國學(xué)小名士觀后感1-文庫吧資料
2024-09-23 03:32本頁面
【正文】 達能力的差，但想了想自己才上六年級，所以還有一些不服氣。這些優(yōu)美而又有深意的詩詞，不僅讓我了解了歷史、體味了人生、豐富了知識，更主要的是讓我喜歡上了傳統(tǒng)文化，明白了做人的道理，更懂得了如何來做一個新時代的美德少年 ! 國學(xué)是中華的文化精髓，國學(xué)是我們傳統(tǒng)文化的積累和沉淀，我要好好地像他們學(xué)習(xí)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，爭取掌握更多的國學(xué)知識，把國學(xué)知識發(fā)揚光大。 ” 這句詩表現(xiàn)了文天祥強烈地愛國情感 “ 少壯不努力，老大徒傷悲。 ” 使我明白了詩歌在無窮無盡的流傳中給我們起到了情感教育的作用。 ” 有一種物是人非的歷史滄桑感，寫出了國破城荒的悲涼景象，整首詩體現(xiàn)出詩人強烈的愛國之情。偶爾碰上我會的，我就興奮地站起來，大聲跟著朗誦。 國學(xué)小名士的主題是 “ 誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一。 《國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀大賽》使我受益匪淺，深有感觸：我們既要努力學(xué)習(xí)理論知識，上知天文、下曉地理，又要具有謙虛好學(xué)、樂于助人、堅持原則的傳統(tǒng)美德。他們交火的許多詩句我都不熟悉，但是遇到我熟悉的詩句，我的心里也癢癢的，比如蘇軾的詩句 “ 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無 ” 等，我好想上去對答一番。銀幕上出現(xiàn)了小學(xué)生扮演的小李白、小蘇軾、小李清照 ?? 他們手拿扇子，給選手出題。同時，我感覺有點自慚形穢，這些大哥哥 大姐姐的詩詞功底這樣深厚，我真是自嘆不如。 在第一環(huán)節(jié) “ 我愛記詩詞 ” 中，孫寧盟、陳星、馬曉晴、胡朝魯四位選手就將自己的才學(xué)大大方方地展示給了觀眾，關(guān)鍵詞 “ 月 ” 字的比拼異常激烈。這場比賽是對選手的一次知識與美德的大考驗。 寒假前夕，我連續(xù)兩個周末都按時觀看了山東衛(wèi) 視《國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀大賽》的復(fù)賽戰(zhàn)況。國學(xué)就如同夜空里燦爛的銀河一樣閃亮。國學(xué)經(jīng)典，永遠是我的良師益友。如此看來，我的美麗 ” 、 “ 幸福 ” 、 “ 快樂 ” 就幾乎都是國學(xué)經(jīng)典誦讀所帶 來的了 !當(dāng)然，這 “ 美麗 ” 指的是我的文采及言談舉止之引人，而并非外貌容顏之美麗。在國學(xué)的海洋世界里，通過那一讀、一誦、一寫、一畫之間，我飽覽了古今文人優(yōu)美的文章，感受了古今賢者的內(nèi)心思想，豐富了見解，提高了作文水平 ?? ，真可謂 “ 觀古今于須臾，撫四海于一瞬 ” 。由此可見，國學(xué)經(jīng)典文化已經(jīng)與我們的日常息息相關(guān)、形影不離 。成語 “ 知錯就改 ” 就源自三年級《中華誦 ● 國學(xué)經(jīng)典誦讀》千字文第 11 則的內(nèi)容 “ 知過必改，得能莫忘 ” ，成語 “ 川流不息 ” 就源自三年級《中華誦 ● 國學(xué)經(jīng)典誦讀》千字文第 19 則的內(nèi)容 “ 川流不息，淵澄取映 ” 。《國學(xué)小名士》活動的開展， 引領(lǐng)了無數(shù)中華兒女不斷在國學(xué)經(jīng)典的
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1