【正文】 毛澤東同志同王明的爭論，都是問題之爭，不是主義之爭。30年代黨內(nèi)脫離中國實際的空論使黨再次受到重挫，紅軍被迫長征。此后，毛澤東等共產(chǎn)黨人組織南昌起義、秋收起義等武裝暴動，－6－ 并帶領隊伍創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地。共產(chǎn)黨剛成立時，陳獨秀在政治問題上玩虛話，不講武裝革命。這么富裕的一個王朝，硬是被一個馬上民族打敗了，這是宋朝秀才們怎么想都想不通的一件事。宋朝時，空講理學，講得玄而又玄，結果北方游牧民族南下，一下子將大宋皇帝趕到杭州去了。三、要齊心合力改進學風理論與實際脫節(jié)，是學風不純的突出表現(xiàn)。我們要有一種危機感、緊迫感、責任感，把真信、真學、真懂、真用科學理論作為安身立命之本，堅持不懈地運用科學理論指導工作實踐，堅持不懈地以科學理論為指導改造主觀世界。無數(shù)事實表明，愛學習的人，干事創(chuàng)業(yè)的多，干成事創(chuàng)成業(yè)的也多；不愛學習的人，混事混日子的多，背后搞鬼拆臺的也多。可以肯定地說，一個忽視用科學理論武裝頭腦的領導干部，決不會是一個政治上堅定、品德上高尚、工作上負責、事業(yè)上有成的人。我們常說要常修為政之德，怎么修？一條重要的途徑，就是用科學理論來滋潤思想靈魂。胡錦濤總書記在中紀委七次全會上告誡全黨，要牢固樹立終身學習的思想。我們黨歷來十分重視加強干部學習，毛澤東、鄧小平、江澤民同志都對學習的重要性有過精辟的論述。但理論素養(yǎng)的提高，沒有捷徑可走，最好的辦法就是加強學習。這是一種責任，更是一項任務。同志們在這樣一個背景下來到黨校參加培訓，就更要在養(yǎng)成勤奮學習、學以致用的良好風氣上作好表率。二、全體學員要以強烈的責任感完成好集中學習任務 這一期培訓班的開學，有著特殊而重要的背景，那就是黨的十七屆四中全會提出建設馬克思主義學習型政黨和大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部素質的重大戰(zhàn)略任務。同志們今天來到區(qū)委黨校進行培訓學習，從一個角度看是同志們?yōu)榱颂嵘陨淼乃刭|和能力，從另一個角度看則是為我區(qū)實現(xiàn)科學發(fā)展提供人才保障和智力支持。但對學習重視不夠，缺乏“能力危機”、“本領恐慌”感是一個主要的原因。考慮問題、謀劃工作的視野不夠開闊。但是，我們也必須承認，一些領導干部的知識結構、理論水平及運用知識的能力還不能完全適應科學發(fā)展的需要。實踐證明，一個地方的經(jīng)濟社會發(fā)展狀況在很大程度上取決于這個地方干部隊伍的素質。一個會學習、有知識的人能改變自己的命運。加強學習，建設學習型政黨是加快推進我區(qū)經(jīng)濟建設和各項社會事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的迫切需要。管理者要善于同被管理者一起平等地交流思想、和諧地相處。這也要求我們更加自覺地加強學習型政黨建設，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，贏得人民群眾的信賴、擁護和支持。黨要完成肩負的歷史任務，更要全面加強和改進黨的建設，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強學習，建設學習型政黨是進一步改進黨風，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要手段。這就需要我們加強學習型政黨建設，特別是加強科學發(fā)－2－ 展觀的學習研究和教育培訓，加強社會建設理論和社會政策的學習研究和教育培訓，不斷提高各級領導班子和領導干部堅持科學發(fā)展、管理社會事務、協(xié)調(diào)利益關系、開展群眾工作、激發(fā)社會創(chuàng)造活力、處理人民內(nèi)部矛盾、維護社會穩(wěn)定的本領。