【正文】 個學(xué)生，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁我重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心；在談心的時候了解到學(xué)生的思想，了解到學(xué)生的困難，也了解到班級課堂上了解不到的東西，從而有針對性地開展教育。因此，我在接任九四班的班主任之初就要求自己面向全體，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展，得到全面的發(fā)展。最后我祝咱們所有的班主任都身體健康、心情愉快；祝愿所有的班主任都能成為伙伴和朋友，深受學(xué)生喜歡和愛戴；祝愿所有的班主任都能成為有人格魅力、經(jīng)驗豐富的教育家；都能夠成為有獨特管理方法的藝術(shù)家。當(dāng)然，和一些老班主任相比，我還有很大的差距。思想認識——學(xué)習(xí)成績——提出要求（了無新意）優(yōu)點——缺點（拉大師生、尤其是家長與老師的距離。所以寫操行評語一定要講究藝術(shù)。我們寫評語的目的是什么？目的就是通過評語幫助學(xué)生認識自己，同時激勵、督促他們上進。接下來說說落實到紙面上的評價，也就是我們每學(xué)年做的期中、期末鑒定——操行評語。株連式批評老師的本意是引起重視，教育眾人。（6）另外，批評時忌算總賬、忌株連式批評。這要比老師厲聲批評他，告訴他“這不對，那錯了，必須改?！薄叭绻蠋熌茉绨l(fā)現(xiàn)、早提醒、早??就不會出現(xiàn)這樣的后果了。比如：你可以說：“這事都怪老師。但是要明確對事不對人的態(tài)度，而且要做好善后工作。采用“退二進一”的方法，先表揚兩個優(yōu)點，再說一個缺點，在肯定其點滴進步的基礎(chǔ)上批評?？梢宰寣W(xué)生先坐下，或者我們自己蹲下去。關(guān)于批評，我的經(jīng)驗是：（1）心平氣和、不沖動，這樣才能理智的處理問題。”或者“我代表大家感謝某某某。內(nèi)容要創(chuàng)新：不能總是那么一個臺詞，有時候可以把表揚換一種說法。（3）表揚的三忌忌成篇大倫，忌流于形式，忌冷表揚。（2）表揚一定要“適時、適度”、“真誠”，不能為了表揚而表揚。我建議對于高年級學(xué)生的表揚盡量由公開轉(zhuǎn)入地下狀態(tài)進行。這確實有它的合理性和可行性，對于低年級學(xué)生、對于班風(fēng)正、思想一致的學(xué)生能夠建立正確的輿論導(dǎo)向。口頭的表揚與批評是我們使用最頻繁的一種評價方式，也是最實用的一種評價方式。讓學(xué)生欽佩，要講究課堂語言的藝術(shù)；走進學(xué)生的心靈，要使用愛的藝術(shù)；創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)，要講究管理的藝術(shù)??可見，班主任的工作還真的離不開藝術(shù)。這樣可以使每個同學(xué)都獲得一種存在感，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，何愁班風(fēng)不正？四、班主任工作要講究藝術(shù)?！睂τ谄胀ㄍ瑢W(xué)而言，他們有民主選舉班干部的權(quán)利，有參與制定班規(guī)的權(quán)利，有對我們的班規(guī)提出新的補充性建議和修改意見的權(quán)利。長期這樣下去，他們不但會被老師淡忘，也會被同學(xué)們、甚至于被自己遺忘，會覺得學(xué)習(xí)、生活都枯燥乏味，升起輟學(xué)的念頭?？茖W(xué)、民主地管理班級，充分調(diào)動每一個同學(xué)的積極性，大力發(fā)揮班干部的力量。那么怎樣創(chuàng)建和諧的班級環(huán)境呢？我比較注意在班級中營造家的氛圍，我所帶的班一直都有養(yǎng)花的傳統(tǒng)，有的是學(xué)生帶的，有的是我親自栽種的，而且我們還嘗試養(yǎng)魚。身為班主任一定要注意班級環(huán)境建設(shè)，一個班級班風(fēng)正不正，你走進這個班級后能馬上感覺得到。即使個別同學(xué)不安分，也沒有環(huán)境和市場。要知道，老師關(guān)注在他們身上的“一句話，一個眼神，一次撫摸”，都足以激起他們心中的千層巨浪，足以改變他們對外界人、事、物的種種偏激的看法，千萬不要小看愛的力量！三、重視班風(fēng)建設(shè)。所謂的“好”學(xué)生我們要愛，所謂的“壞”學(xué)生我們更要愛。老師的愛應(yīng)該包括尊重、信任、理解、寬容等等諸多含義?？梢赃@么說，愛是班主任工作的起點，也是班主任工作的最終歸宿。”車爾尼雪夫斯基也曾經(jīng)說過：“教師要把學(xué)生造成什么樣的人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。班主任老師要對學(xué)生進行思想道德、情感態(tài)度、人生觀、價值觀、世界觀的教育。教師的天職是教書、育人。我們和學(xué)生的最初接觸是在課堂上，學(xué)生評判我們的第一個尺度就是你的課上得怎么樣？如果你有扎實的基本功，有優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，你的課吸引學(xué)生，學(xué)生不但會喜歡你，欽佩你，崇拜你，更會相信和接受你的教育。這就要求我們每個班主任不但要具備精深的本學(xué)科知識，還要具備廣博的相關(guān)學(xué)科知識。一、能勝任所教學(xué)科，是個受學(xué)生喜歡的優(yōu)秀的任課教師。三、有自己獨特的管理方法，能成功地進行班風(fēng)建設(shè)。