【摘要】在茫茫的大沙漠,當(dāng)黃沙襲來(lái)的時(shí)候,所有的生命都折服于沙漠肆虐的時(shí)候,河流退卻了,人群退卻了,就連那雄偉的城郭也被掩埋了??有一個(gè)綠色的精靈,以不屈的精神與沙漠抗衡,與風(fēng)暴搏斗,生生不息。它就是——1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、探究作者鐘情于胡楊的原因,感受胡楊頑強(qiáng)的生命
2024-12-07 07:38
【摘要】3古詩(shī)二首3古詩(shī)二首制作人:余向陽(yáng)清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。(唐)杜牧清明節(jié),是中國(guó)的二十四節(jié)氣之一,每年的陽(yáng)
2024-11-19 13:06
【摘要】、流利有感情地朗讀課文。,明白課文的主要內(nèi)容。真摯的情感與深厚的友誼。自學(xué)指導(dǎo)一?的方式讀課文,要求:讀通課文,讀準(zhǔn)字音,不懂的地方多讀幾遍。?:課文中的藥方是什么??完成填空?當(dāng)?shù)轮Z染上艾滋病,伙伴們紛紛遠(yuǎn)離時(shí),艾迪();當(dāng)了解到一位醫(yī)生有治療艾滋病
2024-12-07 14:02
【摘要】23、刷子李【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、正確認(rèn)讀本課生字詞語(yǔ),摘錄描寫精彩的句子。?2、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解一位普通的手藝人高超的技藝。?3、抓住重點(diǎn)句段感受刷子李的技藝高超,體會(huì)作者抓住細(xì)節(jié)描寫人物的方法。蔫()擅()綽()堪(
2024-12-07 13:58
【摘要】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)。,自學(xué)積累優(yōu)美詞句。,想象“月明星稀”的景象。領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,體會(huì)作者對(duì)星星的喜愛(ài)之情。,寫出自己讀課文的體會(huì)。1、正確讀寫下列詞語(yǔ):無(wú)聊榆樹(shù)陡然驀地燦燦的灼灼的弱弱的漠漠的面面相覷
2024-12-07 14:03
【摘要】語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)高允昊姓名:劉翔性別:男民族:漢族身高:189cm體重:87kg項(xiàng)目:田徑110米欄破記錄最好成績(jī):12秒88(2021,瑞士洛桑)特點(diǎn):擁有體校男生特有的自信,能吃苦,成熟穩(wěn)重和
【摘要】郭晶晶陳中一、進(jìn)入情境談?wù)勀銖倪@些圖片中感受到什么?楊維、張潔雯孟關(guān)良、楊文軍你知多少?現(xiàn)代奧運(yùn)之父顧拜旦顧拜旦請(qǐng)同學(xué)們展示自己在課前查閱的有關(guān)顧拜旦的相關(guān)資料,并作簡(jiǎn)要介紹。二、展示資料,互為補(bǔ)充三、字詞
【摘要】童年的朋友高爾基學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.激發(fā)我們對(duì)家人的愛(ài)心。?2.學(xué)習(xí)描寫人物的方法,體會(huì)塑造人物形象的多種方法,感受文學(xué)作品的寫作特色。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):?1、揣摩課文語(yǔ)言的方法,體會(huì)文學(xué)作品中感人的片段,培養(yǎng)對(duì)家人的熱愛(ài),體會(huì)親情的概念。?2、文章中重點(diǎn)語(yǔ)句的揣摩,以及學(xué)習(xí)人物描寫的方法
2024-11-23 02:49
【摘要】松鼠布豐讓我們一起來(lái)欣賞一下活潑可愛(ài)的松鼠吧!乖巧馴良清秀矯健機(jī)警玲瓏躲藏追逐強(qiáng)烈溪流警覺(jué)觸動(dòng)銳利錯(cuò)雜狹窄勉強(qiáng)遮蔽作者簡(jiǎn)介布豐:(1707——1788)法國(guó)博物學(xué)家、作家、進(jìn)化思想的先驅(qū)者,從小受教會(huì)教育,愛(ài)好
【摘要】語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元體裁:科普說(shuō)明文馴良矯健蟄伏xùnjiǎozhétáixiǎn檢查預(yù)習(xí)苔蘚?作者為什么說(shuō)松鼠是“討人喜歡”的一種小動(dòng)物?閱讀思考松鼠的特征:?漂亮
【摘要】語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。,用指定的詞語(yǔ)造句。。優(yōu)雅驚羨頹喪迷惘座無(wú)虛席不知所措理解詞語(yǔ)自由讀第一部分思考:頂碗少年失敗了幾次,失敗后他是怎樣做的?最后怎
2024-12-07 13:57
【摘要】1.認(rèn)識(shí)本課的3個(gè)生字,能正確認(rèn)讀。2.聯(lián)系語(yǔ)境理解詞語(yǔ),聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子,體會(huì)音樂(lè)大師的人格魅力。3.正確、流利、有感情地朗誦課文,背誦喜歡的段落。4.學(xué)習(xí)文章插敘的寫作手法。挪威最杰出的作曲家。生于卑爾根,15歲時(shí)去德國(guó)萊比錫音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)。后去哥本哈根從加德為師。1864年結(jié)識(shí)了作曲家里夏德·諾
【摘要】題西林壁學(xué)習(xí)目標(biāo)朗讀詩(shī)句領(lǐng)悟道理欣賞圖片理解詩(shī)句了解作者課外延伸長(zhǎng)春版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。,弄清詞句的意思。。學(xué)習(xí)目標(biāo):題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。宋代
2024-11-19 08:33
【摘要】望廬山瀑布義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)秀麗的廬山瀑布zǐyān日照香爐生紫煙,yáo遙看瀑布掛前川。chǐ飛流直下三千尺,yí疑是銀河落九天。
2024-11-20 02:59
【摘要】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)13、秦兵馬俑兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,形象鮮明。將軍俑武士俑騎兵俑車兵俑弓弩手馬俑將軍俑將軍俑身材魁梧,頭戴金冠,身披鎧甲,手握寶劍,昂首挺胸,站在隊(duì)伍前列,像是在指揮身后的軍吏和士兵行進(jìn)。那神態(tài)自若的樣子,一看就知道是久經(jīng)