也就是說，我們既要正視矛盾，又不能激化矛盾，而要最大限度地增強和諧因素，最大限度地減少不和諧因素。在今天，我們既要始終不渝地堅持以經(jīng)濟建設為中心，又要統(tǒng)籌經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，我們勢必會遇到一系列過去沒有遇到過的矛盾，勢必要面對一系列兩難的問題。我們黨成立88年、執(zhí)政60年來，之所以能戰(zhàn)勝各種困難，不斷取得革命、建設、改革的勝利，就在于始終加強黨的執(zhí)政能力建設。全黨必須居安思危，增強憂患意識，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，繼續(xù)推進黨的建設新的偉大工程，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內(nèi)外各種風險和考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在發(fā)展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心。而要做到這一點，最基本的－1－ 一條，就是要學習、學習、再學習。胡錦濤總書記曾經(jīng)說過：“先進性是馬克思主義政黨的本質屬性，是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在；一個黨過去先進不等于現(xiàn)在先進，現(xiàn)在先進不等于永遠先進。大家一定要深刻領會十七屆四中全會的精神實質，積極推進學習型政黨建設，切實增強黨員領導干部學習的重要性和緊迫性，進一步提高自身素質和工作能力，更好地適應新形勢、新任務的需要，確保經(jīng)得起考驗。一、深刻認識黨員領導干部學習的重要性和緊迫性，積極推進學習型政黨建設十七屆四中全會明確提出，不斷學習、善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，是黨始終走在時代前列，引領中國發(fā)展進步的決定性因素。第三篇：在科級干部培訓班上的講話在科級干部培訓班上的講話同志們：在全區(qū)上下認真學習貫徹十七屆四中全會精神的熱潮中，我們在這里舉行科級干部培訓班開學典禮。最后，預祝培訓班取得圓滿成功。同志們，這次培訓是一次難得的學習機會，我希望大家一定要集中精力，潛心學習，深入思考，真正把需要掌握的基礎理論和基本知識，尤其是一些重大理論問題搞清楚，踏踏實實學一點真本領，為今后的學習和工作打下良好的基礎。解決好會干的問題，關鍵要學會用發(fā)展的辦法解決前進中的困難和問題。面對新形勢新問題，思維方式舊，發(fā)展思路窄，工作方法死。最后要革除“舊”字，解決好“會干”的問題。對看準了的事要先干起來，在干中統(tǒng)一思想，在實踐中加以完善，在發(fā)展中得到承認。在機遇面前等待觀望，左顧右盼，結果錯失機遇，耽誤事業(yè)。其次要拋棄“怕”字，解決好“敢干”的問題。解決好“想干”的問題，就是面對激烈的競爭，不畏首畏尾；面對長期欠發(fā)達的現(xiàn)實，不“難”字當頭。跟發(fā)展較快的地區(qū)相比，不少同志認為我們縣各方面都較落后，區(qū)位劣勢，資金短缺，人才匱乏，各種矛盾錯綜復雜，諸多問題難以解決，無論怎么干、無論換誰干，都難以做到快速發(fā)展，跨越發(fā)展。如何做到理論聯(lián)系實際，對我們科級干部來說，要重點解決三個方面的問題。作為新提拔領導干部一定要發(fā)揮有朝氣、有活力的優(yōu)勢，甘當馬前卒，勇于沖鋒陷陣，盡快進入工作“狀態(tài)”，積極投入到＊＊的建設大業(yè)中來。三要有緊迫感。職位意味著責任，當干部不管處在什么職位，都要守土有責、富民有責、興業(yè)有責。二要有責任感。我們每一名新提拔的干部都要認真思考一下，面對千載難逢的發(fā)展機遇，如何擔負起＊＊發(fā)展的歷史使命。