20xx小學五年級語文教案——古詩三首游園不值、飲湖上初晴后雨、曉出凈慈寺送林子方-文庫吧資料
2024-10-01 09:32本頁面
【正文】 進不了門。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash?！ e樣紅：紅得不同于一般?！ o窮碧：無邊無際的碧綠色。 四時：本是指春夏秋冬四季，詩句里指六月以外的其他時節(jié)?！ ×肿臃剑鹤髡叩呐笥?，曾經做過直閣秘書的官?！ 猿觯涸绯孔叱鋈?。 濃抹：濃艷的打扮?！ ∥髯樱何魇?，春秋時越國的美女?！ 囦伲核鲃拥臉幼??！ 〔耢椋翰耖T，用樹枝編成的簡陋的門?！ ∩n苔：即青苔，地上長的一種綠色的苔蘚?！ z：愛惜。 詞語注釋 不值：沒有遇到要訪的人。反復朗讀，反復吟誦，把詩的語言轉化為有聲的圖畫，讓情境所展示的形象與詩的韻律、節(jié)奏、激蕩的情感結合在一起?！ ￠_拓聯(lián)想，體會詩的思想感情。教學不是教師一字一句的釋義，而是讓學生圖詩對照，先說出圖上的情景，再借助圖畫學習詩的詞句?！ 〗谭ńㄗh 教師可采用配樂范讀，來感染學生，引入情境；可以啟發(fā)學生對詩中所描寫的景物進行想象；根據(jù)詩意，自己畫畫等方法，來引導學生進入詩的意境?！ ?曉出凈慈寺送林子方?也是寫夏日西湖的風光，卻是另一番景象。詩中的第三句是作者的聯(lián)想與猜想，第四句那么是畫龍點睛，是神來之筆，給人留下了無限的遐想。到了朋友的住
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