我覺得作為一個合格的一線班主任，必須時刻以“優(yōu)秀班主任”的標準嚴格要求自己，必須始終以“專家型班主任“作為奮斗目標，必須不懈努力、親身實踐，并力求做到如下四點：一、能勝任所教學(xué)科，是個受學(xué)生喜歡的優(yōu)秀任課教師。一路摸索，我總結(jié)了不少教訓(xùn)，也積累了一些經(jīng)驗。我參加工作已經(jīng)有11個年頭了，自參加工作以來，就一直擔(dān)任班主任，可以算得上是一位老班主任了。我堅信通過自己的不斷努力，一定會為創(chuàng)造更加輝煌的一中做出更多貢獻。我們都知道中外的名師除了在本專業(yè)上有較深的造詣之外，很多人都是多才多藝的，如果你想成為優(yōu)秀的甚至是卓越的班主任，那趁著年輕，多學(xué)點吧，這是我在班主任培訓(xùn)上得到的啟發(fā)。如果是授課教師，可能你的專業(yè)課知識很精深也就行了，你能讓學(xué)生為你的授課方式所折服，你就成功了；而班主任除了要做一名優(yōu)秀的教師之外，還有很多的東西要學(xué)。最后談一下恒心，這里指班主任要有不斷學(xué)習(xí)的恒心。前不久北京警方抓獲三名偷車賊，不曾想是學(xué)生，當(dāng)把這個消息告知班主任時，意想不到的竟是：三個人當(dāng)中一個是團支部書記，一個體育委員。常言說的好，學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，頂多是次品；身心素質(zhì)不合格，是廢品；思想品質(zhì)不好，那可就成了危險品，會給社會帶來危害。再談?wù)勀托暮图毿模缹W(xué)生的發(fā)展過程不可能一帆風(fēng)順，教育不像工業(yè)，一次可以做出很多的產(chǎn)品，合格率也比較高；相反卻有些像農(nóng)業(yè)，我們都知道農(nóng)作物的生長要符合一定的規(guī)律，比如氣候、土壤、溫度、濕度。我們不能讓自己的愛變成溺愛，這樣不利于他們身心發(fā)展。愛并不意味著遷就學(xué)生，聽之任之，不是放棄”嚴格的要求和嚴肅的紀律“。只要我們認真付出，必定會有收獲。就我班而言，班上有部分同學(xué)都是寄宿的，有的父母長年在外地做事，他們遇到困難可能沒有傾訴的對象，生病時無人照顧，成績不理想時情緒會比較消沉，與同學(xué)不能和諧相處，這時就需要班主任的幫助。我覺得老師的愛首先必須建立在人人平等的基礎(chǔ)上，學(xué)生也是人，他們也有自己的人格。這些基本的素質(zhì)包括愛心，專心，信心，耐心，慧心，恒心等。下面談?wù)勎彝ㄟ^這次培訓(xùn)和自己平時的積累獲得的心得體會。作為班主任，累并快樂著。班主任的工作是平凡而繁瑣的工作；班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血；班主任的工作是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)。人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。實踐出真知！相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁意識。班級的文化建設(shè)是重中之重。此外，還應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生，了解每個學(xué)生的心理。掌握班主任的基本要素，就能把握好班級營造的訣竅。有一位班主任講到“培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人永遠比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要”，一個好的班級評判標準，不在成績的高低，名利的多少，則應(yīng)該是能讓學(xué)生快樂成長的園地，在這個班級中，老師，學(xué)生都應(yīng)該感到幸福，快樂。人在江湖中，不能不通俗，但一定不能低俗，要有自己的底線，追求。班主任工作，從讀書做起。3，一身書卷氣。除了衣著打扮要能給學(xué)生正確的時尚信息，言談舉止要讓學(xué)生感到老師是可愛的，親切的，熱情的。愛就是要寬容，面對天真可愛的孩子偶爾的小缺點，得寬容處且寬容。班主任魅力形象應(yīng)該具有：1，將愛進行到底?！边@就說明班主任的職業(yè)具有不可替代性！那么在新課程中，我們老師，尤其是班主任老師，就要塑造新的形象。在21世紀的今天，隨著社會對培養(yǎng)人的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。講座主要以班主任主題班會的設(shè)計、組織與開展和家校溝通等方面分別對班主任工作進行科學(xué)闡述，告訴我們作為班主任該如何科學(xué)有效地開展工作。首先感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的學(xué)習(xí)機會。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，她將無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。在這一點上，還需要向各位老師請教。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。三、存在的問題班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。增強班干部間的凝聚力集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣有不足。