【正文】 分析研判，加強咨詢、論證、評估，加強跟蹤問效，提高決策的科學化民主化水平。強化開放意識，堅定不移實施開放帶動主戰(zhàn)略，努力形成全方位、寬領域、多層次的開放格局，在開放系統(tǒng)中尋求資源要素的最佳組合，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、合作共贏。 三是帶頭開拓創(chuàng)新。為群眾辦好事要講究方式方法，即使思路和想法是正確的，倘若大多數(shù)群眾不理解、不認同，那就說明還不具備實施的條件，不能和大多數(shù)群眾頂牛，更不能不顧群眾意愿強行蠻干。像焦裕祿那樣主動去了解群眾想什么、盼什么，自覺為群眾做好事、辦實事，解決好群眾生產(chǎn)生活中的實際困難和問題。過去我們黨用“延安作風”打敗了“西安作風”，今天我們要用優(yōu)良作風蕩滌損害群眾利益的各種不正之風。堅持干什么學什么、缺什么補什么，努力成為行家里手、內(nèi)行領導，不斷提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。解決能力素質問題。解決精神狀態(tài)問題。一些領導干部做錯事，個別是出發(fā)點不對、有私心，更多的是思想方法不對，脫離實際、違背規(guī)律，好心做了錯事。深入學習馬克思主義群眾觀點，堅持黨的群眾路線，站穩(wěn)群眾立場，真正做到一切為了群眾、一切依靠群眾，不斷密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。解決政治立場問題。是非明于學習。把學習教育、思想理論武裝擺在第一位，提升認識水平，為改進作風打牢思想基礎。焦裕祿精神引領著我們要凝聚各方智慧和力量，為全面建成小康社會努力奮斗。作為一名共產(chǎn)黨員，一名一線教育工作者，以焦裕祿精神為鏡，對照習近平總書記“三嚴三實”（既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實）要求，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，一定會在以后的教學工作中用高標準約束砥礪自己，用愛心喚醒學生、用行為去影響學生、用知識去啟迪學生，讓孩子們在職高學有所成、學有所樂。要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無私奉獻，把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，真正做到為官一任、造福一方。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務。焦裕祿同志為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無私奉獻，他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，臵身于群眾之中。我們應當經(jīng)常用焦裕祿精神來對照自己、反省自己，發(fā)揚艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風?，F(xiàn)如今條件好了，一些黨員干部卻不能像焦裕祿同志那樣。他帶領廣大干部群眾大力治理風沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實際行動譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。 生活需要艱苦奮斗的精神?？照務`國，實干興邦。當時焦裕祿同志靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當時149個生產(chǎn)大隊中的120多個生產(chǎn)大隊進行了走訪和蹲點調(diào)研。治沙、治澇、治堿，都是當時關系蘭考民生的實實在在的大事。特別是在當前經(jīng)濟社會發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活困難增多的情況下，共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，黨員同志們更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。他之所以被譽為共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。 執(zhí)政需要親民愛民的思想。這種精神，與今天我們所倡導的開拓創(chuàng)新、攻堅克難精神是完全一致的。面對當時蘭考十分嚴重的自然災害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概，向自然發(fā)出挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一套有效的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。 在實現(xiàn)中華民族偉大復興的今天，我們依然有必要學習焦裕祿精神。1964年5月14日，積勞成疾的焦裕祿同志因肝病不治不幸逝世，年僅42歲。1962年冬天，他來到當時內(nèi)澇、風沙、鹽堿“三害”肆虐的蘭考擔XX縣區(qū)委書記，在心里許下“敢教日月?lián)Q新天”的誓言?！拔狳h悼焦君，模范孰能逾。他們就是像焦裕祿同志一樣的人，一群擁有著親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神的人。泉水叮咚、綠樹茵茵、花開鳥鳴的生活我想是每個人追求的日子，但是在與自然抗爭的過程中充滿險阻、在實現(xiàn)美麗夢想的道理上布滿荊棘。 第三篇：學習焦裕祿精神學習焦裕祿精神 ——電影《焦裕祿》觀后感 一口氣看完《焦裕祿》，腦海里一直定格在漫漫黃沙揚起的畫面。既重視理論學習，也