高三文綜學(xué)習(xí)心得-文庫吧資料
2024-10-01 05:18本頁面
【正文】 ：多難的題也要靠最基本的知識一點點分解，大量練習(xí)是為了提高速度，快速切入，不要急躁，永遠(yuǎn)牢固基礎(chǔ)才能有瞬間的靈活運用。即使有英美比較，也能把英法比較時的分析角度、相關(guān)語言用上，真正把知識用活。其實選修自成體系，一些題目用到的知識也并不單一，從第一單元對國體、政體、國家結(jié)構(gòu)形式、國際組織的總括，到以后各個單元對英法美和我國的分說都能聯(lián)系，答題時先想總再想分，不要遺漏第一單元的要點。最后的幾次模擬考試中，我由一道題背出一個單元，結(jié)合題目背更綜合也更有效。背過就忘，但范圍小，易掌握。只有多做多想才會有靈感，究竟哪條切中題意。文化與經(jīng)濟相互交融有一總兩分，只要材料中審出了這個原理，就緊跟“文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟總體格局中作用越來越突出”“勞動者素質(zhì)對發(fā)展經(jīng)濟越來越重要”。材料的字眼如能一下反應(yīng)到某個知識點就馬上寫到前面，其他方面能補充就寫到后面。 對于政治，二輪復(fù)習(xí)中除了抓住課本，還要注重固定類型題的答題技巧，牢記老師的方法。而且，民族資本先天不足后天畸形又是民族資產(chǎn)階級具有雙面性的一個因素，與中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)共同造成資產(chǎn)階級革命不徹底。例如經(jīng)濟史中民族資本主義的產(chǎn)生、初步發(fā)展、黃金時期、重壓下緩慢發(fā)展、消亡這個過程，是與中國近代洋務(wù)運動興起、辛亥革命與中華民國的建立、外國資本主義的沖擊與掠奪等幾塊知識有關(guān)，同時民族資本主義的幾次發(fā)展，壯大了民族資產(chǎn)階級的力量，推動戊戌變法、辛亥革命、新文化運動的發(fā)展。每做一題即回頭想基礎(chǔ)，體會綜合題到底應(yīng)怎樣答，他如要考我一個歷史事件、歷史意義，是放在什么情境下考，要求我們理解到什么層次，不能丟開課本。二輪復(fù)習(xí)要主動做與高考題接軌的歷史題，不局限于答題范圍小、綜合性弱的題。我們要一下反應(yīng)到羅斯福新政后的政府干預(yù)經(jīng)濟，福利政策，歐共體的建立等方面。 如一道小題問。我習(xí)慣用同一歷史時期的政治、經(jīng)濟、文化、社會生活的線索。 二輪復(fù)習(xí)中，我們要更注重知識的熟練、系統(tǒng)，并逐步在綜合題中總結(jié)屬于自己的技巧，把知識學(xué)活。如中國地理里講了中國的河流湖泊，其中詳細(xì)分析了河流的水文、水系特征，其中水文特征講了流量、流速、冰期、汛期、水位季節(jié)變化、含沙量等幾個方面，類似知識一定要在接觸文綜之前掌握。如地球運動，能把等太陽高度圖等不同類型的光照圖迅速切換，而且
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