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。其實，“微笑”的力量才是無窮的。對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。在我上課時，有意找他回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵，鍛煉他的膽量。我班的王俊同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。我當(dāng)班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。平時要多留心，多奉獻，我會在工作中盡心盡力，以求更好！九年四班 馮雅芝 20139九年級班主任工作總結(jié)一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期、現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。做好安全防范工作。今年是最關(guān)鍵的一年，面臨中考，尖子生的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。利用一切時機對學(xué)生進一步加強行為規(guī)范的教育，抓好紀律、禮貌、勞動等方面的常規(guī)，逐步使全體學(xué)生都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀、世界觀，增強責(zé)任感和進取心，讓學(xué)生具有健全的人格和美好的心靈。思想教育本學(xué)期對學(xué)生加強思想教育，多進行愛國主義、集體主義教育，加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊的事例，對學(xué)生進行誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，表揚先進、激勵后進。三、采取措施首先培養(yǎng)一支強有力的班委會隊伍。提高學(xué)生思想覺悟，轉(zhuǎn)變差生的思想意識。二、工作目標全班團結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：部分同學(xué)較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。本班住宿生40人，2人跑校?？傊嘀魅喂ぷ饕獜睦硐胨枷虢逃胧?，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。學(xué)生無故缺席半日，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，班主任必須及時向政教處匯報，并作好家訪記錄。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)主要充分利用心理咨詢室，加強咨詢、指導(dǎo)、糾正工作。（三）德育工作的滲透工作堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康教育。（4）廣播操加強進出場紀律的檢查和指導(dǎo)，培養(yǎng)集體主義觀念。（3）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每天晨掃和午掃。增強“愛美光榮，破壞可恥”增強創(chuàng)新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。加強紀律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、廣播操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛護公共財物，增強自主與責(zé)任，樹班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民。堅持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷。加強基礎(chǔ)道德教育基礎(chǔ)道德教育是教會學(xué)生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。（3）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風(fēng)。使學(xué)生樹立“愛護環(huán)境，從我做起”的思想。重點是六個文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。堅持環(huán)境保護教育，加強學(xué)生環(huán)境保護意識，愛護校園，愛護我們美麗的家園。在實踐中增強責(zé)任感。以“五愛教育”為基本內(nèi)容，以“五心”教育為重點，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我；從對小事負責(zé)做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師頌師、愛生重教、尊老愛老、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進事跡。規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，熟悉“五旗知識”的教育內(nèi)容，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。加強