【摘要】你玩過(guò)哪些可以飛起來(lái)、升上去的玩具?爬升玩具想一想行設(shè)計(jì)??說(shuō)一說(shuō)爬升玩具的制作步驟剪設(shè)計(jì)畫拼貼修整課堂小實(shí)踐?小組合作,完成一個(gè)爬升玩具?注意安全與衛(wèi)生課后小作業(yè)?和同學(xué)比一比,誰(shuí)的爬升玩具升得最快
2024-12-07 06:51
【摘要】爬升玩具玩一玩做一做說(shuō)一說(shuō)想一想爬升玩具PASHENGWANJU爬升玩具爬升玩具PASHENG說(shuō)一說(shuō)WANJU你能解釋爬、升這兩個(gè)字嗎?(可以用語(yǔ)言也可以用動(dòng)作)爬升玩具爬升玩具PASHENG還
2024-12-07 06:38
【摘要】第3課冰棒棍玩具課題冰棒棍玩具總課時(shí)數(shù)2課時(shí)教學(xué)課時(shí)第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(三維一體)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)利用冰棒棍進(jìn)行組合不同形象的玩具,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高設(shè)計(jì)創(chuàng)。能力目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)利用冰棒棍制作動(dòng)物、人物玩具,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生創(chuàng)
2024-11-27 09:11
【摘要】《美術(shù)》第五冊(cè)3.《冰棒棍玩具》主備人:王曉雨修訂人:審核人:編制時(shí)間:2020-7-22課題冰棒棍玩具類型設(shè)計(jì).應(yīng)用課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)☆難點(diǎn)△顯性內(nèi)容與目標(biāo)是時(shí)常被大家遺棄的不起
2024-11-27 05:20
【摘要】課題冰棒棍玩具設(shè)計(jì)、應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知:冰棒棍用大頭針組合有多種變化,當(dāng)兩根冰棒棍的中部固定后,若再與另一組相同組合冰棒棍的兩個(gè)端部固定,就成為一份游戲冰棒棍玩具的材料。應(yīng)會(huì):參考教材中作品,結(jié)合自己的理解,用彩色紙、剪刀、膠水、彩色筆根據(jù)預(yù)先的設(shè)計(jì)進(jìn)行冰棒棍玩具制作。2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)
【摘要】冰棒棍玩具適用學(xué)段:第二學(xué)段設(shè)計(jì)者孫冬梅媒體工具準(zhǔn)備教師:事先做好的玩具。學(xué)生:冰棒棍、水彩膏、彩紙、剪刀、圖釘、大頭針等。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知:在制作冰棒棍玩具的設(shè)計(jì)制作活動(dòng)中,掌握冰棒棍的制作及裝飾設(shè)計(jì)方法,并嘗試創(chuàng)新。2、能力:培養(yǎng)材料收集能力、觀察力、動(dòng)手能力、合作創(chuàng)新能力、語(yǔ)言表述能力。3、情
2024-12-11 08:13
【摘要】PK!挆竄??[Content_Types].xml?(?
2024-11-27 04:04
【摘要】《冰棒棍玩具》說(shuō)課稿各位評(píng)委、老師:大家好!我是2號(hào)王紅蘋,來(lái)自麻舍所小學(xué),在這金秋時(shí)節(jié),能在此與大家共同探討美術(shù)的教育教學(xué),我感到十分榮幸。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人美版三年級(jí)上冊(cè)第3課《冰棒棍玩具》。教材分析:本課教學(xué)以“冰棒棍玩具”為課題,利用冰棒棍、大頭針或其它固定物、彩色紙和顏色筆等進(jìn)行活動(dòng)人物、動(dòng)物形象的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)
2024-11-27 00:03
【摘要】冰棒棍玩具課題:冰棒棍玩具課型:設(shè)計(jì)應(yīng)用課時(shí):2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):。。。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)學(xué)習(xí)冰棒棍玩具,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新精神。教學(xué)難點(diǎn):作品的新奇、牢固、美觀、生動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備:冰棒棍、大頭針、彩紙、膠水、彩筆教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入師:說(shuō)一說(shuō)你最喜歡什么玩具?想一想今天老師讓帶來(lái)
2024-12-07 03:29
【摘要】課題三冰棒棍玩具課時(shí):1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:做冰棒棍玩具教材學(xué)情分析:本課利用冰棒棍、大頭針和彩色紙等進(jìn)行活動(dòng)人物、動(dòng)物形象的創(chuàng)作和設(shè)計(jì),提高學(xué)生的設(shè)計(jì)、制作能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。教學(xué)中的主要材料是冰棒棍,這主要靠平日的收集,體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理念,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)于生活中多種廢舊材料再利用的能力。三年級(jí)學(xué)生對(duì)于簡(jiǎn)單的動(dòng)手制作活動(dòng)已經(jīng)不再感
【摘要】小學(xué)美術(shù)第三冊(cè)教案教學(xué)內(nèi)容6、捏泥巴課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)應(yīng)知初步感受泥塑的基本方法,了解體驗(yàn)用你進(jìn)行活動(dòng)的樂(lè)趣。應(yīng)會(huì)塑造出生動(dòng)的器物形象,培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力。隱形內(nèi)容與目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生感受到美與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,探究美,創(chuàng)造美的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):探究捏泥的方法,并
【摘要】
2024-12-07 05:39
【摘要】第3課冰棒棍玩具課時(shí)設(shè)置:2課時(shí)授課時(shí)間:9月18日—25日一、教材分析(一)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知:冰棒棍用大頭針組合有多種變化,當(dāng)兩根冰棒棍的中部固定后,若再與另一組相同組合冰棒棍的兩個(gè)端部固定,就成為一份游戲冰棒棍玩具的材料。應(yīng)會(huì):參考教材中作品,結(jié)合自己的理解,用彩色紙、
【摘要】第3課冰棒棍玩具課業(yè)類型:設(shè)計(jì)應(yīng)用課一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):1、冰棒棍用大頭針組合有多種變化,當(dāng)兩根冰棒棍的中部固定后,若再與另一組相同組合冰棒棍的兩個(gè)端固定,就成為一份游戲冰棒棍玩具的材料。(兩組以上組合也可以)應(yīng)會(huì):參考教材中的作品,結(jié)合自己的理解,用彩色紙、剪刀、膠水、等根據(jù)預(yù)先的設(shè)計(jì)進(jìn)行冰棒棍玩具的制作。2、通過(guò)學(xué)
【摘要】爬升玩具玩一玩做一做說(shuō)一說(shuō)想一想爬升玩具PASHENGWANJU爬升玩具爬升玩具PASHENG說(shuō)一說(shuō)WANJU你能解釋爬、升這兩個(gè)字嗎?(可以用語(yǔ)言也可以用動(dòng)作)爬升玩具爬升玩具PASHENG還想知道嗎?
2024-12-19 08:54