20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——月光曲-文庫(kù)吧資料
2024-10-01 09:34本頁(yè)面
【正文】 分小組研讀sect。這是我們的猜測(cè)，貝多芬的?月光曲?真是這樣的嗎？想不想聽(tīng)一聽(tīng)？不過(guò)我想：貝多芬是偉大的音樂(lè)家，不一定象我們研究的那樣簡(jiǎn)單，可能在一片平靜的大海中，也會(huì)偶爾跳起幾個(gè)雪白的浪花，也可能在洶涌的浪峰之間有消沉波谷，是不是？這樣，就使樂(lè)曲的旋律更豐富了。mdash。mdash。9末〕他們這種聯(lián)想是怎么產(chǎn)生的呢？ 〔4〕教師小結(jié)：這些月光和海面的變化，是貝多芬演奏?月光曲?時(shí)所引起的兄妹倆的聯(lián)想。9：〔指名讀課文〕 〔1〕這段寫(xiě)了什么？〔大海和月光的變化〕那怎么說(shuō)是?月光曲?呢？ 〔2〕引導(dǎo)學(xué)生理解月光、大海變化的內(nèi)容，通過(guò)朗讀來(lái)體會(huì)，并在熟讀的根底上練習(xí)背誦。1〕 課文寫(xiě)了他譜寫(xiě)?月光曲?，那課文中還有哪一段和他創(chuàng)作?月光曲?沒(méi)有關(guān)系？〔相機(jī)教學(xué)最后一小節(jié)〕 過(guò)渡：一個(gè)曲子為什么這么著急，貝多芬為什么要飛奔回客店，還要連夜寫(xiě)下來(lái)？ 二、直奔重點(diǎn)，體會(huì)樂(lè)曲的意境。 【教學(xué)過(guò)程】 第一課時(shí) 一、檢查預(yù)習(xí)(從課文結(jié)尾入手)?！ 緦W(xué)習(xí)難
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