國學(xué)小名士測試題-文庫吧資料
2024-10-01 06:24本頁面
【正文】 得三春暉”“己所不欲，勿施于人”“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”……這就是中華之美德——它陶冶人的愛國情操，樹立愛國愛民的遠大志向；它讓人孝順父母，對其充滿孝心；它讓人仗義疏財，盡自己的全力幫助別人，不圖任何回報……而對于我們青少年，中華美德并沒有多大，它只是生活中平平凡凡、普普通通的小事。今后，我要向《國學(xué)小名士》中的同學(xué)學(xué)習(xí)，廣泛誦讀經(jīng)典，牢記于心，我要誦讀國學(xué)經(jīng)典，走進古詩詞的世界里，去感受詩人樸質(zhì)、真切的情思；徜徉古詩詞的長河中，去感受中華博大、精深的文化，讓經(jīng)典誦讀永駐心間！中華美德到底是什么？這個疑惑一直縈繞在我的心中。是呀，這個歷史悠久的文明古國，孕育了底蘊深厚的中華文化；源遠流長的經(jīng)典詩文，鑄就了經(jīng)久不衰的藝術(shù)瑰寶，猶如夏日的漫天繁星，閃爍著奪目的光彩；宛若春日的遍野鮮花，散發(fā)著馥郁的芬芳。那他們是如何做到的呢?那是因為它們經(jīng)常讀書，背誦古詩詞，慢慢地，書讀得多了，他們的理解能力、語言表達能力自然也就強了。一月不讀書，耳目失精爽?！蔽覀円W(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，長大后為祖國建設(shè)獻上自己的微薄之力，加油！指導(dǎo)老師:李榮美聯(lián)系電話：***第三篇：國學(xué)小名士（模版）《國學(xué)小名士》觀后感日照市新市區(qū) 日照港中學(xué) 七年級九班 管輝 一粒種子，叫做國學(xué)經(jīng)典，把它撒播在心中，讓經(jīng)典誦讀永駐心間；有一條潺潺的溪流，叫做中國美德，讓他滋潤、澆灌著心田，讓中華美德伴隨身邊。世界屬于你們的。也是我們的，帶是歸根結(jié)底還是你們的。做到知識合一。我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識。我們每一名青少年都應(yīng)該熟識它，做一名“國學(xué)小名士”。也就是說把所學(xué)的知識運用到生活實踐中，成為一名“美德小名士。讓我們學(xué)習(xí)國學(xué)，使我們的祖國歷經(jīng)磨難而不衰，倍經(jīng)磨難而更強，豪邁的立足于世界民族之林中。國學(xué)是一個國家、一個民族的精神支柱，它承載了中華民族五千多年的文化底蘊，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體。我們要繼承中華先人的智慧結(jié)晶，學(xué)習(xí)先人的優(yōu)良品德，以先人名士的教導(dǎo)為教誨來傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚社會主義核心價值觀！在我省開展的青少年經(jīng)典誦讀大賽活動中，省青少年年積極參與，踴躍報名，為我省營造出傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍，積極樹立打造了“美德山東、文明山東、誠信山東”的文明標語。與圣賢對話；傳承美德，讓心靈成長。我覺得是古人為我們文化藝術(shù)鋪好了發(fā)展的道路！中國，隨著語言而發(fā)展，從文言文到白話文，而現(xiàn)在那些過去的語言卻又被發(fā)掘出了另一種價值觀。一定要用歷史的璀璨點亮我們?nèi)松拿篮?。多背、多學(xué)、多記。灑到一片竹林之上，這片竹林在風中搖曳，一塵不染?！笨赐赀@個節(jié)目以后我有許多的感想，例如：“是詩詞陶治了我的情操，也是詩詞讓我從中尋找另一個自我，做一個果斷、決絕、充滿血腥
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1