【摘要】《故鄉(xiāng)的小路》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)演唱、律動(dòng)《故鄉(xiāng)的小路》,讓學(xué)生感受由4/4、3/4變拍子產(chǎn)生的獨(dú)特旋律感。2、通過(guò)合唱、創(chuàng)作表演《故鄉(xiāng)的小路》培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]對(duì)故鄉(xiāng)一草一木深厚的感情。3、認(rèn)識(shí)并體會(huì)延長(zhǎng)記號(hào)(課前播放
2024-11-26 22:47
【摘要】《蘋果豐收》音樂(lè)教案教學(xué)內(nèi)容:《蘋果豐收》教學(xué)目標(biāo):1用活潑熱情的情緒,準(zhǔn)確流暢的演唱此歌曲,表現(xiàn)朝鮮人民喜獲豐收時(shí)的喜悅之情。2通過(guò)聆聽(tīng)、感受、模仿、教師引導(dǎo)和指導(dǎo),小組合作、自學(xué)等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏等。3用自然和諧的聲音演唱二
【摘要】豐收鑼鼓教學(xué)背景:本課是一堂運(yùn)用一對(duì)一數(shù)字平臺(tái)的音樂(lè)課,學(xué)習(xí)對(duì)象為小學(xué)5年級(jí)學(xué)生,并已經(jīng)開(kāi)展了近1年的數(shù)字化學(xué)習(xí),學(xué)生具備一定的電腦操作能力。教學(xué)課題:音樂(lè)課《豐收鑼鼓》教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用數(shù)字化平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生自主聆聽(tīng)的習(xí)慣,引發(fā)學(xué)生豐富的想象,激發(fā)他們對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)。2、運(yùn)用數(shù)字化平臺(tái),讓每個(gè)學(xué)生都能
2024-12-11 08:08
【摘要】《堆雪人》教學(xué)案例【執(zhí)教人】:薛城區(qū)北臨城小學(xué)張劍眉【課題】:《堆雪人》【教材版本】:人音版小學(xué)音樂(lè)第九冊(cè)第八課【課型】:唱歌綜合課【教學(xué)模式】:情境--陶冶式;探索—?jiǎng)?chuàng)造式;行為--輔助式?!窘滩姆治觥浚骸抖蜒┤恕肥莿?dòng)畫片《雪孩子》中的插曲。這首童聲合唱歌曲以輕快流暢的旋律,富有特性
2024-12-07 08:19
【摘要】二、跟崗實(shí)踐研修期間教學(xué)設(shè)計(jì)詳案(8份)實(shí)踐班級(jí)五一班課題、章節(jié)第九冊(cè)七單元歌曲表演《踩雨》指導(dǎo)教師謝桂瓊上課日期2020年10月31日(星期一)第3節(jié)課型唱歌課教法律動(dòng)、創(chuàng)編等教具電子琴、多媒體本教案是否有完整授課視頻:無(wú)一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念本課
2024-11-27 01:16
【摘要】叮鈴鈴教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.能用親切活潑的聲音演唱《叮鈴鈴》。2.能用比較和諧的聲音合唱,音準(zhǔn)、節(jié)奏正確。3.在體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲情緒的過(guò)程中激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然和生活的熱愛(ài)之情。教學(xué)重難點(diǎn):把握歌曲的風(fēng)格,用和諧統(tǒng)一的聲音唱好合唱。教學(xué)過(guò)程:一、激情導(dǎo)入1、用鋁板琴
2024-11-26 23:53
【摘要】課題:《牧場(chǎng)上的家》年級(jí)五年級(jí)備課人田蕾備課日期授課班級(jí)五年級(jí)二班施教者田蕾授課時(shí)間二、教學(xué)課題歌曲《牧場(chǎng)上的家》是人民音樂(lè)出版社出版的小學(xué)音樂(lè)教材第九冊(cè)第四課《可愛(ài)的家》其中的一課。三、教案設(shè)計(jì)理念在這次教學(xué)中我選擇了鋼琴與歌唱整合教學(xué)模
2024-12-08 13:49
【摘要】作品出處:?這首曲子是根據(jù)德國(guó)作曲家舒曼所創(chuàng)作的一首鋼琴小品改編的,原曲選自作曲家的《少年鋼琴曲集》。此曲集是作曲家為大女兒瑪麗過(guò)十歲生日而寫的。作曲家介紹:?羅伯特·舒曼(1810-1856)德國(guó)著名的音樂(lè)家,自幼顯露出音樂(lè)、詩(shī)歌、戲劇等多方面的才華。先學(xué)法律,但仍孜孜不倦地學(xué)音樂(lè),以至成為當(dāng)?shù)厥浊恢?/span>
2024-12-07 06:35