一要有使命感。這些充分說明了省、市領導對＊＊發(fā)展的高度重視和大力傾斜。二、立足崗位，干事創(chuàng)業(yè)，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績 當前，＊＊縣正面臨著千載難逢的發(fā)展機遇。當前我們面臨的最大挑戰(zhàn)是能力的挑戰(zhàn)，最大的危機是本領的危機，最大的恐慌是知識的恐慌。領導干部自覺學習、帶頭學習、經(jīng)常學習，是新形勢下提高執(zhí)政能力、勝任領導工作的必然要求。因此，加強學習，準確把握科學發(fā)展這個時代脈搏，不僅是我們工作的需要，也是時代發(fā)展的要求，更是＊＊縣實現(xiàn)跨越式發(fā)展的必須要求。同時，發(fā)展本身就是一個不斷探索創(chuàng)新的過程。在面臨“轉型”的同時，我們還要解決經(jīng)濟社會發(fā)展中一些深層次的矛盾和問題，今天的＊＊縣，既有總量不大的問題，又有質量不高的問題；既有發(fā)展不夠的問題，又有協(xié)調(diào)不好的問題；既有基礎不強的問題，又有后勁不足的問題；既有改革不力的問題，又有開放不夠的問題；既有速度不快的問題，又有層次不高的問題?！笆濉睍r期是我縣實現(xiàn)經(jīng)濟轉型的關鍵時期，我們既面臨著包括以發(fā)展“三大產(chǎn)業(yè)”為核心的產(chǎn)業(yè)結構的轉型，以轉變增長方式為導向的發(fā)展模式的轉型，也包括以建設服務型政府為目標的社會管理模式的轉型。要實現(xiàn)好既定的目標，完成好既定的任務，必然要求我們堅持不懈地學習新知識、借鑒新經(jīng)驗、掌握新方法，勇于用新的理念、觀念來指導實踐，善于用新的思想、思路來破解難題，進一步提升工作的水平和成效。面對當前各地你追我趕、爭先恐后的競爭態(tài)勢，學習的落后就意味著理念的落后和發(fā)展的落后。當前，我縣已進入了一個新的發(fā)展階段，經(jīng)濟社會發(fā)展呈現(xiàn)出一系列階段性新特征，許多新情況、新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，我們過去不熟悉、不了解、不懂得的東西層出不窮，加強學習的任務比以往任何時候都顯得更為重要、更加迫切，因此，我們必須切實提高認識，不斷加強學習，增強工作能力。一、加強學習、提高能力，做一名合格的科級領導干部 科級領導干部既是公務員隊伍中的骨干力量，又是領導人才的重要組成部分和后備軍。希望大家一定要珍惜這次難得的學習機會，靜下心來，全身心的投入，真正做到學有所獲。為了搞好這次培訓，市委組織部和市委黨校做了精心的安排和充分的準備。如何能做到不辱組織使命，不負群眾厚望，我認為最有效的辦法就是加強學習培訓，提高自身素質，把自己的工作態(tài)度、工作作風、工作方法充分體現(xiàn)到工作上，用事實說話，用實踐去驗證?？h委＊書記也多次在不同的場合提出對你們的要求和使用問題，體現(xiàn)了領導對你們的關心。能不能肩負起更重的工作責任，能不能勝任工作崗位，能不能讓組織放心，讓干部群眾滿意將是你們面臨的新的考驗。借這個機會，我向大家表示衷心的祝賀。在此，我代表縣委向大家表示熱烈的歡迎。最后，祝同志們在培訓期間生活愉快，身體健康，學習進步!預祝本期培訓班圓滿成功!第二篇：在科級干部培訓班上的講話在科級干部培訓班上的講話同志們：今天的培訓班，是經(jīng)市委研究決定舉辦的，同時也是今年全縣干部培訓計劃中的一個主體班次。要堅持深入教學一線，隨時了解和掌握培訓情況，注意收集和總結培訓中好的經(jīng)驗和做法，悉心研究，進一步提高培訓質量和培訓工作水平?？h委組織部和縣委黨校要高度重視這次科級領導干部培訓工作，要抽調(diào)業(yè)務精、能力強的同志進行培訓，按照培訓計劃精心組織，周密安排，大膽管理，嚴格要求，抓好各項制度的落實。