人教版物理九年內能同步測試-文庫吧在線文庫
【正文】 間的相互作用力大小、分子間距等多個因素有關．因而在不同物體之間不易比較內能的大?。虼恕皽囟仍礁叩奈矬w其內能越大”這種說法顯然是不正確的．但對于同一物體而言，溫度升高時，內能增大，溫度降低時，內能減?。? 問： 你知道改變內能的兩種方式嗎？ 答：改變內能的方式有做功和熱傳遞兩種．做功改變物體的內能可分為外界對物體做功和物體對外界做功兩種情況，前者能使物體的內能增大，后者能使物體的內能減小． 熱傳遞改變物體的內能也要分吸收熱量和放出熱量兩種情況，前者會使物體的內能增加，后者會使物體的內能減?。? 問： 怎樣正確理解溫度、內能、熱量、做功之間的關系？ 答：溫度百年時物體的冷熱程度．從分子動理論觀點看，溫度越高，分子無規(guī)則運動速度越大，分子熱運動就越激烈，因此可以說溫度是分子熱運動激烈程度的標志． 內能是能的一種形式， 它是物體內所以分子無規(guī)則運動所具有的動能和分子勢能的總和．它與溫度是兩個不同的概念．但可以從下面這句話找到它們的聯(lián)系：物體溫度升高，它的內能增大；溫度降低，它的內能減少． 這里應注意區(qū)分各種現象中什么是被研究的物體，什么是外界． 內 能 內 能 的 概 念 溫度和內能的關系 改變內能的兩種方式 熱 傳 遞 做 功 熱量指熱傳遞過程中內能的改變量．因此熱量是一個過程量， 與內能是一個狀態(tài)量不同，在熱傳遞過程中物體內能的變化不能用功來量度，只能用熱量來量度． 做功也是一個過程量，也可以改變內能，因此也能量度內能的變化．做功和熱傳遞堆于改變物體的內能是等效的，但兩者是有區(qū)別的：做功改變內能是物體的機械能轉化為內能，熱傳遞是內能在物體間的轉移． 智 能 拓 展 熱傳遞 物體在任何時候都有一定的溫度，在自然狀態(tài)下，溫暖度高的物體總會把熱量傳遞給溫度低的物體，直到它們之間的溫度相同為止，這就是熱傳遞．那么，熱傳遞怎么進行的呢？ 一般來說，有傳導、對流和輻射三種傳熱方式．拿一根鐵絲，把一端放在火上燒，另一端拿在手中，過一會兒你會覺得手拿是這一端也燙起來；把一杯熱茶放在桌面上，過一會兒，你會發(fā)覺桌面也變熱了．上面的現象告訴我們：物體的熱既可以在物體自身不同的部位間傳遞，也可以在不同物體之間傳遞，這種熱量自動地從溫度高的物體（或部分）傳到溫度低的物體（或部 分）的傳熱方式叫熱傳導． 熱的另一種傳遞方式叫熱對流．取一個盛水的燒杯，里面放進幾條小魚．把燒杯傾斜放在架子上，杯口下面放一盞燃燒著的酒精燈．燒了一會，杯口的水開始沸騰，小魚卻仍然在里面悠然自得地游著．用手摸一摸燒杯的底部，原來杯子的底部還是涼的．這表明，水是不善于傳導熱的．那么，為什么在水壺里的水，一會兒就會被燒開了呢？原來，用水壺加熱水的過程中下部的水首先受熱，體積膨脹變輕，向上浮起，而上部的水沒有受熱，比下部受熱的水重，就向下沉．這樣不斷地上下交替運動，壺里的水就逐漸熱起來，直到沸騰．這種傳遞熱的方式 就叫做熱對流．除了水以外，空氣也能通過熱對流來傳遞熱．冬季把爐子放在屋里，上升的熱空氣占據了上部的空間，上部比較重的冷空氣便下降，形成了冷熱空氣的不斷對流，經過一段時間整個屋子就變暖了． 熱還有一種傳遞方式叫熱輻射．站在火爐或火堆旁，身體向著火的一面會感到熱，這種熱是從哪里來的？空氣不善于傳導熱，所以這不是傳導來的． 是空氣對流嗎？也不是，因為人的感覺只是向著火的一面熱，而不是全身
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