20xx五年級語文教案——蜂秋浦歌-文庫吧資料
2024-10-01 09:27本頁面
【正文】 連貫講詩意。簡介作者 〔二〕自讀詩文，啟迪質(zhì)疑 用學(xué)過的方法，自讀，思考：1〕這首詩寫了什么內(nèi)容有什么不懂的地方2〕羅隱在贊美蜜蜂什么3〕學(xué)生小組試講，逐句理解。為贊美蜜蜂，詩人羅隱也創(chuàng)作了一首優(yōu)美的詩?！ 〉诙n時：學(xué)習(xí)第二首古詩 〔一〕創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 談話導(dǎo)入?！苍囎x、指名讀、齊讀、試背。他在這一瞬間，已經(jīng)全然忘記了自己滿頭的白發(fā)，而又一次感到生命的可貴，體驗(yàn)到勞動的崇高，于是他的內(nèi)心再也無法消沉，他的靈感又一次煥然噴發(fā)，于是大筆一揮，創(chuàng)造出了一幅有聲有色，無比壯觀的秋夜冶煉全景效果圖，言簡意賅又淋漓盡致地千載之下，我們都似乎可以體會到李白在寫作此詩時那種欲罷不能，不吐不快的創(chuàng)作欲望?！沧髡邔?chuàng)造性的勞動和質(zhì)樸的勞動者的由衷的贊美和欽佩之情?！ ?〕郝什么意思你感受到什么郝的本意是因?yàn)樾呃⒍樇t，工人們的臉龐因?yàn)闋t火的烘烤，因?yàn)閯趧拥木o張，在月色的籠罩下和爐火的輝映中，一個個顯得精神煥發(fā)，紅光滿面?！?〕作者的心情如何感受詩人在親臨這種熾熱的勞動場面后，所引起的興奮、欣喜而又夾雜著新奇、贊嘆的多重感情體驗(yàn)，然后通過品讀來回味。〔1〕作者給我們描寫了一幅怎樣的畫面提示：第一句是全景，只見爐火熊熊燃燒，映紅了整個天地，在夜幕中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景色非常壯觀；第二句是近景，可以看見從爐中噴出一股股紫色的濃煙，時而有腥紅的火星從爐煙中歡快地跳出來。他筆下的
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1