人教版物理九年內(nèi)能同步測試-文庫吧資料
2024-11-24 00:13本頁面
【正文】 是（ ） （題型二） A．溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大 B．溫度高的物體一定比溫度低的物 體熱量多 C．物體的溫度升高，它的分子熱運動一定加劇 D．物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量 8．以下的日常生活事例，通過做功來增加物體內(nèi)能的是 A．給自行車車胎打氣，氣筒發(fā)燙 B．放進太陽能熱水器中的水 ,溫度升高 C．點燃的爆竹騰空而起 D．用水壺?zé)?，水蒸氣將壺蓋頂起 綜合提高訓(xùn)練 1．如圖 153 所示，一個配有活塞的厚玻璃筒里放有一小團蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，棉花燃燒起來了，在這個過程中，是通過 _______方式使空氣內(nèi)能 ，溫度升高，達到棉花的燃點使棉花燃燒。 內(nèi)能 什 么叫內(nèi)能？什么叫熱量？它們之間有什么關(guān)系呢？我們怎么來改變物體的內(nèi)能呢？ 智 能 提 要 問： 內(nèi)能和機械能有什么區(qū)別？ 答：內(nèi)能是物體內(nèi)部所以分子具有的動能和勢能的總和，這種無規(guī)則的運動是分子在物體內(nèi)部自身不停地運動，跟物體整體運動無關(guān)．而機械能與整個物體運動情況有關(guān)：運動的快慢、高度、位置等．例如，拋到空中的球，離開地面，具有重力勢能；它在空中飛行，具有動能，球的動能和重力勢能構(gòu)成球的機械能．球在空中飛行速度、高度變化，它的機械能可能發(fā)生變化，而它的內(nèi)能不一定變化（假如溫度 未變）．當(dāng)然，球的內(nèi)部的分子也在做無規(guī)則的熱運動，而且分子間有相互作用，因此球也具有內(nèi)能． 問： 溫度越高的物體其內(nèi)能越大“這句話對嗎？ 答：從內(nèi)能的定義及擴散現(xiàn)象可知，決定內(nèi)能大小的一個主要因素是溫度，但不僅僅只取決這個因素．既然內(nèi)能是物質(zhì)內(nèi)部所有的分子動能和分子勢能的總和，應(yīng)該還與物質(zhì)的分子數(shù)目、分子之間的相互作用力大小、分子間距等多個因素有關(guān)．因而在不同物體之間不易比較內(nèi)能的大?。虼恕皽囟仍礁叩奈矬w其內(nèi)能越大”這種說法顯然是不正確的．但對于同一物體而言，溫度升高時，內(nèi)能增大，溫度降低時，內(nèi)能減?。? 問： 你知道改變內(nèi)能的兩種方式嗎？ 答：改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種．做功改變物體的內(nèi)能可分為外界對物體做功和物體對外界做功兩種情況，前者能使物體的內(nèi)能增大，后者能使物體的內(nèi)能減?。? 熱傳遞改變物體的內(nèi)能也要分吸收熱量和放出熱量兩種情況，前者會使物體的內(nèi)能增加，后者會使物體的內(nèi)能減?。? 問： 怎樣正確理解溫度、內(nèi)能、熱量、做功之間的關(guān)系？ 答：溫度百年時物體的冷熱程度．從分子動理論觀點看，溫度越高，分子無規(guī)則運動速度越大，分子熱運動就越激烈，因此可以說溫度是分子熱運動激烈程度的標(biāo)志． 內(nèi)能是能的一種形式， 它是物體內(nèi)所以分子無規(guī)則運動所具有的動能和分子勢能的總和．它與溫度是兩個不同的概念．但可以從下面這句話找到它們的聯(lián)系：物體溫度升高，它的內(nèi)能增大；溫度降低，它的內(nèi)能減少． 這里應(yīng)注意區(qū)分各種現(xiàn)象中什么是被研究的物體，什么是外界． 內(nèi) 能 內(nèi) 能 的 概 念 溫度和內(nèi)能的關(guān)系 改變內(nèi)能的兩種方式 熱 傳 遞 做 功 熱量指熱傳遞過程中內(nèi)能的改變量．因此熱量是一個過程量， 與內(nèi)能是一個狀態(tài)量不同，在熱傳遞過程中物體內(nèi)能的變化不能用功來量度，只能用熱量來量度． 做功也是一個過程量，也可以改
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