【摘要】想一想:1.喜歡小鳥什么優(yōu)點(diǎn)?2.假設(shè)你是小鳥怎么樣才會(huì)快樂呢?美術(shù)作品中快樂的小鳥小鳥的樂園我給小鳥安個(gè)家表演真精彩噓,別出聲噓,別出聲可以采用裝飾手法、可以采用擬人化手法
2024-11-24 23:53
【摘要】在很久以前,有一片美麗的樹林,小鳥們每天都快樂地生活在這里,在樹林里玩著各種各樣的游戲,呼吸著新鮮的空氣,它們可高興啦,住著漂亮的房子,可是有一天,一群人來到了小鳥居住的這片樹林,他們砍倒了很多大樹,小鳥們傷心極了,他們居住的家園變成了這樣——各種各樣的樹木仔細(xì)觀察,說一說樹是由哪
2024-11-25 08:53
【摘要】小鳥的家是什么樣子的?美麗的鳥巢體育館小朋友們幫小鳥設(shè)計(jì)的新家作業(yè)要求:自由選擇工具和材料,開動(dòng)腦筋為小鳥設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的新家。謝謝大家
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第九課?一個(gè)圖形向兩邊重復(fù)延伸,就形成了花邊。?早在原始社會(huì),原始人類就用簡(jiǎn)單的幾何圖形和簡(jiǎn)單的紋樣來裝飾生活中的器物?到了元、明、清時(shí)期器物上的裝飾則更加精致細(xì)膩,圖案的設(shè)計(jì)也變得比較復(fù)雜多樣,做工更是精美講究。?而今天的花邊在繼承了精美
2024-12-07 07:13
【摘要】小鳥找家一、教材分析:1、教學(xué)內(nèi)容:根據(jù)教材提供的故事情境,畫出一幅小鳥找家的過程的兒童想象畫。2、知識(shí)點(diǎn)的作用:(1)、促進(jìn)學(xué)生形象思維與邏輯思維的同步發(fā)展(2)、在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)友愛互助的思想3、教學(xué)目標(biāo):(1)、能根據(jù)特定情境進(jìn)行簡(jiǎn)單推理,促進(jìn)形象思維與邏輯思維的同步發(fā)展,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣;(2)、運(yùn)用繪畫形
2024-12-06 04:21
【摘要】1、可以選擇一個(gè)或多個(gè)自己喜歡或熟悉的蔬果進(jìn)行創(chuàng)作2、發(fā)揮想象,對(duì)蔬果進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鋸堊冃涡〗ㄗh:3、可以根據(jù)童話情節(jié)適當(dāng)添加背景環(huán)境4、直接用彩色筆繪畫
【摘要】我心中的老師二年級(jí)下冊(cè)人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)●你最尊敬或最喜歡的人是誰?說一說:溫馨提示:?注意自己的坐姿,眼睛離桌面不要太近。?注意不要把自己的小手或衣服弄臟了。太棒了!拓展:獻(xiàn)給老師的詩
2024-12-07 07:02
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第二課欣賞抽象畫作品地球:小朋友們,當(dāng)我在宇宙的中央,你們覺得我會(huì)顯得怎樣?當(dāng)你們?cè)诮幙次視r(shí),又會(huì)顯得怎樣?如果我和很多星球排列在一起,你會(huì)有什么感覺呢?點(diǎn)、線、面是美術(shù)世界的基本元素、真正主人。作業(yè)要求:選擇一張你喜歡的彩色紙作為“舞臺(tái)
2024-12-07 07:29
【摘要】這張圖畫有什么特點(diǎn)看一看作品欣賞看看誰的作業(yè)最有創(chuàng)意.誰的色彩最美.誰的構(gòu)圖最合理.誰的作品最棒!拓展:大千世界真美妙,一個(gè)小小的腳印就能引起我們無限的想象??墒俏覀?cè)鯓硬拍芰糇∵@大千世界的美妙呢?
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第三課?相間排列?重疊排列用重疊排列的方法,剪貼一幅畫.?設(shè)計(jì)圖案并剪下圖案簡(jiǎn)潔、明了,不宜太過復(fù)雜?進(jìn)行重疊排列疏密有致,畫面富有變化?粘貼
【摘要】奇妙的腳印人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,冬天雪下得很大,覆蓋了整個(gè)森林,山民們很難獲得食物,只能出去打獵,他們中有個(gè)非常聰明的獵人,他每次撲捉的獵物都比別人多,那么他肯定有好的方法……想一想:聰明的獵人是用什么方法能夠很快地找到動(dòng)物們的蹤跡?腳印同學(xué)們,你們能畫
2024-12-07 05:41
【摘要】主講:向菊蓮誰來說一說,花邊有什么作用呢??花邊具有裝飾、美觀的作用,它能使一件原本單調(diào)的物體更加美觀、豐富。花邊裝點(diǎn)了整個(gè)世界:?我們的板報(bào)就用花邊做的裝飾。花邊裝點(diǎn)了整個(gè)世界:?我們漂亮的衣服也
2024-11-19 12:53
【摘要】認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)看誰記得的圖形多?看誰記得的圖形多看誰記得的圖形多思考:什么樣的圖形容易記住?這些是什么圖形?標(biāo)志設(shè)計(jì)_是人們用來識(shí)別和傳達(dá)信息的象征性的視覺符號(hào)。標(biāo)志:怎樣設(shè)計(jì)才能制作出符合視
2024-12-07 04:41
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)把我看仔細(xì)了哦!說一說我有哪些變化你們還認(rèn)識(shí)我嗎?構(gòu)圖建議蔬果小精靈
【摘要】蔬果變變?nèi)私绦抡n標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第十一課?看一看:選擇一種蔬菜或水果,從不同的角度觀察它。從前面看:從側(cè)面看:好燙呀,把我臉都嚇綠了!剛出殼的小雞乘車去幼兒園調(diào)皮的柚子娃娃斗牛臉譜有表情的臉巧妙的組合
2024-11-23 03:06