【摘要】《紅梅贊》、《歌唱二小放牛郎》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):熟悉歌曲《紅梅贊》和《歌唱二小放牛郎》的曲調(diào),知道歌曲的歌詞涵義。2、情感目標(biāo):革命歌曲留下的歷史足跡,使我們不忘過(guò)去,這就是音樂(lè)的社會(huì)功能。讓我們?cè)诟锩枨囊魳?lè)中,牢記革命傳統(tǒng),懂得今天的幸福生活來(lái)之不易的道理,這是進(jìn)行以德育為核心的好教材。3、能力發(fā)展目標(biāo):到圖書(shū)館
2024-11-27 01:19
【摘要】《打虎上山》江夏區(qū)義貞小學(xué)李盈【課型】:欣賞課【授課年級(jí)】:五年級(jí)【教學(xué)課時(shí)】:1課時(shí)【學(xué)情分析】:五年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí),掌握了一些基本的音樂(lè)知識(shí)和表現(xiàn)技能,具有了一定的音樂(lè)感知能力,自我控制能力比較強(qiáng),己形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂教學(xué)便于組織,對(duì)他們的音樂(lè)
【摘要】《故鄉(xiāng)的小路》教案教學(xué)目標(biāo):―故鄉(xiāng)‖是―家‖的擴(kuò)大,是大的家。讓我們從音樂(lè)作品中領(lǐng)悟愛(ài)家,愛(ài)故鄉(xiāng)的做人基本素質(zhì)。并通過(guò)聆聽(tīng)表演、畫畫、寫寫、講講等多種藝術(shù)形式,表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)。。。課時(shí):第一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、變拍子與變音記號(hào)的掌握2、―4‖與―#4的音高的區(qū)別教學(xué)流
2024-11-27 09:04
【摘要】《銀杯》教學(xué)設(shè)計(jì)課題:歌曲《銀杯》一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo):1、知道蒙古族是祖國(guó)大家庭的重要成員,樂(lè)于主動(dòng)了解蒙古族文化,喜歡蒙古族音樂(lè)。2、過(guò)程與方法:能夠在理解基礎(chǔ)上,聲情并茂的背唱歌曲《銀杯》。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)蒙古族的歌曲風(fēng)格,了解蒙古民歌的長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)。二、教學(xué)重點(diǎn):了解短
2024-11-26 19:11
【摘要】思鄉(xiāng)曲教學(xué)目標(biāo)1、聆聽(tīng)、演唱三首不同的形式《思鄉(xiāng)曲》,感受不同體裁、不同風(fēng)格的作品所表達(dá)的共同的思念家鄉(xiāng)的情感。2、了解作曲家馬斯聰?shù)纳?,感受小提琴的音色特點(diǎn)。3、積極參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),嘗試用《思鄉(xiāng)曲》的主題填詞、演唱,抒發(fā)自己熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)內(nèi)容1、《思鄉(xiāng)曲》,戴天道詞,夏之秋曲。2、《思鄉(xiāng)曲》,瞿詞,鄭秋楓曲
【摘要】雛鷹之歌教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)唱歌曲雛鷹之歌,感受維吾爾族音樂(lè)風(fēng)格,體會(huì)少年與雛鷹奮發(fā)搏擊的精神。2、引導(dǎo)學(xué)生用自信、熱情、雄壯的聲音來(lái)演唱歌曲,并在教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義教育教學(xué)重點(diǎn):創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境,完整學(xué)唱歌曲,并有感情地演唱。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能用自信、堅(jiān)定、雄壯的聲音準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲,伴用鈴鼓為歌曲作簡(jiǎn)單的
【摘要】《踏雪尋梅》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者:阿城第三中學(xué)張慶翔教材分析:《踏雪尋梅》這首歌意境高雅,運(yùn)用了強(qiáng)弱對(duì)比,連音與斷音對(duì)比,附點(diǎn)與非附點(diǎn)音符對(duì)比等表現(xiàn)手法。在教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多注意曲譜,加強(qiáng)示范。學(xué)情分析:學(xué)生學(xué)唱歌曲《踏雪尋梅》,應(yīng)注意正確地唱好斷音,多唱多練習(xí),并體會(huì)斷音與連音唱法的對(duì)比。體會(huì)不同情緒情感的表達(dá),對(duì)歌曲的學(xué)唱將
2024-12-07 21:34