【摘要】1 《回顧·拓展四》教學(xué)設(shè)計(jì)一 教學(xué)準(zhǔn)備 1.詞語(yǔ)卡片。 2.學(xué)生用各種不同方式表現(xiàn)自己綜合性學(xué)習(xí)的成果。 時(shí)間安排 5課時(shí) 第一課時(shí)口語(yǔ)交際 一、導(dǎo)入 師:同學(xué)們,生活中時(shí)常有...
2025-08-08 15:50
【摘要】回顧本組四篇課文,說(shuō)一說(shuō)《只有一個(gè)地球》《狼和鹿的故事》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事?該如何去珍惜資源,保護(hù)環(huán)境?還從課文內(nèi)容中獲得對(duì)某些環(huán)境問題的新認(rèn)識(shí)?本組課文,作者以環(huán)保為主題,感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系,懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,讓我們積極行動(dòng)起
2024-12-05 21:54
【摘要】 ?回憶·拓展一?教學(xué)設(shè)計(jì)四 〔日積月累、展示臺(tái)〕 日積月累 ?、偌で閷?dǎo)入。 我們中華是個(gè)愛書國(guó)度,崇尚樂學(xué)好讀,古代許多賢人學(xué)士寫了許多方面的警句,鼓勵(lì)我們做個(gè)熱愛...
2024-10-01 09:11
【摘要】 ?回憶·拓展四?教學(xué)設(shè)計(jì)一 教學(xué)準(zhǔn)備 1.詞語(yǔ)卡片。 2.學(xué)生用各種不同方式表現(xiàn)自己綜合性學(xué)習(xí)的成果。 時(shí)間安排 5課時(shí) 第一課時(shí)口語(yǔ)交際 一、...
2024-10-01 09:03
【摘要】1 《回顧·拓展四》教學(xué)一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①積累、交流課文、課外書中的的重點(diǎn)語(yǔ)句。 ②了解、積累生活中的座右銘。 ③閱讀成語(yǔ)故事《水滴石穿》 課前準(zhǔn)備 搜集平時(shí)在書中和生活中接觸到的有啟...
2025-08-08 18:27
【摘要】抒情方式?一、直接抒情把內(nèi)心強(qiáng)烈的感情不加掩飾地直接敘述出來(lái)。?二、間接抒情通過(guò)敘述、議論、描寫等方法抒發(fā)自己的思想感情。間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn),富有韻味,感染力強(qiáng)。間接抒情1、寫景抒情:指通過(guò)對(duì)景色地描寫,來(lái)抒發(fā)作者的感情。2、借物抒情:通過(guò)對(duì)物品地描寫,來(lái)
2024-11-20 01:10
【摘要】惡劣避免懸崖可見一斑勘測(cè)你想展示什么呢?
2024-11-20 03:14
【摘要】回顧拓展七《囿明園的毀滅》課文簡(jiǎn)析課文描述了囿明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛,對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比仇恨,激發(fā)人們丌忘國(guó)恥,增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。課文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)思頗具匠心。題目為“毀滅”,卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過(guò)
2024-11-19 04:42
【摘要】人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)回顧.拓展三第三單元課文《鯨》《松鼠》《新型玻璃》《假如沒有灰塵》《鯨》和《松鼠》介紹了有關(guān)動(dòng)物的一些知識(shí),向我們開啟了一扇探索動(dòng)物世界的科學(xué)之門;《新型玻
【摘要】這個(gè)單元的主題是什么?父母的愛交流平臺(tái)本組課文中,有不少描寫人物的外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言的句子。描寫人物外貌的句子:褐色的口罩上方,一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親……對(duì)母親外貌地描寫突出了母親的辛勞,表達(dá)了母親對(duì)我的愛。描寫人物動(dòng)作的句子:他堅(jiān)定地站起身,向那片廢墟走去?!?/span>
【摘要】回顧拓展七——走進(jìn)動(dòng)物的世界溫故而知新?!墩撜Z(yǔ)》回顧拓展七回顧所學(xué)課文:豐子愷——《白鵝》《白鵝》表現(xiàn)的是白鵝高傲的特點(diǎn),最初抱回家時(shí)的高傲姿態(tài)、、嚴(yán)肅鄭重的聲調(diào)、大搖大擺的步態(tài)和三眼一板、一絲不茍的吃相等都是圍繞高傲這一特點(diǎn)來(lái)寫的?;仡櫵鶎W(xué)課文
【摘要】你喜歡本組的哪篇課文?積累了哪些好詞佳句?習(xí)作和口語(yǔ)交際能力有沒有提高?圍繞本專題,在課外又閱讀了那些文章或書籍?你對(duì)讀書帶來(lái)的樂趣是否有了更深的體會(huì)?你是否學(xué)到了一些行之有效的讀書方法?我們可以圍繞某一方面的收獲展開討論,也可以多方面交流各自的體會(huì)?!糍p析佳句?!糍p讀美文?!粞杏懽x書方法?!艚涣魇斋@、體會(huì)
2024-12-06 23:15
【摘要】回顧·拓展一1、通過(guò)回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲,學(xué)習(xí)作者通過(guò)聯(lián)想和想象來(lái)表達(dá)獨(dú)特感受的方法。2、讀背并積累古詩(shī)句。1、回顧本組四篇課文,說(shuō)一說(shuō)《山中訪友》《山雨》和以前學(xué)過(guò)的《桂林山水》《觀潮》等在表達(dá)方法上有什么不同?本組課文,作者投入大自然的懷抱,領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿,傾聽大自然的聲音,與大自然互
2024-12-07 22:45
【摘要】詞語(yǔ)盤點(diǎn)?招牌擔(dān)憂急切懼怕環(huán)境知趣?光顧恐怕充足理由屋檐其實(shí)?支撐鼓勵(lì)環(huán)繞娛樂感嘆周游?思考品味片段忽略意義方式?傾盆大雨毫不猶豫詞語(yǔ)盤點(diǎn)?貪婪通順可靠培養(yǎng)起碼比喻
2024-12-06 23:38
【摘要】第一篇:《回顧·拓展一》教學(xué)設(shè)計(jì) 《回顧·拓展一》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,交流學(xué)習(xí)與感悟。。 “趣味語(yǔ)文”的學(xué)習(xí),感受到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的魅力。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、交流平臺(tái) ,通...
2024-11-04 14:21