統(tǒng)編教材三上心得-文庫吧資料
2024-10-01 08:29本頁面
【正文】 事找法、解決問題靠法的思維習慣和行為方式，是全面依法治國、加快建設社會主義法治國家的基礎工程；是在青少年群體中深入開展社會主義核心價值觀教育的重要途徑；是全面貫徹黨的教育方針，促進青少年健康成長、全面發(fā)展，培養(yǎng)社會主義合格公民的客觀要求。有條件的學校，要充分利用信息技術手段，將多種法治教育資源、形式予以整合、提升，形成以學習者為中心的教育環(huán)境，引導學生自主學習，培養(yǎng)學生學習法律的興趣。所以針對七年級下冊的政治教學,我們應該從以下幾點入手:激發(fā)學生自己的、真實的表達直面學生帶來的教學挑戰(zhàn)著力課堂創(chuàng)造、注重教學生成注重過程性評價針對八九年級教材的改革及編排,，并將法治教育內(nèi)容落實到各學科課程的教育目標之中。六、基于學生發(fā)展特點，注重教材對學生的思想引領，強調(diào)思維能力的培養(yǎng)。七下內(nèi)容設計在第三單元學校集體生活中，逐漸融入公共生活的要素，并擴展部分社會公共生活的內(nèi)容（第四單元的法治教育）。并且要求七年級向八年級過渡：七年級以學校生活為主、八年級以社會公共生活為主。而對于七年級下冊教材的分析,、：七年級以學校生活為主、八年級以社會公共生活為主、九年級以國家政治生活及全球視野為主。教材設計的欄目為教學活動過程的順利展開搭建了很好的腳手架。從引導學生生活、滿足學生成長的需要出發(fā)，依據(jù)課程標準中內(nèi)容標準的相關要求，本冊教材設計了四個相對獨立的單元。新的學習要求新的學校環(huán)境本冊內(nèi)容的構建注重剛剛跨入中學大門的七年級學生的年齡特點和認知水平，以初中學生逐步擴展的生活為基礎，不斷深入，體現(xiàn)螺旋上升，也為后續(xù)的同一主題的深化播下種子。我們將在后期工作中，繼續(xù)認真研究部編教材，在課堂上不斷的探究實踐，讓我們透徹的了解部編教材，更好的應用在教育教學當中去。通過對部編教材培訓學習，不僅對教材編排的理念有了一個新的認識和更深一層的理解，同時感受到這次課改對我們的教學提出一些新的要求，新的挑戰(zhàn)，也會有些困難，但這會激勵和帶動我們的教研，更新我們的教學理念，改進我們的課堂教學。同時也能較好地完成教師對學生學習的指導工作，要求教師善于了解其它學科，不要把自己任教的學科看作孤立的整體，要改變孤立的局面，學會與其他教師合作，與不同學科，不同年級的教師溝通、配合、齊心協(xié)力教育學生。在部編教材的安排中，比以往減少了識字量，在語文園地中，增加了“識字加油站”這一個版塊，這樣有效的彌補了正課中減少的識字量。比如：書中安排了“我的發(fā)現(xiàn)”這一板塊，讓學生自己去思考，自己去摸索，自己去體會課本中的知識。教育課程改革在語文課程中，部編教材有這么些特點：“立德樹人，自然滲透、保護天性，幼小銜接、夯實基礎，全面啟蒙、難度適宜，梯度合理、強化運用，聯(lián)系生活、引導發(fā)現(xiàn)，倡導自主、課外閱讀，納入課程。更直觀更系統(tǒng)的去了解部編教材，理解教材目標，明白把握教材編排的特點，選用恰當?shù)慕虒W手段，努力為學生創(chuàng)造一個良好的有利益學生全面發(fā)展的教學情境，從而達到激發(fā)學習興趣，使學生積極主動的參與到教學中來。在上午的培訓中，培訓老師從四個方面來為我們剖析了部編教材，分別是“教材的整體結構的內(nèi)容；教材的總體特點；各模塊的學習目標；教材具體內(nèi)容與建議”。第二篇：統(tǒng)編教材培訓心得統(tǒng)編教材培訓心得2017年9月6日，我們在教師學校進行了為期一天的統(tǒng)編教材培訓，觀看了幾位優(yōu)秀教師上課的風采，學習了先進的教學方法。為了更好地激發(fā)學生觀察及閱讀的興趣，開學初，我還在班級設立“觀察角”、“讀書吧”，指導學生觀察綠豆發(fā)芽、蠶寶寶成長及展示讀書筆記。在課堂上習得方法，在課外應用方法。語文學習不僅僅是靠教科書上的20多篇課文，還要靠學生大量的課外閱讀，以大量的閱讀來支撐學生語文的學習。就是培養(yǎng)學生的語言表達能力。達到了閱讀理解和語言表達內(nèi)容上的均衡。
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