【摘要】語文A版五年級(jí)語文下冊(cè)第三單元體裁:科普說明文教學(xué)目標(biāo)一、掌握根據(jù)事物特點(diǎn)組織材料的方法。三、提高口語表達(dá)能力。二、體會(huì)準(zhǔn)確生動(dòng)的說明語言。馴良矯健蟄伏xùnjiǎozhétáixiǎn檢查預(yù)習(xí)苔蘚
2024-12-07 13:58
【摘要】23、刷子李【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、正確認(rèn)讀本課生字詞語,摘錄描寫精彩的句子。?2、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解一位普通的手藝人高超的技藝。?3、抓住重點(diǎn)句段感受刷子李的技藝高超,體會(huì)作者抓住細(xì)節(jié)描寫人物的方法。蔫()擅()綽()堪(
【摘要】題西林壁學(xué)習(xí)目標(biāo)朗讀詩句領(lǐng)悟道理欣賞圖片理解詩句了解作者課外延伸長春版五年級(jí)語文下冊(cè),體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。,弄清詞句的意思。。學(xué)習(xí)目標(biāo):題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。宋代
2024-11-19 08:33
【摘要】望廬山瀑布義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)秀麗的廬山瀑布zǐyān日照香爐生紫煙,yáo遙看瀑布掛前川。chǐ飛流直下三千尺,yí疑是銀河落九天。
2024-11-20 02:59
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)法指導(dǎo)一1、找出文中描寫圓明園昔日輝煌的段落,認(rèn)真讀一讀,把自己的感受寫在文章空白處。2、交流收集的相關(guān)資料,進(jìn)一步感受它昔日的輝煌。3、發(fā)揮想象,領(lǐng)略圓明園內(nèi)勝景。4、有感情地朗讀課文,并背誦3、4自然段。布局規(guī)模宏大圓明園俯瞰
【摘要】本文選自馮驥才的《俗世奇人》?!八⒆永睢逼掌胀ㄍǎ瑓s有“世俗奇人”之美稱。首先是“俗世”中的“凡人”,因?yàn)樗巧钣谑芯锵锏姆卜蛩鬃樱且晃黄掌胀ㄍǖ氖炙嚾?;可他又是“俗世”中的“奇人”,因?yàn)樗Φ募妓嚫叱?,讓“行外的沒見過的不信,行內(nèi)的生氣愣說不信”。他有才、有個(gè)性,
【摘要】語文六年級(jí)上冊(cè)高允昊姓名:劉翔性別:男民族:漢族身高:189cm體重:87kg項(xiàng)目:田徑110米欄破記錄最好成績:12秒88(2021,瑞士洛桑)特點(diǎn):擁有體校男生特有的自信,能吃苦,成熟穩(wěn)重和
【摘要】童年的朋友高爾基學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.激發(fā)我們對(duì)家人的愛心。?2.學(xué)習(xí)描寫人物的方法,體會(huì)塑造人物形象的多種方法,感受文學(xué)作品的寫作特色。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):?1、揣摩課文語言的方法,體會(huì)文學(xué)作品中感人的片段,培養(yǎng)對(duì)家人的熱愛,體會(huì)親情的概念。?2、文章中重點(diǎn)語句的揣摩,以及學(xué)習(xí)人物描寫的方法
2024-11-23 02:49
【摘要】松鼠布豐讓我們一起來欣賞一下活潑可愛的松鼠吧!乖巧馴良清秀矯健機(jī)警玲瓏躲藏追逐強(qiáng)烈溪流警覺觸動(dòng)銳利錯(cuò)雜狹窄勉強(qiáng)遮蔽作者簡介布豐:(1707——1788)法國博物學(xué)家、作家、進(jìn)化思想的先驅(qū)者,從小受教會(huì)教育,愛好
【摘要】語文A版五年級(jí)語文下冊(cè)第三單元體裁:科普說明文馴良矯健蟄伏xùnjiǎozhétáixiǎn檢查預(yù)習(xí)苔蘚?作者為什么說松鼠是“討人喜歡”的一種小動(dòng)物?閱讀思考松鼠的特征:?漂亮
【摘要】語文A版五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。,用指定的詞語造句。。優(yōu)雅驚羨頹喪迷惘座無虛席不知所措理解詞語自由讀第一部分思考:頂碗少年失敗了幾次,失敗后他是怎樣做的?最后怎
2024-12-07 13:57
【摘要】秦兵馬俑享譽(yù)世界規(guī)模宏大鳥瞰統(tǒng)率所向披靡身材魁梧頭戴鶡冠身披鎧甲戰(zhàn)靴手執(zhí)韁繩撒開四蹄頷首低眉目光炯炯發(fā)誓殊死拼
【摘要】蜀鄙之僧語文A版六年級(jí)語文上冊(cè)第八單元蜀之鄙/有二僧,其一/貧,其一/富。貧者/語于富者曰:“吾/欲之/南海,何如?”富者曰:“子/何恃而往?”曰:“吾/一瓶一缽/足矣?!备徽咴唬骸拔?數(shù)年來/欲買舟而下,猶未能也,子/何恃而往!”越明年
2024-11-19 13:06
【摘要】蘇教版小學(xué)語文第十冊(cè)13、秦兵馬俑兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,形象鮮明。將軍俑武士俑騎兵俑車兵俑弓弩手馬俑將軍俑將軍俑身材魁梧,頭戴金冠,身披鎧甲,手握寶劍,昂首挺胸,站在隊(duì)伍前列,像是在指揮身后的軍吏和士兵行進(jìn)。那神態(tài)自若的樣子,一看就知道是久經(jīng)
【摘要】?語文A版五年級(jí)語文下冊(cè)第八單元思考:課文講了一件什么事?思考:蘇武是個(gè)怎樣的人?“我身為漢朝使者,讓我投降,就是玷污了我的使命,絕對(duì)辦不到?!笨柿?,就用手接著從門縫里飄落進(jìn)來的雪花止渴,餓了,就撕下身上的羊皮
2024-12-07 07:35