【正文】 任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。四、應急處理措施一旦學校發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后所采取的一些措施：我校學生或教職工一旦出現(xiàn)甲流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向學校請假，不得帶病上學、上班。教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校。三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防傳染病工作真正落到實處。加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。加強飲食、飲水衛(wèi)生宣傳，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。印發(fā)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等有關法律法規(guī)，供全校教職工傳閱學習，增強教職工法律意識和責任感。（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，辦好宣傳?？＃?）負責傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發(fā)展，維護學校穩(wěn)定，將傳染病預防控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)及相關文件精神的要求，特制訂我?！皞魅静　鳖A防控制措施及應急預案，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。⑤根據(jù)疫情如需對學校部分區(qū)域隔離、封閉，由疾控中心決策，學校負責實施。校醫(yī)務室嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，防止交差感染和校內感染。④傳染病發(fā)生后，在學校應急指揮系統(tǒng)統(tǒng)一領導下，對易感人員采取應急、預防性用藥、群體防護措施。按照患病學生的情況，采取相關的應急措施。對上級應急指揮部進行的指導和督察，給予積極支持和配合。應急處理①一旦發(fā)生傳染病病情，學校在2小時內向上級衛(wèi)生部門和疾控中心和教育主管部門報告，配合上級部門組織技術調查、綜合評估、并做好應急處理準備。信息報告、報送與發(fā)布學校組建傳染病及突發(fā)事件報告信息網(wǎng)絡：①學校一旦發(fā)現(xiàn)疑似或重大傳染病疫情、群體性不明原因性疾病、重大食物中毒等情況，在規(guī)定時限范圍內，通過規(guī)定網(wǎng)絡、電話、傳真等方式向上級衛(wèi)生部門、疾控中心和教育主管部門報告。②定期對校醫(yī)進行相關技能培訓，成立突發(fā)事件應急小組，并組織應急演練。應急準備①學校逐步加強校醫(yī)療救治、衛(wèi)生防護工作的物質條件，提高應對突發(fā)事件的能力。②應加強食品衛(wèi)生監(jiān)督管理，保障飲食、飲水衛(wèi)生安全。各類公共場所應保持環(huán)境清潔、通風換氣，對公眾經(jīng)常接觸的部位和用品進行定期消毒。保衛(wèi)干事負責突發(fā)事件發(fā)生后的安全保衛(wèi)工作。教室、實驗室及辦公室的防治工作由原管理（使用）組負責具體實施。學校分管領導負責向上級衛(wèi)生主管部門、疾控中心、上級教育主管部門報告疫情，接受屬地管理；負責突發(fā)事件防治技術指導和醫(yī)療保障工作。工作職責應急預案啟動后，應急指揮系統(tǒng)應立即進入工作狀態(tài)，各自履行工作職責。由校長任組長，對應急工作實行統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮；領導小組下設工作小組，由分管校領導任組長、校各有關職能部門領導參加組成。貫徹統(tǒng)一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。三、具體操作（一）制定本預案目的是為有效預防、及時控制和消除傳染病的危害，保障本校師生員工的身體健康與生命安全。與病人或疑似病人密切接觸者，應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫(yī)學觀察。（五）控制凡發(fā)現(xiàn)無法確診的患病及疑似病人，均應立即安排轉定點醫(yī)院進一步明確診斷，住院隔離治療。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。并填報傳染病報告卡，向屬地疾控中心報告并同時上報學校有關領導。學校實行首診負責制。學校全體人員要不斷學習更新傳染病的防治知識，提高診療水平。加強每日晨檢，及時了解缺席學生的原因。定期組織對校內環(huán)境衛(wèi)生的督察，對存在問題提出整改意見并督促有關部門及時實施整改。對人員密集的教室、辦公室、會議室、交通工具定期進行消毒。利用多種形式加大健康教育力度，增加師生員工自我保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強自我保健能力。（三）預防學校利用網(wǎng)絡、宣傳櫥窗、版報、廣播等宣傳陣地，開展健康教育。組織對公共衛(wèi)生設施的監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生。（二）組織領導學校由校長負責全校日常傳染病防治工作。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、結合我校具體情況，特制定本工作預案。來訪人員要進學校，要問清來人身份。加強門衛(wèi)值班管理。待該生病愈且經(jīng)醫(yī)院出具證明并經(jīng)學校同意方可回校學習。上報中心校、市教育局，集體發(fā)病時上報市衛(wèi)生防疫站。立即送至應急隔離室。重癥病例：出現(xiàn)神經(jīng)性受累、呼吸及循環(huán)障礙等表現(xiàn)六、應急措施班主任發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。手足口病癥狀普通病例：發(fā)熱伴手、足、口、臀部皮疹，不分病例可無發(fā)熱。b、初為紅斑疹，數(shù)小時后變?yōu)榍鹫睿笞優(yōu)榘捳?，形似露珠。分泌物呈粘液膿性，有時在瞼結膜表面形成一層灰白色假膜。傳染性結膜炎 a、有接觸史。腮腺炎 a、有接觸史。c、出現(xiàn)皮疹，于1天內迅速延及軀干和四肢。風疹a、發(fā)病前23周內與風疹患者接觸史。麻疹a、起病23天口腔黏膜處出現(xiàn)細小的點狀的灰白色麻疹黏膜斑。上呼吸道癥狀有鼻塞、流涕、咽痛等。六、各類傳染病病人的疑似癥狀流行性感冒a、有與流感病人接觸史及集體發(fā)病史。衛(wèi)生保健老師每日向校長室報告情況。五、工作要求學校建立“日報告”和“零報告”制度，各班主任及時準確地掌握并向衛(wèi)生保健老師上報情況，絕不允許緩報、瞞報和漏報。處理突發(fā)事件時，應急人員一律做到“三白”：白口罩、白手套、白大褂。規(guī)范應急情況上報順序，將有關聯(lián)系電話整理備用，并備案張貼于門房、值班室和校長室內。健全和完善校內通訊聯(lián)系網(wǎng)絡，建立兩