氣勢(shì)磅礴，受到震撼?！ 〕踝x課文，想想課文的哪一局部給你留下了深刻的印象？多讀幾遍，想想為什么？然后作匯報(bào)。因此，我抓住文中那些把大潮來(lái)臨之時(shí)的氣勢(shì)渲染得有聲有色的重點(diǎn)詞句展開了教學(xué)，力圖讓學(xué)生充分感受到錢塘潮的雄偉氣勢(shì)，并積累下文中的好詞佳句，初步體會(huì)這些好詞佳句所產(chǎn)生的文字效應(yīng)，從而激發(fā)學(xué)生進(jìn)行深入學(xué)習(xí)的興趣。并將課文范例進(jìn)行引申，與信息技術(shù)整合，設(shè)計(jì)成一個(gè)相對(duì)完整的主題活動(dòng)，使孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)中，語(yǔ)言運(yùn)用能力得到
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