【摘要】第十二章運(yùn)動(dòng)和力長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)探路1、認(rèn)識(shí)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量工具及其國(guó)際單位2、測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的多種途徑1、國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的主單位是________。常用單位:___________________________。2、長(zhǎng)度測(cè)量的常用的工具是__________
2024-12-16 07:48
【摘要】運(yùn)動(dòng)和力第三節(jié)長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量◆◆測(cè)量就是將待測(cè)的量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。這個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)就稱(chēng)為單位。一、長(zhǎng)度的單位?1、國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的基本單位是米(m)。?常用的長(zhǎng)度單位還有:?千米(Km)、米(m)
2024-11-27 01:48
【摘要】時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量能力訓(xùn)練一、填空題1.在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的單位是____,它的符號(hào)是____,測(cè)量長(zhǎng)度常用的工具是____;時(shí)間的單位是____,它的符號(hào)是____,測(cè)量時(shí)間的常用工具是____.2.現(xiàn)有10m,2m,1cm,1mm,1μm共5個(gè)長(zhǎng)度值,請(qǐng)選擇其中一個(gè)對(duì)號(hào)入座.壹角硬幣的厚度接近于____,
2024-12-11 09:47
【摘要】2.2長(zhǎng)度測(cè)量的檢測(cè)題班級(jí)____學(xué)號(hào)____姓名_____成績(jī)_____[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]一、填空題(每空2分,共30分)1.測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是_____,在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的主單位是_____。,使其符合實(shí)際情況:圓珠筆長(zhǎng)度約;學(xué)生鞋子的長(zhǎng)度約24;床的寬度約。3
2024-11-23 06:34
【摘要】時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量同步練習(xí)題型一主要考查你對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)以及長(zhǎng)度單位的換算問(wèn)題題型二主要考查你能否正確使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度題型三知道什么叫誤差,知道用多次測(cè)量求平均值的方法可減小誤差題型四會(huì)用一些特殊方法測(cè)量長(zhǎng)度基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1.36mm=dm,900s=
2024-12-07 08:50
【摘要】九年級(jí)物理長(zhǎng)度時(shí)間及其測(cè)量同步練習(xí)題一、填空題______,在比較精確的測(cè)量中,常選擇______和______.,發(fā)現(xiàn)了懸掛著的吊鐘,在擺動(dòng)時(shí)具有______性,根據(jù)這一性質(zhì)制成了測(cè)量時(shí)間的鐘表.現(xiàn)在人們常用的計(jì)時(shí)工具是______、______.15s,由于指針沒(méi)有回零,繼續(xù)記錄小明同學(xué)的成績(jī)是27s,那么小明同學(xué)的真實(shí)成績(jī)是
2024-12-07 03:18
【摘要】《機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化》基礎(chǔ)練習(xí)1.一輛汽車(chē)和一輛摩托車(chē)以相同的速度行駛,車(chē)具有的動(dòng)能大;正在同一高度以相同的速度飛行的子彈和炮彈,具有的機(jī)械能較大。被壓縮的彈簧具有能;掛在天花板上靜止的電燈具有能;2.流動(dòng)的河水具有能;拋出的石塊具有能和
2024-12-11 09:51
【摘要】四、杠桿5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前)_________,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫做_________;支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離叫_________,支點(diǎn)到阻力作用線的距離叫_________。思路解析:支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂是杠桿的五要素,要注意的是力臂指的是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離,而不是從支點(diǎn)到力的作用線的長(zhǎng)度,所以力臂不一定在杠
2024-11-24 00:12
【摘要】九年級(jí)章節(jié)浮力測(cè)試題人教版姓名_______學(xué)號(hào):得分一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案,選對(duì)得3分,共30分)1、.物體在液體中受到的浮力大?。ǎ〢和物體本身的重力大小有關(guān)B和物體的體積大小有關(guān)C和物體的密度大小有關(guān)D和
【摘要】四、熱機(jī)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前),內(nèi)能減小,原因可能是它對(duì)外進(jìn)行熱傳遞__________了,也可能是它對(duì)外了。如果是后者,則能量間的轉(zhuǎn)化情況為:物體_____________的能轉(zhuǎn)化為_(kāi)________能。解析:做功可以改變物體的內(nèi)能,這里的改變包括增大和減小,外界對(duì)物體做功,物體內(nèi)能增加;若物體對(duì)外界做功,物體本身的內(nèi)能就會(huì)減小
【摘要】三、功率5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前)15-3-1所示,速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,我們常用兩種方法比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。請(qǐng)說(shuō)出下圖短跑比賽中采用的比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法。圖15-3-1圖甲比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用的方法是_________________________________________。圖乙比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢
【摘要】F1F2O第十五章功和機(jī)械能第一節(jié)功編號(hào)姓名1.如圖所示的四種情境中,人對(duì)物體做功的是()2.
【摘要】第二章運(yùn)動(dòng)和力綜合測(cè)試題班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、單項(xiàng)選擇題:(共50分)1、下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是????????????????????()A、五四運(yùn)動(dòng)B、太陽(yáng)升上天空C、心情激動(dòng)D、鐵生銹了2、在悉尼奧運(yùn)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)
【摘要】?jī)?nèi)能什么叫內(nèi)能?什么叫熱量?它們之間有什么關(guān)系呢?我們?cè)趺磥?lái)改變物體的內(nèi)能呢?智能提要問(wèn):內(nèi)能和機(jī)械能有什么區(qū)別?答:內(nèi)能是物體內(nèi)部所以分子具有的動(dòng)能和勢(shì)能的總和,這種無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)是分子在物體內(nèi)部自身不停地運(yùn)動(dòng),跟物體整體運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān).而機(jī)械能與整個(gè)物體運(yùn)動(dòng)情況有關(guān):運(yùn)動(dòng)的快慢、高度、位置等
2024-11-24 00:13
【摘要】二、重力5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前)_________,它的方向總是_________。利用這個(gè)性質(zhì),建筑工人常用重垂線來(lái)檢查墻壁是否_________,還可用重垂線來(lái)檢查桌面或窗臺(tái)是否_________。思路解析:物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力叫重力。任何物體的重力方向都是豎直向下的。建筑工人就是利用重力方向豎直向下的這個(gè)特點(diǎn),做了
2024-12-11 09:50