20xx北師大版四年級語文上冊教案飛向月球教學設計-文庫吧資料
2024-10-01 09:22本頁面
【正文】 員們在失重之后的休息情況) 指導學生朗讀?！ ?1)宇航員們登上月球欣賞了這獨特的美景后又開始了工作。 指名讀課文最令宇航員百看不厭的 人類第一次登上了月球，實現(xiàn)了干百年來的夢想，心情該是何等沖動!讓我們懷著喜悅的心情讀好這一段?！ 、陔S太陽光線角度的變化，月球外表呈現(xiàn)奇異色彩。 心馳神往是什么意思，說明了什么?(人類想登上月球已經很久很久了) 小心翼翼是什么意思，說明了什么?(宇航員首次登上月球的謹慎態(tài)度) (板書：小心冀翼深深腳印) 假設你是宇航員，你登上月球會怎么做? (3)自由讀第6自然段，思考：宇航員們登上月球看到的是什么?(板書：沒有也沒有只能看到) 指導看圖，理解課文內容?！ ?1)默讀課文，說說這一段寫了什么。 (6)小結?？墒?，宇航員們攜帶著工作任務飛向月球的，這種現(xiàn)象給他們的工作帶來了不便，因此，宇航員們的工作非常(艱難) (4)工作如此艱難，宇航員們是怎樣工作的呢? 找出反映他工作認真負責的詞語。這里寫宇航員們失重之后的吃飯情況。飯prime?！ ?可以也可以、懸著睡等詞語寫出了宇航員們在失重之后的休息情況) 指導學生朗讀?！ ?2)討論，交流： ?、儆詈絾T感到自己的身體輕飄飄的還不時地和地面指揮中心聯(lián)絡著， (輕飄飄、無法站穩(wěn)、稍就、飄來飄去等詞語寫出了宇航員們在失重之后的工作情況) 指導學生朗讀?！ 《n時 一、聽寫生字詞 二、繼續(xù)精讀訓練 繼續(xù)學習
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