三、加強領導，確保干部培訓工作扎實開展縣委對這次培訓非常重視，徐書記多次過問培訓班的準備工作，并就培訓工作提出了具體要求。這就需要我們正確分析形勢，把握工作大局，提高執(zhí)政水平，切實解決好出現(xiàn)的各種矛盾和問題，把廣大人民群眾的根本利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好，保證改革和建設的順利進行。隨著改革的不斷深入，特別是農(nóng)村稅費改革和企業(yè)改制的深入推進，經(jīng)濟社會生活中長期積累的各種深層次矛盾和問題日漸顯露出來，有的表現(xiàn)得還十分突出。大家要結合培訓內(nèi)容，緊密聯(lián)系各自的工作實際，深入思考，精心謀劃，建言獻策，達到啟迪思路，完善措施，推動工作的目的。對于我們這樣一個經(jīng)濟欠發(fā)達山區(qū)縣，既面臨前所未有的機遇，又面臨巨大的挑戰(zhàn)和壓力。二是要在準確把握縣情，進一步理清發(fā)展思路上下功夫。結合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，我們要進一步強化理論學習，結合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門工作實際和自身思想實際，全面準確地領會黨的十六屆六中全會精神，真正把黨的十六大、十六屆四中、六中全會精神和“三個代表”重要思想貫徹到全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的各個領域，體現(xiàn)在黨的建設的各個方面，落實到實施“兩區(qū)兩帶”發(fā)展戰(zhàn)略，加快發(fā)展這個第一要務上來。當前，大家要緊密結合“兩區(qū)兩帶”發(fā)展戰(zhàn)略，聯(lián)系各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門工作實際，聯(lián)系廣大干部群眾的思想實際，將學到的知識運用到工作中去，研究新情況，解決新問題，開創(chuàng)新局面。要堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高自身的實際工作水平和執(zhí)政能力。因此，大家一定要充分認識舉辦這次培訓班的重要意義，切實增強學習的緊迫感和自覺性，不斷豐富和提高自己，更好地履行職責。極個別科級領導干部甚至無視黨紀國法，違法違紀。有的事務主義，以干代學。我縣的科級領導干部整體文化水平較高，接受新事物快，開拓進取意識強，這一點應充分肯定。我們之所以能取得這樣的成績，一個重要的原因，就是我們始終重視對干部的教育培養(yǎng)，造就了一批靠得住、懂經(jīng)濟、會管理的干部隊伍。特別是在座的各位，都是去年以來新提拔任用的科級領導，新的職務和責任對大家的理論素養(yǎng)、知識水平、領導能力都提出了更高的要求。在此，我代表縣委向參加這次培訓的同志表示熱烈的歡迎，對你們的默默奉獻和辛勤工作表示衷心的感謝!縣委決定舉辦這期科級領導干部培訓班，旨在進一步提高大家的理論水平和政治水平，增強組織能力和協(xié)調(diào)能力，更好地適應工作崗位需要，肩負起推進跨越發(fā)展的歷史重任。學會情緒管理，客服工作中的壓力、焦慮和緊張感。要心懷感恩，理性面對榮辱成敗。四是要注重錘煉廣闊的胸襟。作為一名科長，在單位里有領導，有同事，有下屬，所以我要時刻警醒自己不越位、不錯位、不失位。二是注重開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不斷更新知識結構，創(chuàng)新工作方法，改進工作思路，以超前的意識，創(chuàng)造性的開展工作，有效的提高工作效率。首先我要繼續(xù)加強學習，向書本學，向實踐學，向身邊的領導和同志們學，拓展思維，開闊眼界，進一步提高觀察、預見、謀劃、決策能力。以上是我此次培訓的一些心得體會，為了