人教版物理九年內(nèi)能同步測試(編輯修改稿)
2024-12-22 00:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．在沒有明確說明是通過哪種方式改變物體內(nèi)能的情況下，不能不能不假思索地做出判斷．所以 B 不正確．物體的溫度不變，只能說明物體內(nèi)部分子的動能沒有發(fā)生變化，并不能說明物體的內(nèi)能沒有發(fā)生變化，因為分子間的勢能可能發(fā)生變化． C 也不正確． 答 選 D 題型三 懂得做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能 例 1 下 列事例中，屬于做功改變物體內(nèi)能的是（ ） A．在火上點燃火柴頭，使火柴頭溫度升高 B．冬天人們圍著火爐烤火身體感覺暖和 C．兩手互相摩擦，手感覺暖和 D．在陽光照射下，水盆里的水溫度升高 知識點 區(qū)分改變內(nèi)能的兩種方式 闖關(guān)點撥 A、 B、 D都是通過熱傳遞使物體的內(nèi)能增加， C是由于雙手克服摩擦做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能使手的內(nèi)能增加的． 答 選 C 例 2 以下現(xiàn)象中，由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式能的現(xiàn)象是（ ） A．古代人“鉆木取火” B．電爐通電后 ，電爐絲發(fā)紅了 C．曬太陽時感到暖和 D．水壺中水沸騰時，水蒸氣把壺蓋頂起來 知識點 考查做功改變內(nèi)能的過程中能量的轉(zhuǎn)化 闖關(guān)點撥 做功改變物體的內(nèi)能實質(zhì)上是物體的內(nèi)能與其他形式能的相互轉(zhuǎn)化過程，分兩種情況：一是外界對物體做功，將其他形式能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；二是物體對外界做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式能． 解 “鉆木取火”是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能， A錯；電流做功，也屬于做功改變物體的內(nèi)能，它是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能， B 錯； C 是通過熱傳遞方式改變了內(nèi)能，只是內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移， C 也錯；水壺中水沸騰時， 生成大量高溫高壓的水蒸氣，頂起壺蓋，對壺蓋做了功，使水蒸氣的內(nèi)能減少，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故 D 正確． 答 選 D 中考典題精析 考題 1 關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（ ） A．物體運動得越快，內(nèi)能越大 B．物體舉得越高，內(nèi)能越大 C．物體運動得越快，舉得越高，內(nèi)能越大 D．物體溫度越高，內(nèi)能越大 闖關(guān)點撥 本題考查內(nèi)能與機械能的本質(zhì)區(qū)別，解答問題的關(guān)鍵是明確內(nèi)能與哪些因素有關(guān)及內(nèi)能與機械能的區(qū)別． 解 在分析物體內(nèi)能大小時，應注意 物體的內(nèi)能與三個因素有關(guān)，即物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)，與物體的運動速度和舉起的高度無關(guān)，物體的速度和舉起的高度影響的是機械能，而機械能與內(nèi)能 是兩種不同形式的能．對于同一 物體，溫度越高，內(nèi)能越大． 答 選 D 考題 2 關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量的下列說法中，正確的是（ ） A．高溫物體具有的一定比低溫物體具有的內(nèi)能多 B．物體的溫度越高，含有的熱量越多 C．在內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程中，越多有熱傳遞發(fā)生 D．物體的內(nèi)能增加，一定是對物體做了功 闖關(guān)點撥 內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和 分子勢能的總和，可見物體的內(nèi)能大小，不僅與分子的熱運動有關(guān)，還與分子數(shù)目的多少和分子勢能有關(guān)，而物體的溫度越高時，分子無規(guī)則運動越劇烈，只說明分子動能較大．故選項 A 不正確；熱量是物體在熱傳遞過程中吸收或放出熱的多少，離開熱傳遞，說一個物體含熱量的多少是錯誤的．故選項B 不正確；做功、熱傳遞在改變物體內(nèi)能的效果上是相同的，宏觀上表現(xiàn)為物體溫度的變化或物態(tài)的變化，但做功和
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