高三文綜學(xué)習(xí)心得-閱讀頁
2024-10-01 05:18本頁面
【正文】 已復(fù)習(xí)過的高中地理知識(shí)再講解。人口自然增長率降低是從死亡率下降開始的，如果題目沒有特別說明，這就是我們快速切入題的依據(jù)，也是一輪中必須掌握的基礎(chǔ)。 二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)還是總結(jié)答題技巧。題中無廢話。哪怕材料中插的一副圖，一個(gè)出處也不放過。如果知識(shí)不成體系，不處在時(shí)刻準(zhǔn)備激活的狀態(tài)，答題就費(fèi)時(shí)且要漏要點(diǎn)。曾經(jīng)看過一道政治題，據(jù)校園內(nèi)奢侈的電子產(chǎn)品消費(fèi)現(xiàn)狀運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)談看法。但消費(fèi)本身不能全盤否定，即使是攀比心理引發(fā)的消費(fèi)也有合理之處，回歸到第四課消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用。第三點(diǎn)，綜合題要點(diǎn)化、邏輯化，做到完整清晰。相同要點(diǎn)不重復(fù)，用到了課本原話即一字不差。政治題中有一類據(jù)圖表概括信息。 、縱比找發(fā)展變化、找相互差距?？傊钪匾募记墒锹犂蠋煹脑?，把課堂的點(diǎn)滴記在心里，直到高考前一直回味，因?yàn)槔蠋煹慕?jīng)驗(yàn)方法足以應(yīng)付高考文綜題了。我們當(dāng)時(shí)總結(jié)了二十套題，但真正保存的最后一刻的我只選擇了五套。沖刺階段要體會(huì)，不要苦戰(zhàn)。就這樣，僅有的五套題也看到了高考。有一段時(shí)間我不知該做些什么，看書時(shí)很焦躁，看題時(shí)總覺得這種題不會(huì)考。現(xiàn)在再想，該會(huì)的老師已經(jīng)教過，自己翻書看題只不過是為了保存一種狀態(tài)，一種應(yīng)試狀態(tài)，并不一定要在哪份題上找到高考題的原型。總之，這段時(shí)間是最讓我懷念的。 高三的復(fù)習(xí)的確有幾個(gè)階段，但不同的老師有不同的習(xí)慣，有時(shí)三輪之間的界限不是很明顯。書寫不好的同學(xué)要格外認(rèn)真，力求字跡清晰，但不要在寫字上浪費(fèi)過多時(shí)間。有些東西是必須自己體會(huì)才能明白的，實(shí)在想不透的再帶上問題找老師請(qǐng)教。因?yàn)樾睦淼纫蛩兀呖紩r(shí)做題速度多少會(huì)受影響，只有扣要點(diǎn)才能多搶分。請(qǐng)相信你的老師，相信你自己，會(huì)思考的同學(xué)會(huì)在高考中拿高分。文綜選擇題一個(gè)4分，這是快速反應(yīng)的題，能多思考即多思考，思維量實(shí)在達(dá)不到就不要浪費(fèi)時(shí)間了，憑第一感覺做。我們訓(xùn)練的老師，相信你自己，會(huì)思考的同學(xué)會(huì)在高考中拿高分。文綜選擇題一個(gè)4分，這是快速反應(yīng)的題，能多思考即多思考，思維量實(shí)在達(dá)不到就不要浪費(fèi)時(shí)間了，憑第一感覺做。我們訓(xùn)練了高三一年，學(xué)習(xí)了高中三年，那份高考題就是為我們準(zhǔn)備的。一旦我們鎮(zhèn)定下來，強(qiáng)化審題，也就能多發(fā)掘信息，幫助答題。同時(shí)在訓(xùn)練中強(qiáng)化自己的心理素質(zhì)，不管遇到什么題，達(dá)到什么程度就展示什么，平心靜氣。 第9頁 共9頁
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