【正文】 ，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。同時，根據(jù)學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。第十九周：期末復習總動員。第十七周：主題班會：我的未來，我決定。第十五周：主題班會：開展禁煙禁毒活動。第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、繪畫、書法等）。第十一周：考試得失談：學習經(jīng)驗交流。第九周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習慣。第七周：主題班會：現(xiàn)代中學生形象。第五周: 學習方法指導與學習經(jīng)驗交流會。第三周：主題班會課——告別陋習，走向健康與文明。開好收心班會。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。確保不出安全事故。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。依靠班干部抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生穿好衣服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。尋求在實際工作中獲得家長的支持。對每一次考試成績做好跟蹤，把后進生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。培優(yōu)轉差加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。為本學期的管理工作打下基礎。4．、主要工作建立班委會學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓的學生得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。2．形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。平時不服從管理，打架鬧事，上課破壞課堂紀律，影響課堂秩序，學習成績上不去，缺乏自信。針對本班情況，制定班主任工作計劃：一、班上基本情況九年級本學期有男生15人，女生21，全班共36人。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。第三篇：20132014九年級上班主任工作計劃九年級下學期班主任工作計劃學校：班主任：日期：安定區(qū)高峰初級中學 張永強二〇一三年八月二十六日班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標?？傊覍⒈M最大努力與初三（4）班43名同學共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。主題班會：“陽光走在風雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己“行百里半九十”班會，期末考試。分析期中考的得失，努力改觀學習上的缺陷，交流半學期的學習心得，十二月：主題討論：初三，學習壓力該如何緩解？主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行月考，班會。抓好三個“自習”：早自習重閱讀，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習，合理分配學習時間?！皭蹏丶o，文明成才”主題班會“人生的轉角”月考，小結。十月:迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。開展“文明行為習慣評比”活動。設計好第一期板報（教師節(jié)），開展班級環(huán)境布置等活動。c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結。a、完成收心教育，做好新學期動員。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。今年是升學的關鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。注重對學生的學法指導。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。使學生講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。班風：團結進取、拼搏奮進、快樂學習以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和